Прикидка результата действий

математика, 5 кл.

Прикидка и оценка результатов действий

Цели: познакомить учащихся с элементарными прие­мами прикидки и оценки результатов вычислений, от­работать вычислительные навыки.

Развивать умения частично-поисковой познавательной деятельности учащихся.

Воспитывать положительное отношение к учёбе.

I Организационный момент.

Слайд 2

II Актуализация опорных знаний.

Слайды 3 -4

III Изучение нового материала.

Слайды 5 - 14

1. Хватит ли трех кусков металлической сетки, чтобы сделать забор длиной 100 м, если длина кусков: а) 28 м, 30 м, 29 м; б) 41 м, 43 м, 25 м?

Можно ли ответить на вопрос задачи, не выполняя точ­ных вычислений?

а) Прикидка: 28 + 30 + 29 ~ 30 + 30 + 30

IV Формирование умений и навыков.

№ 162

№ 165

V Закрепление.

Самостоятельная работа:

Слайд 13

VI Итоги урока.

1.Для чего нужна прикидка и оценка?

2. Как выполняют прикидку и оценку результатов вычис­лений при сложении и вычитании натуральных чисел?

VII Домашнее задание. 161, контрольные задания стр. 52