Рабочая программа кружка «Юный художник»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Нижнегридинская средняя общеобразовательная школа»

Рабочая программа

кружка

«Юный художник»

(Художествонно-эстетическое направление)

Возраст обучающихся: 8-12 лет

2019-2020 уч. год

Учитель Струтинская Оксана Александровна

Всего часов в год: 34

Всего часов в неделю: 1

д. НижнееГридино, 2019 г.

Пояснительная записка

Программа кружка «Юный художник» разработана в соответствии с

- требованиями Федерального государственного образовательного стандарта,

- Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,

- Основной образовательной программой и Учебным планом МКОУ «Нижнегридинская СОШ» на 2019-2020 уч.год.

Программа рассчитана на один год обучения детей в возрасте 8-12 лет (1 час в неделю), не менее 34 часов в год.

Планируемые результаты освоения программы

Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения учебного предмета по программе кружка:

• эмоционально-ценностное отношение к природе, человеку, обществу;

• различать и передавать в художественно-творческой деятельности     характер, эмоциональное состояние и своё отношение средствами художественного языка;

• чувство гордости за культуру и искусство Родины, своего народа;

• уважительное отношение к культуре и искусству других народов нашей страны и мира в целом;

• понимание особой роли культуры и  искусства в жизни общества и каждого отдельного человека;

• сформированность эстетических чувств, художественно-творческого мышления, наблюдательности и фантазии;

• сформированность эстетических потребностей — потребностей в общении с искусством, природой, потребностей в творческом  отношении к окружающему миру, потребностей в самостоятельной практической творческой деятельности;

• овладение навыками коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя;

• умение сотрудничатьс товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом;

• умение обсуждать и анализировать собственную  художественную деятельность  и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения.

Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированности  универсальных способностей учащихся,проявляющихся в познавательной и практической творческой деятельности:

Регулятивные УУД:

• определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя;

• учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом;

• учиться работать по предложенному учителем плану

Познавательные УУД:

• находить ответы на вопросы в иллюстрациях, в работах художников;

• делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

• преобразовывать информацию из одной формы в другую: с помощью художественных образов передавать различные эмоции.

Коммуникативные УУД:

• оформлять свои мысли в устной и художественной форме (на уровне предложения, небольшого текста, рисунка);

• слушать и понимать речь других; пользоваться приёмамипередачи эмоций с помощью художественных образов , перенесенных на бумагу;

• договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения, оценки и самооценки и следовать им; учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).

 В результате работы по программе кружка «Юный художник» обучающиеся

научатся:

• различать произведения изобразительного, декоративно-прикладного искусства и знать о роли этих искусств в жизни людей;

• знать об особенностях национальной художественной культуры;

• иметь представление о выразительных возможностях художественных материалов, элементарных техниках;

• уметь рассматривать и выражать эмоциональное отношение к

• произведениям изобразительного искусства;

получат возможность научиться:

• воплощать свои фантазии, уметь выражать свои мысли;

• составлять композиции, узоры;

• создавать творческие проекты;

• доводить работу до полного завершения.

Содержание программы

Тема: Вводное занятие. Теоретические сведения: Знакомство с разнообразными художественными материалами, с видами работ, инструктаж по технике безопасности.

Тема: «Осенний лес». Теоретические сведения: Рисование листьями

Тема: Монотипия «Дерево осенью»Теоретические сведения: Рисование листьями

Тема: «Дерево дружбы»-коллективная работа Теоретические сведения: Выполнение дерева отпечатками ладошек

Тема: «Капелька за капелькой» Теоретические сведения: Выполнение работ с использованием техники набрызг.

Тема: «Аквариум» Теоретические сведения: Рисование ребром картона

Тема: «Рисуем губкой» Теоретические сведения: Рисование губкой

Тема: «Совенок» Теоретические сведения: Рисование ватными палочками

Тема: «Воздушный шар». Коллективная работаТеоретические сведения: Рисование примакиванием кусочком поролона. Акварель

Тема: «Цветы на окне»Теоретические сведения: Выполнение работы в технике «мятый рисунок»

Тема: Сказочная веточкаТеоретические сведения: Рисование дном пластиковой бутылки

Тема: Мир узоров и орнаментовТеоретические сведения: Выполнение работы через трафарет

Тема: Картина – пейзажТеоретические сведения: Знакомство. Материалы ИКТ

Тема: Картина – натюрмортТеоретические сведения: Знакомство. Материалы ИКТ

Тема: «Петушок-золотой гребешок»

Теоретические сведения: Выполнение петушка из ладошек

Тема: «Узоры на стекле» Теоретические сведения: Выполнение узоров белилами на темном картоне

Тема: «Новогодняя Ёлка» Теоретические сведения: Рисование кулаком

Тема: «Праздничный салют» Теоретические сведения: Выполнение рисунка с помощью нити и набрызга

Тема: «Наш город». Коллективная работаТеоретические сведения: Выполнение коллективного проекта из подручного материала

Тема: «Морское дно» Теоретические сведения: Рисование пластилином на стеклянной бутылке

Тема: «Постройки бывают разные»Теоретические сведения: Выполнение аппликации из кусочков бумаги

Тема: «Современные машины» Теоретические сведения: Рисование простым карандашом

Тема: «Любимые игрушки» Теоретические сведения: Рисование с натуры пастелью

Тема: «Семейное дерево»Теоретическое сведение: Выполнение семейного дерева с фотографиями

Тема: «Семейное дерево»Теоретические сведения: Рисование нитью и зубной щеткой

Тема: «Шоу мыльных пузырей» Теоретические сведения: Рисование мыльной пеной

Тема: «Бабочки» Теоретические сведения: Пальчиковое рисование

Тема: «Золотая хохлома» Теоретические сведения: Знакомство с росписью

Тема: «Русская матрешка»Теоретические сведения: Роспись шаблона матрешки гуашью

Тема: «Облака - белогривые лошадки» Теоретические сведения: Рисование гуашью

Тема: «От точки к точке» Теоретические сведения: Соединение точек цветными карандашами для получения контура животных

Тема: «Сказочные рыбки»Теоретические сведения: Выполнение аппликации в технике оригами

Тема: «Я - художник» Теоретические сведения: Выставка лучших работ. Оформление альбома «Мои рисунки»

Календарно – тематическое планирование