Примеры лингвистических задач на уроках русского языка в 6 классе

Решение лингвистических задач.

6 класс

Какие средства связи предложений в тексте вам знакомы?

Как связаны предложения в данном стихотворении?

Полюбил богатый – бедную.

Полюбил учёный – глупую.

Полюбил румяный – бледную.

Полюбил хороший – вредную.

Золотой – полушку медную.

М. Цветаева.

Синтаксический параллелизм :

Полюбил богатый – бедную.

Полюбил учёный – глупую.

Полюбил румяный – бледную.

Полюбил хороший – вредную.

Золотой – полушку медную.

М. Цветаева.

Антонимы

?

Богатый – бедный

Румяный - бледный

Ученый – глупый

Хороший – вредный

Золотой - медный

Контекстуальные антонимы

Перед вами будут фразы из персидской книги сказок. Они даны вразброс.

Задание.

Соединить начало и конец фраз, определив средство связи между ними.

1. На третий день, когда зерцало-солнце появилось из футляра востока,…

… рабыня царя с пылающим сердцем пришла в залу суда и начала взывать о справедливости.

2. На пятый день, когда с главы звёзд сорвали покров ночи, …

… рабыня царя с лицом, блиставшим, как зеркало, пришла в судную залу и начала взывать о справедливости.

3. На шестой день, когда пламя солнца показалось на востоке,…

… рабыня царя пришла без покрова в судную залу и начала взывать о справедливости.

4. На седьмой день, когда хрусталь-солнце появился из посудного шкафа небосклона,…

… рабыня взяла бутылку нефти, предстала в судном зале и сказала: «Если сегодня я не добьюсь осуществления своих прав, я сожгу себя этой нефтью».

Понятия одного и того же ряда как средство связи предложений в тексте.

• Зерцало -солнце  с лицом, блиставшим, как зеркало
• Сорвали покров ночи  без покрова
• Пламя солнца  с пылающим сердцем
• Из посудного шкафа небосклона  бутылку нефти

1. На третий день, когда зерцало-солнце появилось из футляра востока,…

… рабыня царя с лицом, блиставшим, как зеркало, пришла в судную залу и начала взывать о справедливости.

2. На пятый день, когда с главы звёзд сорвали покров ночи, …

… рабыня царя пришла без покрова в судную залу и начала взывать о справедливости.

3. На шестой день, когда пламя солнца показалось на востоке,…

… рабыня царя с пылающим сердцем пришла в залу суда и начала взывать о справедливости.

4. На седьмой день, когда хрусталь-солнце появился из посудного шкафа небосклона,…

… рабыня взяла бутылку нефти, предстала в судном зале и сказала: «Если сегодня я не добьюсь осуществления своих прав, я сожгу себя этой нефтью».

Обобщающая таблица. Средства связи в предложений в тексте.

• Лексический повтор
• Замена существительного местоимением
• Замена существительного синонимом
• Синтаксический параллелизм.
• Текстовые антонимы.
• Понятия одного и того же ряда.