Процесс становления и развития Онлайн обучения

Основополагающие принципы  в процессе становления и развития  Онлайн обучения.

Г.Е.Абалкасова

КГКП «Северо-Казахстанский Профессионально-Педагогический колледж»

     Общей целью  образовательных реформ   в Казахстане является адаптация системы образования к новой социально-экономической  среде. Президентом Казахстана была  поставлена задача вхождения нашей страны в число 30-ти наиболее конкурентоспособных стран мира. Система технического и профессионального образования  играет важную роль    в достижении данной цели.

   Со временем любому пользователю Интернет начинает казаться, что в Сети чего-то не хватает. Чего-то очень важного, о чем знает только он… Или просто, без затей-рождается самое обычное, самое закономерное желание добавить свой голос в мощный хор Интернет. И вот тогда возникает идея-создать собственную WWW-страничку, где будет буквально ВСЁ, чего не хватает на остальных десятках миллионов…  И так мною был создан сайт по предмету «Устройство автомобиля» который  на республиканском конкурсе признан лучшей онлайн моделью обучения. На личном примере по созданию сайта obuchtehavto.kz  я демонстрирую «Создание и оформление страниц HTML». На основе прецедента  сайта возможно создание аналогичной Онлайн обучающей модели по любым предметам. Данный сайт – это «контент» многократного использования, имеющий  разнообразный дидактический материал. Обучающая онлайн–модель - это обучение на расстояние, когда преподаватель и обучаемый разделены пространственно и когда все или большая часть учебных процедур осуществляется с использованием современных информационных и телекоммуникационных технологий.

Поэтому на своих уроках я ставлю следующие задачи

- приобретение студентами базовых знаний в области создание и оформление страниц HTML;

- получение студентами практических навыков создания сайта, разрабатывая дизайн и связь   предмета информатики с предметом  устройство автомобиля.

- применять разнообразные графики, анимации и имитации для повышения  привлекательности и качества обучения.

Сайт «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта». (obuchtehavto.kz)  предназначен для самообразования студентов с использованием технических, программных и административных средств глобальной сети Интернет. Основной  принцип Онлайн обучения заключаются в следующем:1) принцип взаимодействия:     студент и преподаватель находятся в постоянном взаимодействии и сотрудничестве. Механизмы комментирования, правки, редактирования, заимствования являются неотъемлемыми для моего проекта;

2)  принцип открытости: вся информация,  является открытой и доступной;

3) принцип интерактивности: позволяет легко получить отклик от большого числа пользователей сети в целом, а также от студентов, на которых был ориентирован  ресурс;

4) дружелюбность интерфейса и легкость в использовании — это те плюсы, которые притягивают пользователей и побуждают обращаться к данному сайту вновь.

С моей точки зрения, именно эти принципы являются основополагающими в процессе становления и развития  Онлайн обучения. Разработав сайт, я расширяю доступность образования для молодежи, чтобы студенты могли не только получать знания, но умели их использовать в будущей профессиональной деятельности.

Разработанный  образовательный сайт «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта» (obuchtehavto.kz), является первым  в  казахстанском  образовательном  пространстве по специальности «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта»,  созданный для  обучения в режиме Онлайн. Студент может обучаться дома, на работе или в Интернет-кафе, а также может  просто скачать необходимые материалы и работать в режиме Онлайн. Кроме этого, все учебные материалы находятся в  одном месте,   что повышает эффективность работы студента.

Cайт obuchtehavto.kz «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта » является базовым для изучения других предметов специального цикла, обеспечивающего высококвалифицированную подготовку  техников- механиков по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей. Успешность обучающей   онлайн – модели во многом зависит от организации учебного материала. Я сторонник онлайнового обучения согласна с тем, что качество обучения не улучшается просто от того, что студентам дается доступ к новым технологиям. Качество зависит от методов, которыми эти технологии используются в учебном процессе электронная почта, интернет -конференции и учебные форумы - прекрасные средства обсуждения учебного материала и взаимопомощи студентов. Но практика показывает, что без контроля преподавателя они либо используются для болтовни, либо не используются вообще.  

Разрабатывая сайт я использовала следующий алгоритм:

- распределила  каждый материал на известные ступени и небольшие законченные части;

- указала на каждой ступени отдельные части последующего материала и, не допуская существенных перерывов, приводили  из него отдельные данные чтобы возбудить любознательность студента, не удовлетворяя ее, однако, в полной мере;

- распределяла  и располагала  материал таким образом, чтобы, где только возможно, на следующей ступени при изучении нового снова повторялось предыдущее.

Необходимо, чтобы материал вас захватывал. Применение разнообразной графики, анимации и имитации должно способствовать повышению привлекательности обучающей   онлайн – модели.

Для  оценки, развития и  совершенствования образовательного сайта по предмету «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта»  проводится мониторинг через интернет ресурсы. Студенты колледжа  оценивают сайт  и посылают свои  рекомендации на мою электронную почту, прописанную на сайте. Мониторинг показывает, что предмет востребован студентами.   Результаты  опроса студентов относительно качества онлайн - образования, сайта obuchtehavto.kz  показана в  диаграмме:

       На начальном этапе внедрения онлайн обучения в учебный процесс, ответы студентов: есть ли польза данного сайта 73,7%, помогает мне организовать обучение 68,4% , экономит мое время 64,9% , улучшает обучение 53,1%  и другие 24,6%.

 Мониторинг будет продолжен в течение всего проекта. Данные мониторинга передаются в виде отчета по исследованию онлайн обучения в МОН РК  по соглашению с «Союзом Молодежных Организации СКО»  и составлено для фонда  Первого Президента - Лидера Нации Нурсултана Абишевича Назарбаева.

Перед сайтостроением студентам необходимые предварительные знания и умения.  

Web - это средство представления информации в Интернете. Информация может быть представлена в виде текстов, рисунков, аудио и видеоклипов. В то же время, Web - это технология доступа к информационным ресурсам Интернета, размещенным на множестве Web-серверов. В целом, Web - это гипертекстовая информационная среда, использующая принятый язык разметки гипертекста и поддерживающая различные протоколы Интернета для доступа к его информационным ресурсам. Любой протокол - это набор правил, которые используются компьютерами для обмена информацией. Среди протоколов Интернета самый распространенный - HTTP (Hyper Text Transfer Protoсol). Используются FTP (для присоединения и загрузки файлов), FILE (для доступа к файлам на локальных дисках), протокол для электронной почты и некоторые другие.

Язык HTML (HyperText Markup Language, язык разметки гипертекста) — это язык, на котором создаются Web-страницы. HTML-документы могут просматриваться различными типами Web-браузеров. Когда документ создан с использованием HTML, Web-браузер может интерпретировать HTML для выделения различных элементов документа и первичной их обработки. Использование HTML позволяет форматировать документы для их представления с использованием шрифтов, линий и других графических элементов на любой системе, их просматривающей.Web-страницы могут быть созданы с помощью:

1. обычного текстового редактора;
2. редактора, способного сохранять в формате HTML;
3. специализированного редактора;
4. специализированной системы.

HTML-документы сохраняются на диске как обычные текстовые документы в формате ASCII. Для распознавания Web-страниц по их именам общепринято обозначать такие файлы использованием расширений .HTM (для Windows 3.1) или .HTML (для Windows 95/98/NT/XP, Macintosh и Unix).

Кроме полезного текста в HTML-документах используются специальные управляющие последовательности символов — тэги.

Чаще всего тэги используются попарно, окружая размеченные фрагменты текста. Такие тэги называются контейнерами. Закрывающийся тэг отличается от начального только присутствием символа "/" , добавляемого перед именем тэга. При интерпретации тэгов браузер не делает различия между строчными и прописными буквами. Поэтому сами тэги можно набирать на любом регистре. Зачастую параметр (атрибут) является необязательной величиной и его можно пропускать.

Литература

1.Автомобильный справочник : пер. с англ. - М. : За рулём, 2004.

2.Организация диагностирования при обслуживании автомобилей

-А.П. Дунаев. - М. : Транспорт, 2005.

3.Энергетический показатель - основа учёта ресурса и диагностики автомобиля И.Ф. Дьяков, А. А. Ланков, В.Н. Грушин // Сб. тез. докл. семинара «Вопросы электронизации автомобилей», Суздаль-91. - М. : НИИАЭ, 2000

4.интернет ресурс «построение сайта шаг за шагом».

5. Компьютерные технологии -М.С.Шафрин, М-2006.