Ракообразные и паукообразные

Тип Членистоногие Классы: Ракообразные, Паукообразные

Проблемные вопросы

• Почему так называется данная группа животных?
• Какие животные относятся к данной группе животных ?

Общая характеристика Членистоногих Членистоногие (Arthropoda) – это крупнейший тип животных, объединяющий сегментированных высших беспозвоночных.

Тип Членистоногие

Членистоногие —самый многочисленный (более I ,5 млн. видов) тип царства Животные, далекими предками которого были кольчатые черви. Представители типа заселили не только морские и пресные водоемы, но и наземную поверхность, почву и воздушную среду. Животных этой группы имеют не только черты сходства между собой, но и отличительные признаки, поэтому тип подразделили на 3 класса: класс Ракообразные, класс Паукообразные, класс Насекомые.

Тело Членистоногих снаружи имеет покров, образуемый из органического вещества – хитина . Он выделяется клетками кожи.

Класс Ракообразные Класс Паукообразные Класс Насекомые

Общая характеристика

• Членистость ног.
• Двусторонне-симметричные животные
• Наружный покров пропитан особым органическим веществом- хитином .
• Рост животного осуществляется в период линьки.
• Хорошо развиты органы зрения, обоняния, равновесия, осязания, у некоторых слуха.
• Членистоногие раздельнополые (лишь особи нескольких видов - гермафродиты)
• Развитие может происходить с превращением или без него.

Круглый панцирь сбит добротно

В глазках – злобные огни ,

По бокам прижались плотно

Две тяжелые клешни

Круглый панцирь сбит добротно , В глазках – злобные огни , По бокам прижались плотно Две тяжелые клешни

Класс Ракообразные

• Для речного рака характерно наличие нескольких пар конечностей, которые выполняют определённые функции.

Класс Ракообразные

• Тело ракообразных составляет в длину от 0,5 мм до 80 см. Оно покрыто хитиновым панцирем и состоит из головы, груди и брюшка. На голове имеются две пары осязательных придатков (антенн и антеннул) и три пары челюстей. Грудь и брюшко сегментированы. Количество ног у разных групп ракообразных может варьировать.

• Итак, тело речного рака состоит из двух отделов: головогруди (у него голова и грудь сливаются и образуют монолитную структуру) и брюшка. Первые пары конечностей у речного рака преобразованы в усики: короткие – антеннулы , длинные – антенны . Затем следует пара верхних и две пары нижних челюстей, следом три пары ногочелюстей, образующих ротовой аппарат. Речной рак имеет пять пар ходильных ног, причём первая пара ходильных ног заканчивается клешнями, служащими для захвата пищи, а также для обороны. Брюшные конечности, как правило, выполняют не сколько функций . Тело рака покрыто твёрдым хитином . Раки периодически линяют и во время линьки быстро растут.

• Нашел укрытие в цветке И в восемь глаз глядит, Заметив муху на листке, К ней в восемь ног спешит. Его собратья сети ткут - Тончайшая работа. А он, как волк: то там, то тут - На мух идет охота! (Бродячий паук – паук – волк.)

Класс Паукообразные

Внешнее строение паука

сс скорпионов, сенокосцев

• Класс паукообразных включает так же клещей, скорпионов, сенокосцев

• Всего известно ок. 30 000 видов пауков

Вероятно, самая интересная особенность пауков – строительство из паутины ловчих сетей. Формы их весьма разнообразны и часто очень красивы. Но многие пауки вообще не строят сетей и просто охотятся на добычу из засады. Это свойственно представителям таких семейств, как пауки-волки

Сенокосцы – примитивные клещи

Клещи – самостоятельный отряд класса паукообразные

я

Среди них много вредителей и паразитов.

Но есть и полезные – хищники, поедающие других членистоногих – вредителей культурных растений и почвенные, участвующие в почвообразовательном процессе, перерабатывая растительные остатки и поедая вредных насекомых

Иксодовый (таёжный) клещ – Ixodes persulcatus - переносчик клещевого энцефалита.

Клещевой энцефалит оказывает

необратимое воздействие на нервную

систему, приводя к потере

слуха и зрения, параличам, сильным

приступам головной боли. Болезнь

передаётся через укус клещей. Существуют

четыре активных очага распространения:

восточно-европейский, приуральский, южно-

сибирский, дальневосточный

Что означают следующие цифры ?

глаза

1

2

3

головогрудь

брюшко

4

8

хвостовой

плавник

короткие усики

короткие усики

ходильные

ноги

7

6

5

клешни

длинные усы

19

Роль ракообразных в природе и их практическое значение.

• Ракообразные имеют большое значение в природе и хозяйстве человека. Бесчисленное множество ракообразных, населяющих морские и пресные воды, служат пищей для многих видов рыб, китообразных и других животных. Дафнии, циклопы, диаптомусы, бокогшавы — прекрасный корм для пресноводных рыб и их личинок. Многие мелкие ракообразные питаются фильтрационным способом, т. е. отцеживают грудными конечностями пищевую взвесь. Благодаря их пищевой деятельности осветляется природная вода и улучшается ее качество.               
• Многие крупные ракообразные являются промысловыми видами, например омары, крабы, лангусты, креветки, речные раки. Морские ракообразные средних размеров используются человеком для приготовления питательной белковой пасты.
• Ряд ракообразных ведет паразитический образ жизни. Такова карповая вошь — кожный паразит карповых рыб. Многие жаб-роногие раки, например щитень, при массовом развитии наносят ощутимый урон молоди рыб, выращиваемой в прудовых хозяйствах. Некоторые виды циклопов являются промежуточным хозяином ленточных червей (лентец широкий).

Роль паукообразных в природе и их практическое значение.

• Прежде всего, они уничтожают огромное количество мух - переносчиков болезнетворных микробов.
• I. Звенья в цепи питания
• II. Уничтожают вредителей сельского хозяйства (пауки).
• III. Улучшают структуру почвы (почвенные клещи).
• IV. Ядовитые животные, наносят вред здоровью человека (каракурт, скорпион)
• V. Снижают урожай сельскохозяйственных растений (паутинный клещи). Паутинные клещи повреждают различные культурные растения.  VI. Уничтожают запасы продовольствия (амбарный клещ) Амбарные клещи портят хранящиеся в зернохранилищах зерна культурных злаков.
• VII. Вызывают заболевания человека (чесоточный клещ).
• VIII. Являются переносчиками возбудителей заболеваний человека (таёжный клещ).

Домашнее задание

Домашняя работа

Выполнить к следующему уроку (23.04)

Класс Ракообразные

( В тетради, указать свои Ф.И. Класс, заполнить таблицу используя учебник или презентацию. )

Части тела и органы

Органы чувств

Органы дыхания

Приспособленность к образу жизни

Покров тела

прочность

Части тела, обеспечивающие передвижение

окраска

по дну

в толще воды

(Зеленым написано что указать. Переписывать эти две ячейки не надо)

Заполнив таблицу, отправлять прикрепленные фото с конспектом, исключительно только на эту электронную почту ( [email protected] )