Проект "Народные игры"

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Усть-Ордынский аграрный техникум»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ ИО «УОАТ»

А.В. Малгатаева

«____» _______________ 20_____ г.

Проект:

«Народные игры»

Автор: Гаврилова И.Г.

Руководитель физического воспитания

п. Усть-Ордынский

Цели проекта:

совершенствование основных физических качеств, формирование ценностного отношения к культурному наследию народов России и удовлетворение потребности подростка в самовыражении

Задачи проекта:

Образовательные:

·  Формирование целостной картины мира, расширение кругозора

·  Развивать интерес к историческому прошлому и культуре народов России

·  Познакомить с народными играми народов.

·  Накопление и обогащение двигательного опыта обучающихся.

Развивающие:

·  Развивать интерес и любовь к национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам, народному календарю, к народным играм и т. д.

·  Развивать толерантное, уважительное отношение между людьми различных национальностей.

Оздоровительные:

Развивать навыки здорового образа жизни. Знакомство детей с народными праздниками и традициями, народными играми. Продолжать упражнять детей в ходьбе по кругу по одному, следить за осанкой; развивать умение переключаться с одного вида движения на другой.

Воспитательные:

Воспитание нравственных и эстетических чувств, любви к природе, Родине, изучение и сохранение семейных традиций.

Создать систему работы, по приобщению ребят к истокам народной культуры, через народные подвижные игры.

Постановка проблемы

Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня, как никогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Что скажут о них наши потомки? Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; самореализовывать себя как личность любящую свою Родину, свой народ и все что связано с народной культурой:  народные танцы, в которых дети черпают нравы, обычаи: считалки, стихи, потешки, народные игры, в которые любят играть не только дети , но и подростки. Духовное обогащение сочетается с радостью движения.  Формирует устойчивое отношение к культуре родного края и родной страны, создает эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств у ребят . Народные игры способствуют воспитанию дисциплины, воли, настойчивости в преодолении трудностей, приучают быть честными и правдивыми.

Игры являются неотъемлемой частью    физического воспитания, формируют высокую нравственность. Игра – это школа воспитания. В ней свои «учебные предметы». Одни из них учат премудростям жизни, добру и справедливости, чести и порядочности, любви и долгу; другие развивают у обучающихся ловкость, меткость, быстроту и силу.

Неоценимым национальным богатством являются календарные народные игры. Они  вызывают интерес не только как жанр устного народного творчества. В них  заключена информация, дающая представление о повседневной жизни наших предков – их быте, труде, мировоззрении. 

Основным условием успешного внедрения народных игр в жизнь детей всегда было и остается глубокое знание и свободное владение обширным игровым репертуаром, богатого и разнообразного по своему содержанию отмечали, что в национальных играх ребенок приобретает знакомство с привычками и обычаями только известной местности, семейной жизни, известной среды, его окружающей. Они считали подвижные игры ценнейшим средством всестороннего воспитания личности, развития у него нравственных качеств: честности, правдивости, выдержки, дисциплины, товарищества. 

Правильно организованное воспитание и процесс усвоения подростком опыта общественной жизни, сформированное условие для активного познания дошкольником окружающей его социальной действительности имеет решающее значение в становлении основ личности. Приобщение детей к культуре, общечеловеческим ценностям помогают заложить в них фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания и индивидуальности.

Принцип народной игры интегрален, многофункционален по своему характеру, органически вписываются в современные учебно-воспитательные системы.

Методы: наглядный, практический, творческий.

Паспорт проекта:

Название проекта:

Автор проекта: ,

Тип проекта: практико-ориентированный, познавательный, спортивный, оздоровительный.

Участники проекта:

Срок реализации проекта: с 20.01.2021 по 12.02.2022

Этапы проекта:

1) Подготовительный: определение целей и формулирование задач, планирование действий.

2) Поисковый: определение источников информации, сбор и систематизация материалов.

3) Трансляционно-оформительский: предзащита проекта, доработка проекта с учетом полученных замечаний и предложений, создание специальной среды с целью приобщения детей к народной культуре, народному искусству, пополнение картотеки народных игр.

4) Заключительный: проведение игр, проведение национальных праздников

Форма продукта: организация и проведение игр картотека национальных игр, фотографии, публикации

Стратегия реализации

Ожидаемые результаты

Народные игры в комплексе с другими воспитательными средствами представляют собой основу начального этапа формирования гармонически развитой личности, сочетающей в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.

- По средствам спортивных игр. Успешно решить задачу воспитания устойчивости интереса к занятиям физической культурой.

- Овладение техническими приёмами, и эффективно применять разученные технические приёмы в игре.

- Развитие двигательных качеств (ловкость, выносливость, скорость). Укрепление связочного аппарата, развитие всех групп мышц.

- Повышение уровня общефизической подготовленности обучающихся по предмету “Физическая культура.”

- Осуществлять тактические действия в постоянно изменяющихся игровых ситуациях.

-Разработка и проведение серии уроков физической культуры образовательно-познавательной направленности с использованием приёмов инновационных образовательных технологий.

-Формировать знания, умения и навыки проведения внутренних форм занятий и судейские навыки.

-подготовка обучающихся и их успешное выступление на спортивных соревнованиях, муниципального и областного уровня.