Профессиональный стандарт педагога.

Профессиональный стандарт педагога. Профессиональных компетенций учителя художественно эстетического цикла.

Профессиональный стандарт педагога

— основополагающий документ, содержащий совокупность личностных и профессиональных компетенций педагога.

Педагог должен выполнять трудовые действия:

• Разрабатывать (участвовать в разработке) и реализовывать программы в соответствии с ФГОС
• Организация и проведение пед. мониторинга освоения детьми образовательной программы
• Развитие профессионально значимых компетенций
• Формирование психологической готовности к школьному обучению
• Организация различных видов детской деятельности

Педагог должен уметь:

• Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты и пр.
• Использовать и апробировать специальные подходы к обучению всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: проявивших выдающиеся способности; с ОВЗ.
• Владеть ИКТ-компетентностями.
• Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты.
• Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями

Педагог должен знать:

• Приоритетные направления развития образования РФ, законы в сфере образования и прав ребенка.
• Рабочую программу и методику обучения.
• Закономерности развития ребенка и детской деятельности.

Основные формы, методы, подходы, тенденции

Профессиональные компетенции учителя художественно-эстетического цикла.

Новые требования к компетентности педагога.

- воспитательно-образовательные

- учебно – методические;

- социально–педагогические.

Основные пути развития профессиональных компетенций педагога:

• Система подготовки и переподготовки педагогических кадров (проблемные курсы и курсы повышения квалификации).
• Работа в методических объединениях, творческих группах.
• Исследовательская, экспериментальная деятельность.
• Инновационная деятельность, освоение новых педагогических технологий.
• Различные формы педагогической поддержки.
• Активное участие в педагогических конкурсах, мастер – классах.
• Обобщение собственного педагогического опыта.
• Проблемные семинары и вебинары.
• Работа по самообразованию.

Спасибо за внимание!