Проектная задача

Паспорт проектной задачи «Спасатели»

Проектная задача «Спасатели»

-Дорогие ребята, вы любите сказки? За что вы их любите, что делать герои этих сказок и чем там можно заниматься?

- Там можно побывать в Волшебной стране, встретиться с необычными названиями, спасти друзей от злой колдуньи и многое, многое другое. А что для этого нужно? Всего лишь ваши знания по учебному предмету, умение работать в команде и чуточку фантазии и воображения. В добрый путь!

-Послушайте отрывок из сказки: «Как медведь и бурундук дружить перестали»

-Так вот, бурундуку нужна ваша помощь, ребята!

Она прислала мне вот такое послание:

«Дорогиепомогите унесломеняураганом выполните заданияи спаситеменя.  

   Спаситепожалуйста.»

-Вы поняли, о чем пишет Бурундук? Значит, что нам сейчас предстоит сделать?

-Какова же тема нашей проектной задачи? (Спасение бурундука)

 -Какая задача стоит перед нами?

-Можем ли мы это сделать?

-После выполнения всех заданий в группе вас будут выданы части пазла, собрав который, можно узнать о жизнедеятельности бурундука.

Сейчас мы с вами распределимся на группы по цвету кружков, которые я сейчас вам раздам. У кого одинаковые по цвету кружки, те работают совместно.

Задания

Первый зверек, который, наверняка, встретит вас на «Столбах» — это бурундук. Его отличительная черта — полосатая шкурка и высоко задранный пушистый хвост. Порой кажется, что бурундучьи семьи поделили между собой всю Лалетинскую дорогу и за позирование для фотографов-любителей берут плату орешками и семечками. Бурундуки встречают вас в самом начале пути на «Столбы». Полученные от людей орешки бурундук складирует. 

№1.   Выбери заголовок, подходящий к тексту, подчеркни его:

«Проворные зверьки», «Бурундук», «Бурундук и белка»,

 «В таёжных лесах».

№2.   Выбери и подчеркни утверждение, которое считаешь верным:

1. «Бурундук» – это стихотворение,

2. «Бурундук» – это сказка,

3. «Бурундук» – это научный текст.

№1.   Ответь на вопросы и выполни задания:

Где живёт бурундук? _____________________________ _________________

Чем питается этот зверёк? _______________________ _______________

Перечисли врагов бурундука: ____________________________________  .

Бурундук какой? ________________________________

Запиши признаки живой и не живой природы

Живая природа Неживая природа

Первый зверек, который, наверняка, встретит вас на «Столбах» — это бурундук. Его отличительная черта — полосатая шкурка и высоко задранный пушистый хвост. Порой кажется, что бурундучьи семьи поделили между собой всю Лалетинскую дорогу и за позирование для фотографов-любителей берут плату орешками и семечками. Бурундуки встречают вас в самом начале пути на «Столбы». Полученные от людей орешки бурундук складирует. 

1) Выпиши выделенное предложение, подчеркни главные члены предложения.

_______________________________________________ ____________________.

2)Выпиши выделенные слова, обозначь орфограммы:

Задания для 4 группы

Задания по математике:

№1.

Найди в таблице нужные данные(рядом поставь знак +) и вычисли, сколько дней спит бурундук.

Длина тела белки вместе с хвостом – около 35 см, вес ее до 350 г. Длина тела бурундука без хвоста – около 15 см, длина хвоста – 12 см.

№2.

Вычисли, какова длина тела бурундука вместе с хвостом.

                                                        Ответ:  _____________________

№3.

      На сколько длина бурундука меньше длины белки? Вырази ответ в дециметрах  и  сантиметрах.

Обсуждение результатов работы группы  и их взаимодействия.

-Составление схемы жизнедеятельности бурундука.

-Чему мы учились на сегодняшнем занятии?

- Что  вы сегодня конструировали?

-Для чего и где это нам пригодится?

-Ну вот,  вы и справились со всеми заданиями по данному маршруту.

Благодаря умелым действиям, бурундук спасён.  

Спасибо вам, ребята!  

Рефлексивная анкета (заполняется каждым участником по окончании работы в микрогруппе).

Поставь галочку на оценочной шкале:

1. Оцени, насколько интересной показалась тебе проектная задача «Выходной день».

2. Оцени, насколько сложными для тебя оказались предложенные задания.

3. Оцени свой вклад в решение проектной задачи (насколько ты оказался полезен своей группе при решении заданий).

4. Оцени, насколько дружно и слаженно работала твоя группа.

5. Хотел бы ты работать еще раз в этой же группе? (обведи.)

Да Нет

Почему? ______________________________________________________