Рабочая программа по родному (русскому) языку - 8 класс

№ п/п

Дата по плану

Дата по факту

Название раздела, тема урока (количество часов)

Примечание дом задание

1 четверть ( 8 ч.)

Средства языка художественной словесности (15ч)

1. 1

03,09

Что такое семантика. Изобразительные и выразительные возможности языка

П.-1-3 стр. 7-14

2

10.09

Семантика фонетических средств языка. Интонация. Аллитерация и ассонанс.

П 4-8, стр. 14-22

1. 3

17.09

Семантика словообразования. Семантика приставок и суффиксов

П.9, стр. 22-23

1. 4

24.09

. Семантика сложения основ.

П.10, стр.24-25

1. 5

01,10

Лексические возможности языка. Синонимы. Омонимы. Паронимы.

П.11-13. Стр.24-28

1. 6

08.10

Антонимы. Архаизмы и историзмы. Славянизмы

П.14-18, стр. 28-32

1. 7

15.10

Неологизмы и заимствованные слова. Окказионализмы.

П.17-18, стр. 31-34

1. 8

22.10

Контрольная работа по разделу « Средства языка художественной словесности»

П.1-20, повторение

2 четверть (8 ч.)

1. 9

05.11

Тропы: метафора, сравнение, олицетворение..

П.19, стр.34

1. 10

12.11

Тропы: Метонимия и синекдоха

П. 20,стр. 35-37

1. 11

19.11

Семантика средств синтаксиса. Семантика типов предложений. период

П.21-22, стр38-41

1. 12

26.11

Поэтические фигуры: инверсия, антитеза

П.23-24, стр. 41-42

13

03.12

Поэтические фигуры :оксюморон, повтор, умолчание.

П. 25-27, стр.42-45

14

10.12

Р./р. Поэтическая фигура эллипсис. Анализ стихотворного текста

П. 28, стр.45-46

15

17.12

Контрольная работа по разделу «Средства языка художественной словесности»

Повторение, П.1-28

Качества текста и художественность произведения словесности (9 ч)

16

24.12

Текст и его признаки. Что такое текст.

П.45-46, стр.104-106

3 четверть (8 ч.)

17

14.01

Содержание, тема и идея текста

Основные требования к тексту: правильность, точность, последовательность

П.47-54,стр.107-114

18

21.01

Требования к тексту: соответствие стиля- функции

П. 53,стр114

19

28.01

Язык и мысль

П. 54, стр.115

20

04.02

Художественность произведения. Главное свойство художественного произведения.

П.55, стр.115-116

21

11.02

Соответствие языка художественной задаче. Емкость художественного слова. Открытие нового.

П.56-58, стр.116-125

22

17.02

Композиция словесного выражения.

П.59, стр.125-126

23

25.02

Великие художественные произведения

Обобщение по разделу «Качества текста и художественность произведения словесности»

П.60, стр.126-131

24

04.03

Р.р. Анализ художественного текста

Дописать анализ текста

Языковые средства изображения жизни и выражения точки зрения автора в эпическом произведении (3 ч)

25

11.03

Слово в эпическом произведении. Описание и повествование в эпическом произведении.

П.61-62, стр.146-149

26

18.03

Изображение письменной речи героев.

П.63, стр.149-151

4 четверть (9 ч.)

27

01.04

Диалог. Монолог. Несобственно-прямая речь

П.64-65, стр.151-154

Языковые средства изображения жизни и выражения точки зрения автора в лирическом произведении (3ч)

28

08.04

Слово в лирическом произведении. Герой лирического произведения.

П.75,стр.186-188

29

15.04

Семантика слова в лирике. Сверхзначные слова.

П.76-77, стр.188-192

30

22.04

Анализ художественного текста

Дописать

Языковые средства изображения жизни и выражения точки зрения автора в драматическом произведении (5 ч)

31

29.04

Диалог в эпических произведениях

П.87, стр.223-224

32

06.05

Диалог в драматических произведениях

П.87, стр.223-224

33

13.05

Диалог как средство изображения жизни и выражения авторской точки зрения в драматическом произведении

П.88,стр.225-227

34

20.05

Контрольная работа (анализ прозаического текста)

Повторение изученного

35

27.05

Размышления о значении языка

Повторение изученного