«Проверка деления умножением. Знакомство с калькулятором».

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент

Здравствуйте ребята, меня зовут Анна Алексеевна.

Присаживаетесь.

Готовятся к уроку.

Актуализация знаний

Сегодня мы с вами узнаем немного нового, а для этого мы решим примеры.

1. Правда ли, что крокодилы притворяются брёвнами, чтобы спастись от врагов?

8 + 2 – 3 – 4 + 5 = ?

8 – да.

10 – нет.

Энциклопедические сведения: 
Крокодилы действительно похожи на плывущие бревна, но они не пользуются этим сходством, чтобы подкрасться к своим жертвам. 

2. У какой птицы самый большой размах крыльев? 
10 – 4 – 4 + 2 + 3 = ? 
8 – у орла 
7 – у альбатроса 

Энциклопедические сведения: 
Альбатросы относятся к семейству океанических птиц отряда буревестников. Размах крыльев у них равен 4 метрам. 

3. Какое растение может заменить лампу? 
9 – 3 + 4 – 8 + 4 = ? 
6 – мох 
7 – мох 
6 - гриб 

Энциклопедические сведения: 
Многие растения, особенно грибы, светятся по ночам. Некоторые создают столько света, что при нем можно читать.

3 мая

Классная работа

Страница 96 №1,2,3,4,5,6,

Страница 97 рассмотрим и познакомимся с калькулятором.

По цепочке у доски.

Закрепление полученных знаний

Страница 98 № 2, 3

Решают на местах.

Рефлексия

Итог урока

Что узнали нового?

Что было сложным?

Что понравилось?

Что не понравилось?

Молодцы ребята, оценки получают…..

…………………………………………..

Домашнее задание

Страница 95 № 6

Записывают