| «Согласовано» | «Утверждаю» |
| Заместитель директора по УВР | Директор школы |
| Денисова А.В. | Осипова Л.Г.. |
| __________________ | _________________ |
| «___»_____________2023г. | «___»_____________2023г. |
Рабочая программа учебного предмета
«География»
(наименование учебного предмета)
Основное среднее образование, 9 класс
(уровень образования)
70 часов
(количество часов, отводимых на реализацию программы)
МБОУ « Мухоршибирская средняя общеобразовательная школа №2»
2023 год.
1.Планируемые предметные результаты освоения предмета
В результате изучения курса «География. Население и хозяйство России» выпускник научится
• различать (распознавать, приводить примеры) демографические процессы и явления, характеризующие динамику численности населения России и отдельных регионов; факторы, определяющие динамику населения России, половозрастную структуру, особенности размещения населения по территории страны, географические различия в уровне занятости, качестве и уровне жизни населения;
• использовать знания о естественном и механическом движении населения, половозрастной структуре, трудовых ресурсах, городском и сельском населении, этническом и религиозном составе населения России для решения практико-ориентированных задач в контексте реальной жизни;
• находить и распознавать ответы на вопросы, возникающие в ситуациях повседневного характера, узнавать в них проявление тех или иных демографических и социальных процессов или закономерностей;
• различать (распознавать) показатели, характеризующие отраслевую; функциональную и территориальную структуру хозяйства России;
• использовать знания о факторах размещения хозяйства и особенностях размещения отраслей экономики России для объяснения особенностей отраслевой, функциональной и территориальной структуры хозяйства России на основе анализа факторов, влияющих на размещение отраслей и отдельных предприятий по территории страны;
• объяснять и сравнивать особенности природы, населения и хозяйства отдельных регионов России;
• сравнивать особенности природы, населения и хозяйства отдельных регионов России;
• сравнивать показатели воспроизводства населения, средней продолжительности жизни, качества населения России с мировыми показателями и показателями других стран;
В результате изучения курса «География. Население и хозяйство России» выпускник получит возможность научиться:
- выдвигать и обосновывать на основе статистических данных гипотезы об изменении численности населения России, его половозрастной структуры, развитии человеческого капитала;
- оценивать ситуацию на рынке труда и ее динамику;
- объяснять различия в обеспеченности трудовыми ресурсами отдельных регионов России
- выдвигать и обосновывать на основе анализа комплекса источников информации гипотезы об изменении отраслевой и территориальной структуры хозяйства страны;
- обосновывать возможные пути решения проблем развития хозяйства России;
- выбирать критерии для сравнения, сопоставления, места страны в мировой экономике;
- объяснять возможности России в решении современных глобальных проблем человечества;
2.Содержание учебного предмета
Введение. Что изучаем в курсе «География России. Хозяйство и географические районы»
Раздел 1. Хозяйство России
Тема 1. Общая характеристика хозяйства. Понятие хозяйства. Его структура. Этапы развития хозяйства.
Тема 2. Главные отрасли и межотраслевые комплексы. Сельское хозяйство. Растениеводство. Животноводство. Зональная специализация сельского хозяйства. Агропромышленный комплекс. Лёгкая и пищевая промышленность. Лесной комплекс. Топливно-энергетический комплекс. Топливная промышленность. Электроэнергетика. Металлургический комплекс. Машиностроительный комплекс. Химическая промышленность. Транспорт. Информационная инфраструктура. Сфера обслуживания. Рекреационное хозяйство. Территориальное(географическое) разделение труда.
Раздел 2. Районы России.
Тема 3. Европейская часть России. Восточно-Европейская равнина. Волга.
ЦЕНТРАЛЬНАЯ РОССИЯ. Центральная Россия: состав, географическое положение. Центральный район: особенности населения. Хозяйство Центрального района. Москва – столица России. Города Центрального района. Центрально-Чернозёмный район. Волго-Вятский район.
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ РАЙОН. Географическое положение и природа. Города на старых водных торговых путях. Санкт-Петербург – новый «хозяйственный узел» России. Санкт-Петербург – «вторая столица» России. Калининградская область.
ЕВРОПЕЙСКИЙ СЕВЕР. Географическое положение и природа. Этапы развития хозяйства. Роль Европейского Севера в развитии русской культуры.
ПОВОЛЖЬЕ. Географическое положение и природа. Население и хозяйство.
ЕВРОПЕЙСКИЙ ЮГ. Крым. Природные условия Северного Кавказа. Хозяйство Северного Кавказа. Народы Северного Кавказа. Южные моря России.
УРАЛ. Географическое положение и природа. Этапы развития и современное хозяйство. Население и города Урала. Проблемы района.
Тема 4. Азиатская часть России. Природа Сибири. Природа и ресурсы гор Южной Сибири. Арктические моря. Население Сибири. Хозяйственное освоение Сибири.
ЗАПАДНАЯ СИБИРЬ. Природные условия и ресурсы. Хозяйство района.
ВОСТОЧНАЯ СИБИРЬ. Природные условия и ресурсы. Байкал. Хозяйство района.
ДАЛЬНИЙ ВОСТОК. Формирование территории. Природные условия и ресурсы. Моря Тихого океана. Население района. Хозяйство района.
Раздел 4. География Бурятии. Формирование территории республики. ЭГП Бурятии. Заселение территории. Численность населения. Городское и сельское население. Национальный состав населения. Трудовые ресурсы. Религиозные верования бурятского народа. Промышленность республики. Топливно-энергетический комплекс. Горнодобывающий комплекс. Лесопромышленный комплекс. Агропромышленный комплекс. Животноводство. Инфраструктурный комплекс. Транспортный комплекс. Экологические проблемы в республике. Природно-хозяйственный районы Республики Бурятия. Экономические связи Республики Бурятия
.
3.Календарно-тематическое планирование
| № урока | Тема раздела | Тема урока | Дом. задание | Кол-во часов | Дата по плану | Дата по факту |
| 1 | Введение. | Зачем изучаем хозяйство России |
| 1 |
2,09 |
|
| 2 | Раздел 1. Хозяйство России. Тема 1. Общая характеристика хозяйства. | Понятие хозяйства. Его структура | §1 | 1 | 4,09
|
|
| 3 |
| Этапы развития хозяйства | §2 | 1 |
9,09 |
|
| 4 | Тема 2. Главные отрасли и межотраслевые комплексы | Сельское хозяйство. Растениеводство | §3 | 1 |
11,09 |
|
| 5 |
| Животноводство. Зональная специализация сельского хозяйства | §4 | 1 | 16,09
|
|
| 6 |
| Агропромышленный комплекс. Лёгкая и пищевая промышленность | §5 | 1 |
18,09 |
|
| 7 |
| Лесной комплекс | §6 | 1 | 23,09
|
|
| 8 |
| Топливно-энергетический комплекс. Топливная промышленность | §7 | 1 | 25,09
|
|
| 9 |
| Электроэнергетика | §8 | 1 | 30,09
|
|
| 10 |
| Металлургический комплекс | §9 | 1 | 2,10
|
|
| 11 |
| Машиностроительный комплекс | §10 | 1 |
7,10 |
|
| 12 |
| Химическая промышленность | §11 | 1 |
9,10 |
|
| 13 |
| Транспорт | §12 | 1 | 14,10
|
|
| 14 |
| Информационная инфраструктура | §13 | 1 | 16,10
|
|
| 15 |
| Сфера обслуживания. Рекреационное хозяйство | §14 | 1 | 21,10
|
|
| 16 |
| Территориальное (географическое) разделение труда | §15 | 1 | 23,10
|
|
| 17 |
| Обобщающий урок по разделу 1. «Хозяйство России» |
| 1 | 28,10
|
|
| 18 | Раздел 2. Районы России. Тема 3. Европейская часть России | Восточно-Европейская равнина | §16 | 1 | 30,10
|
|
| 19 |
| Волга | §17 | 1 | 11,11
|
|
| 20 |
| Центральная Россия: состав, географическое положение | §18 | 1 |
13,11 |
|
| 21 |
| Центральный район: особенности населения | §19 | 1 |
18,11 |
|
| 22 |
| Хозяйство Центрального района | §20 | 1 | 20,11
|
|
| 23 |
| Москва-столица России | §21 | 1 | 25,11
|
|
| 24 |
| Города Центрального района | §22 | 1 | 27,11
|
|
| 25 |
| Центрально-Чернозёмный район | §23 | 1 |
2,12 |
|
| 26 |
| Волго-Вятский район | §24 | 1 |
4,12 |
|
| 27 |
| Северо-Западный район. Географическое положение и природа | §25 | 1 |
9,12 |
|
| 28 |
| Города на старых водных торговых путях | §26 | 1 | 11,12
|
|
| 29 |
| Санкт-Петербург – новый «хозяйственный узел» России | §27 | 1 | 16,12
|
|
| 30 |
| Санкт-Петербург – «вторая столица» России | §28 | 1 | 18,12
|
|
| 31 |
| Калининградская область | §29 | 1 | 23,12
|
|
| 32 |
| Европейский Север: географическое положение и природа | §30 | 1 | 25,12
|
|
| 33 |
| Этапы развития хозяйства | §31 | 1 | 13,01
|
|
| 34 |
| Роль Европейского Севера в развитии русской культуры | §32 | 1 | 15,01
|
|
| 35 |
| Поволжье: географическое положение и природа | §33 | 1 | 20,01
|
|
| 36 |
| Население и хозяйство | §34 | 1 | 22,01
|
|
| 37 |
| Европейский Юг. Крым | §35 | 1 | 27,01
|
|
| 38 |
| Природные условия Северного Кавказа | §36 | 1 | 29,01
|
|
| 39 |
| Хозяйство Северного Кавказа | §37 | 1 | 3,02
|
|
| 40 |
| Народы Северного Кавказа | §38 | 1 | 5,02
|
|
| 41 |
| Южные моря России | §39 | 1 | 10,02
|
|
| 42 |
| Урал. Географическое положение и природа. | §40 | 1 |
12,02 |
|
| 43 |
| Этапы развития и современное хозяйство | §41 | 1 | 17,02
|
|
| 44 |
| Население и города Урала. Проблемы района | §42 | 1 | 19,02
|
|
| 45 |
| Обобщающий урок по теме 3 «Европейская часть России» |
| 1 | 24,02
|
|
| 46 | Тема 4. Азиатская часть России | Природа Сибири | §43 | 1 | 26,02
|
|
| 47 |
| Природа и ресурсы гор Южной Сибири | §44 | 1 | 3,03
|
|
| 48 |
| Арктические моря | §45 | 1 | 5,03
|
|
| 49 |
| Население Сибири | §46 | 1 | 10,03
|
|
| 50 |
| Хозяйственное освоение Сибири | §47 | 1 | 12,03
|
|
| 51 |
| Западная Сибирь. Природные условия и ресурсы. | §48 | 1 |
17,03 |
|
| 52 |
| Хозяйство района | §49 | 1 | 19,03
|
|
| 53 |
| Восточная Сибирь: природные условия и ресурсы | §50 | 1 | 24,03
|
|
| 54 |
| Байкал. Хозяйство района | §51,52 | 1 | 26,03
|
|
| 55 |
| Дальний Восток: формирование территории | §53 | 1 | 2,04
|
|
| 56 |
| Природные условия и ресурсы | §54 | 1 | 9,04
|
|
| 57 |
| Моря Тихого океана | §55 | 1 | 14,04
|
|
| 58 |
| Население района | §56 | 1 | 16,04
|
|
| 59 |
| Хозяйство района | §57 | 1 | 21,04
|
|
| 58 | География Бурятии ( 9 часов) | ЭГП, природные условия и ресурсы Бурятии |
| 1 | 23,04
|
|
| 59 |
| История заселения и освоения территории Бурятии |
| 1 | 28,04
|
|
| 60 |
| Численность населения и национальный состав |
| 1 | 30,04
|
|
| 61 |
| Городское и сельское население. Города Бурятии Практическая работа № 16 «Составление сравнительной характеристики половозрастного состава населения Республики Бурятия» |
| 1 | 5,05
|
|
| 62 |
| Проблемы природно-ресурсной основы экономики Республики Бурятия. Перспективы развития Бурятии |
| 1 | 7,05
|
|
| 63 |
| Машиностроительный комплекс. Топливно-энергетический комплекс |
| 1 |
12,05 |
|
| 64 |
| Металлургический комплекс. Лесная промышленность |
| 1 | 14,05
|
|
| 65 |
| Агропромышленный комплекс Бурятии |
| 1 |
19,05 |
|
| 66 |
| Инфраструктурный комплекс. Транспорт. Сфера обслуживания Практическая работа № 17 «Выявление и анализ условий для развития хозяйства Республики Бурятия» |
| 1 |
21,05 |
|
|
| Резерв 4 часа |
|
|
|
|
|
|
| Итого 70 часов |
|
|
|
|
|
379
101 754 
