Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 26.04.2024 06:33

Троценко Ольга Петровна

учитель русского языка и литературы, высшая категория, звание "Старший учитель"

52 года

3 720

12 164

Подписчики

Подписки

Местоположение

ЛНР, Перевальск

Специализация

Русский язык

Литература

МХК

Классному руководителю

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

ПРОЕКТ ПО МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ, 10 класс. ЗАГАДКИ КУЛЬТУРЫ ДРЕВНЕГО МИРА

Категория: МХК

09.11.2020 17:27

Учебник: Мировая художественная культура. От истоков до XVII века. 10 класс. Базовый уровень. Данилова Г.И. 8-е изд. - М.: 2010 — 368 с.

Тема: Художественная культура Древнего Египта

Проектная деятельность школьников — это познавательная, учебная, исследовательская и творческая деятельность, в результате которой появляется решение задачи, которое представлено в виде проекта.В период дистанционного обучения такая деятельность очень актуальна

Просмотр содержимого документа
«ПРОЕКТ ПО МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ, 10 класс. ЗАГАДКИ КУЛЬТУРЫ ДРЕВНЕГО МИРА»

МИРОВА ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА , 10 класс

ТЕМА ПРОЕКТА: ЗАГАДКИ КУЛЬТУРЫ ДРЕВНЕГО МИРА

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: вызвать интерес к изучению предмета; формировать устойчивый интерес к искусству, к художественным традициям и достижениям мировой культуры; развивать мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, умение работы в группах, высказывать собственные суждения; воспитывать и развивать художественный вкус учащегося, творческий потенциал.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: изучить особенности культуры Древней Греции, Рима, Египта и Майя; выявить и обсудить интересные и загадочные архитектурные и скульптурные постройки, образцы литературы Древней Греции и Рима, загадочные явления в науке, религии.

ПРОДУКТ ПРОЕКТА: презентация или буклет.

ВИД ПРОЕКТА: групповой.

СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА: ноябрь-декабрь

Недели месяца

Этапы

Задание

Что должны сделать обучающиеся

Часы

1 неделя ноября

2020 года

I этап подготовительный

Ознакомиться с темой, целями, задачами и конечным продуктом проекта.

Создать рабочие группы.

Обсудить тему проекта с учителем и получить при необходимости дополнительную информацию. Распределиться по группам (4 человека)

1 ч

2 неделя ноября

2020 года

II этап организационный

Определить источники необходимой информации.

Определить способы сбора и анализа информации.

Определить вид продукта проектной деятельности.

Сформулировать задачи проекта, составить план действий.

Выбрать в группе ответственного за проект.

Обсудить в группе задания по проекту.

Составить план работы, распределить обязанности между членами группы согласно теме проекта

Ответственному сообщить учителю о проделанной работе

1 ч

3 неделя ноября

2020 года

III этап практический (работа над проектом)

Собрать и проанализировать в группе текстовую информацию, наглядный материал по теме.

Работа с литературой и интернет-источниками по ознакомлению с культурой Древней Греции, Рима.

Индивидуальные консультации по выполнению проекта.

Ответственному сообщить учителю о проделанной работе.

1ч

4 неделя ноября

2020 года

III этап практический (работа над проектом)

Собрать и проанализировать в группе текстовую информацию, наглядный материал по теме.

Работа с литературой и интернет-источниками по ознакомлению с культурой Древнего Египта и Майя.

Индивидуальные консультации по выполнению проекта.

Ответственному сообщить учителю о проделанной работе.

1ч

1 неделя декабря

2020 года

III этап практический (работа над проектом)

Оформить презентационные материалы

Изучение требований к презентации, буклету.

Оформляют презентационные материалы.

Ответственному сообщить учителю о проделанной работе.

1ч

2 неделя декабря

2020 года

III этап практический (работа над проектом)

Оформить презентационные материалы

Оформляют презентационные материалы

Подготовиться к защите проекта.

Ответственному сообщить учителю о проделанной работе.

1ч

3 неделя декабря

2020 года

IV этап

презентационный

Презентация продуктов проектной деятельности (презентация или буклет).

Защита проекта (онлайн).

1ч

4 неделя декабря

2020 года

V этап

аналитический

Проанализировать результаты выполнения проекта.

Оценка качества выполнения проекта.

Высказать впечатление о работе над проектом: что удалось сделать легко, какой этап работы вызвал затруднения, как выходили из затруднительных ситуаций, работая в группе, как оцениваете результат своей работы.

1ч