Россия, пгт.Саянский
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 21.05.2024 15:15
Дроздова Ольга Алексеевна
учитель русского языка и литературы
36 лет
21 400
1 051 
Местоположение
Специализация
Работа над ошибками контрольного диктанта по теме «Частица»
Категория:
Русский язык
13.05.2019 17:55
Просмотр содержимого документа
«Работа над ошибками контрольного диктанта по теме «Частица»»
Работа над ошибками контрольного диктанта по теме «Частица»
Теоретический блок.
Задание 1. Проанализируйте ошибки, допущенные в диктанте. Выпишите слова, группируя в соответствии с правилами, подберите проверочное слово или поясните ошибку.
Образец: осмелели - смелость. Ничего – отриц.мест. без предлога приставка ни пишется слитно.
Чередование гласной в корне слова:
| Правописание а/о в корнях -раст-/ -ращ-/ -рос- | Правописание е/и |
| Если в корне есть буквы Т или Щ, то пишем букву А, но если этих букв нет, то в корне пишется буква О.
| Если за корнем стоит суффикс А, то в корне пишем букву И, но если суффикса А нет, то в корне пишется буква Е.
|
Правописание не/ни в отрицательных и неопределённых местоимениях:
НИ пишется, если нет ударения и если перед глаголом стоит частица НЕ.
НЕ пишется, если под ударением и если нет частицы НЕ перед глаголом.
НЕ и НИ пишутся раздельно в сочетаниях местоимения с предлогом: не у кого - ни у кого, не с кем - ни с кем.
Правописание частицы не с причастиями и глаголами:
|
| Слитно | Раздельно |
| Причастие | 1. с полными причастиями, при которых нет пояснительных слов. невычитанная рукопись, незамеченные опечатки. 2. с причастиями, которые без не не употребляются. ненавидевший. | 1. не с причастиями, имеющими при себе пояснительные слова. не возвращённая автору рукопись,
|
| Глагол |
ненавидеть, негодовать, нездоровится. | всегда |
Правописание безударной проверяемой гласной в корне слова.
Чтобы проверить безударную гласную в корне, следует изменять слово или подобрать однокоренное, чтобы ударение падало на эту гласную трава-травы.
Практическая работа.
Задание 1. Составьте предложения, используя словосочетания. Вставьте пропущенные буквы, подчеркните орфограмму, выделите корень.
Дикор..стущие деревья, вечнозеленые р..стения, выр..сший клен, морские водор..сли.
Задание 2. Спишите слова, вставьте пропущенную букву, выделите корень. Блистать, блестеть.
Соб…раться, расст…лить, бл…стящий, заб…рать, зам…рать, приб…рет, соб…рающий, выд…раю, изб…ратели, выт…рать.
Задание 3. Спишите предложения, подчеркните отрицательные местоимения, поставьте в них ударения, раскройте скобки.
1) Я окликнул хозяев – (н...) кто не отвечал мне. Я отправился на двор, и там (н...) кого не было. 2) Долго не находил я (н...) какой дичи. 3) Я (н...) чего не слышал, кроме шума листьев. 4) Мне н... (на) кого пенять – сам виноват. 5) Подружиться, действительно сблизиться он н... (с) кем не мог.
Задание 4. Спишите, раскрывая скобки.
(Не)ослабевающие, а крепнущие связи; (не)избалованный родителями ребенок, (не)подготовленное выступление, (не)потускневшая от времени фотография, (не)оконченная рукопись, (не) оставит без помощи, (не) обидит слабого, (не) навидит плохую погоду, (не) унизит себя, ему (не) здоровится.
Задание 5. Выполните морфологический разбор частиц: бы; ни; лишь; пускай.
Задание 6. Выполните синтаксический разбор предложений.
Они (не)поверят моему слову. 2. Мы (не)торопились в кино.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
