Презентация урока математики № 13 во 2 классе по теме: «Числовой луч» (УМК "Начальная школа 21 века")

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»

УМК «Начальная школа 21 века» Урок математики во 2 классе № 13 по теме: «Числовой луч»

Автор презентации:

Т. И. Туран,

учитель начальных классов

г. Новокузнецк, 2017

Игра

Какое число пропущено?

Устный счёт

Поставьте знак, чтобы равенство стало верным.

3 … 4 = 7

4 … 3 = 1

9 … 6 = 3

5 … 3 = 8

10 … 2 = 12

10 … 2 = 8

+

+

30 … 9 = 39

-

-

67 … 2 = 65

-

-

98 … 6 = 92

+

-

89 … 3 = 86

+

+

37 … 1 = 38

-

+

22 … 4 = 26

Устный счёт

Сравните тексты задач.

Чем они похожи? Чем отличаются?

Из одного старого дома выехало в новые дома 9 семей, а из другого 4. На сколько семей уменьшилось население старых домов?

Из одного старого дома выехали в новые дома 9 семей, а из другого 4. Сколько всего семей переехало в новые дома?

Решите задачи.

Сообщение темы урока

Прочитайте записи:

2 + 5 АВ

8 – у О(3)

Какие у вас возникли затруднения?

Прочитайте тему урока.

Числовой луч.

Сообщение темы урока

Определите цели урока, используя опорные слова:

• Мы познакомимся с …
• Мы узнаем …
• Мы вспомним …
• Мы будем уметь …
• Мы сможем поразмышлять …

Сегодня на уроке мы узнаем, что обозначает запись О(3).

Изучение нового материала

• Постройте луч горизонтально .

• Обозначим его буквами ОХ.
• Указываем направление стрелкой.
• Под точкой О напишем число 0 (нуль).
• Далее выбираем единичный отрезок 2 см и откладываем на луче единичный отрезок.
• Расставим точки.

Х

О

0

Изучение нового материала С. 27, № 4

• Рассмотрите числовой луч на С. 27.
• Числа можно сравнивать с помощью числового луча.
• Сравните длины отрезков ОА и ОВ на числовом луче ОХ.

Изучение нового материала С. 27, № 5

• Что изображено на рисунке?
• Что называют числовым лучом?
• Прочитайте название.
• Какие числа соответствуют точкам М, К, А, В?
• Как же называются эти числа?

Число, которое показывает, на каком расстоянии (в единичных отрезках) от начала луча находится данная точка, её называют координатой.

Изучение нового материала С. 27, № 5

• Итак, координата – это число. Рассмотрите чертёж в учебнике на С. 27. Точка О, её координата – 0.
• Запись О (0) читают так: «Точка О с координатой 0» или «Точка О имеет координату нуль».
• Прочитайте записи: М (2), А (6).
• Запишите в тетради координаты остальных точек.
• К (5)
• В (8)

Начертите этот числовой луч в тетради.

Помните правила построения.

Изучение нового материала С. 28, № 6

Какая точка имеет наибольшую координату?

Первичное осмысление С. 11, № 3 (т.)

3

6

5

7

10

Первичное осмысление С. 11, № 4 (т.)

12

6

8

Работа по учебнику С. 30, № 20

• Прочитайте задачу.
• Сколько грибов нашла Таня?
• Что сказано про количество грибов у Лиды?
• Прочитайте, что требуется узнать?
• Запишите краток условие задачи и решите её.

Работа по учебнику С. 30, № 20

Таня – 9 гр.

Лида - ?, на 5 гр. м.

- ? гр.

1) 9 – 5 = 4 (гр.) – нашла Лида.

2) 9 + 4 = 13 (гр.) – всего.

Ответ: 13 грибов.

Работа по учебнику С. 31, № 21

• Прочитайте задачу.
• Что известно в задаче?
• Что требуется найти?
• Все ли числа необходимые для решения задачи есть в условии?
• Каким действием можно вычислить возраст Мурки?

Работа по учебнику С. 31, № 21

• Какие преобразования надо выполнить?
• 1 год = 12 месяцев
• 12 – 5 = 7 (м.) – Мурке.
• Ответ: 7 месяцев.
• Как будет решаться задача, если слово моложе заменить словом старше?

Работа по учебнику С. 31, № 21

• 12 + 5 = 17 (м.) – Мурке.
• Ответ: 17 месяцев.

Работа по учебнику С. 31, № 23

На 4 подоконника расставили поровну

12 горшков с кактусами. Сколько горшков поставили на каждый подоконник?

12 : 4 = 3 (г.) – на каждый подоконник.

Ответ: 3 горшка.

Работа по учебнику С. 31, № 23

• Бабушка испекла пироги и раздала 12 пирожков своим внукам, по 4 пирожка каждому. Сколько у бабушки внуков?

12 : 4 = 3 (в.) – у бабушки.

Ответ: 3 внука.

Работа по учебнику С. 31, № 23

• Коля на 3 года старше Оли. Ему 12 лет. Сколько лет Оле?

Коля – 12 лет, на 3 г. с.

Оля - ? л.

12 – 3 = 9 (л. ) – Оле.

Ответ: 12 лет.

Работа по учебнику С. 32, № 26

Между какими ближайшими числами находится каждое из чисел: 60, 89?

Путешествие в прошлое

Прочитайте, что говорил о числах Пифагор.

Работа по учебнику С. 32, № 27

Запиши три первых и три последних числа в ряду двузначных чисел.

10, 11, 12,…, 97, 98, 99.

Работа по учебнику С. 32, № 28

• Дано двузначное число, которое меньше 20. В этом числе единиц на 6 больше, чем десятков. Какое это число?

17

Рефлексия

• Что нового узнали на уроке?
• Что называют координатой?
• Как можно сравнивать числа, используя числовой луч?
• Исследование какой темы вели на уроке?
• Какие понятия разобрали?
• Удалось решить поставленную задачу?
• Каким способом?

Домашнее задание

С. 30, № 17, 18 (у.)

С. 12, № 5 (т.)