Презентация "Проблемное обучение"

Проблемное обучение

Проблемное обучение

• это обучение решению нестандартных задач, в ходе которого обучающиеся усваивают новые знания и приобретают навыки и умения творческой деятельности.

• 1.Знания не даются в готовом виде, а приобретаются усилием мысли обучающегося.
• 2.Проблема ставится в зоне ближайшего развития обучающегося.
• 3.Процесс обучения должен приносить школьнику интеллектуальное удовольствие.
• 4.Проблемное обучение будет полноценным, если оно используется систематически, при изучении всех предметов.
• 5.В идеале – обучающиеся сами ставят проблемы.

Принципы проблемного обучения

• учитель подводит обучающихся к противоречию и предлагает им самим найти способ его разрешения;
• излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос;
• предлагает группе рассмотреть явление с различных позиций;
• ставит конкретные вопросы (на логику рассуждения, сравнение, обобщение);
• определяет проблемные теоретические и практические задания;
• ставит проблемные задачи (например, с заведомо допущенными ошибками).

Методические приемы создания проблемных ситуаций на уроке

• 1 этап – постановка проблемы.
• 2 этап – прогнозирование, выдвижение гипотез.
• 3 этап – разработка способов проверки гипотезы и ее осуществление.

Этапы проблемного обучения:

• Тема: «Агрегатные состояния вещества»

• Задание: найдите физическую ошибку в тексте.

• Один поэт так писал о капле:

«Она жила и по стеклу текла,

но вдруг ее морозом оковало,

и неподвижной льдинкой капля стала,

а в мире поубавилось тепла».

Задачи с заведомо допущенными ошибками

• Тема: Получение изображения в плоском зеркале

Вопрос: как нужно поставить плоское зеркало на нарисованный квадрат чтобы получилось изображение: трех-, четырех-, и пятиугольника?

Постановка проблемного вопроса

• Тема: «Инерция»

Вопрос: Вы стоите на палубе движущегося теплохода и бросаете мяч вертикально вверх. Куда упадет мяч?

Постановка проблемного вопроса

• Тема: «Тепловые двигатели и окружающая среда»

Диалог

- итак, на прошлом уроке мы проходили тему…

- тепловые двигатели

- вспомним: что такое тепловые двигатели, где они применяются, основной принцип работы…

- отвечают на поставленные вопросы

- может ли сегодня человек отказаться от использования тепловых двигателей?

- конечно, нет, без них нет цивилизации

- значит, тепловые двигатели – великое благо?

- да, но не совсем. Они наносят вред природе

- это аспект тепловых двигателей мы изучали?

- пока нет

- значит, какая сегодня будет тема?

- тепловые двигатели и окружающая среда

Подводящий диалог

«Каждая проблема имеет решение, единственная трудность заключается в том, чтобы его найти»

Эвви Неф

Спасибо за внимание!