Рабочий лист к уроку русского языка "Немые" буквы. Так ли это?"

Рабочий лист: «Немые» буквы. Так ли это?

1. По следам домашних заданий. Индивидуально.

Расставить при необходимости смягчающий ь.

С ерен…кая птич…ка, мален…кая доч…ка, реч…ной вокзал, строч…ка из пис…ма, доставит… сроч…но, различ…ные предметы, нян…чит… внуч…ку, хищ…ный звер…, овощ…ной магазин…чик, милен…кий барабан…чик.

1. Движение темы.

1. «Разделяй!»

Выписать в 1 столбик слова с разделительным ъ, а во 2 – с разделительным ь.

От…ехал от дома, п…са неизвестного автора, с…узить юбку, об…яснить задачу, л…ется из ведра, в…ёт гнездо, в лист…ях дерев…ев, сер…ёзная опасность, раз…увериться в людях.

1. «Я знаю всё!»

Самостоятельно выписать в 1 столбик слова с разделительным ъ, а во 2 – с разделительным ь.

1. Самостоятельная работа.

Списать, вставить нужные разделительные знаки.

Об…явление.

П риглашается обез…яна на с…ёмки боевика, где будет погоня, высокие бар…еры, скачущие кур…еры, раз…ярённые полицейские, трудолюбивые мурав…и, голосистые солов…и. С собой взять охотнич…е руж…ё. Надо выучить большой об…ём текста и уметь раз…единять провода. Обращаться в с…ёмочный павильон.

СПАСИБО ЗА УРОК! ВЫ ВСЕ МОЛОДЦЫ!