Презентация по педагогике: "Основные функции и направления деятельности современного классного руководителя"

Основные функции и направления деятельности современного классного руководителя

Работу выполнила:

студентка 1 курса

ГАОУ ВО МГПУ ИМИиЕН

ЕСБ-161

Деулина Юлия

Функции классного руководителя

Аналитическая

Прогностическая

Организационно-координирующая

Коммуникативная

Контрольная

Аналитическая

• изучение индивидуальных особенностей учащихся, сформировавшихся под влиянием (или без влияния) семьи;
• выявление специфики и определение динамики развития коллектива группы;
• изучение и анализ состояния и условий семейного воспитания каждого воспитанника;
• изучение и анализ воспитательных возможностей окружающей среды для обучающихся, воспитательных возможностей педагогического коллектива.

Прогностическая

• прогнозирование уровней индивидуального развития обучающихся и этапов формирования коллектива группы;
• предвидение результата намеченного дела;
• построение модели воспитательной педсистемы, соответствующей воспитательной системе учреждения в целом;
• определение перспектив жизни и деятельности учащихся, группы;
• предвидение последствий складывающихся в коллективе отношений.

Организационно-координирующая

• организация и стимулирование деятельности воспитанников;
• помощь и сотрудничество в планировании общественно значимой деятельности учащихся, в организации деятельности органов самоуправления;
• установление связей семьи, образовательного учреждения, социума;
• содействие воспитанникам в получении дополнительного образования;
• защита прав и свобод учащихся;

Организационно-координирующая

• индивидуальная работа с воспитанниками;
• участие в работе педсоветов, административных и методических со-вещаниях;
• ведение документации;
• участие в создании оптимальных материально-бытовых условий для внеучебной деятельности;
• ответственность за жизнь и здоровье учащихся во время проводимых мероприятий;
• формирование коллектива группы.

Коммуникативная

• развитие и регулирование межличностных отношений между воспитанниками;
• помощь в адаптации каждого члена группы в коллективе;
• содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе в целом и для каждого отдельного воспитанника;
• помощь учащимся в установлении отношений с социумом

Контрольная

• контроль за успеваемостью каждого обучающегося;
• контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися

Направления работы

классного руководителя

Организация деятельности классного коллектива

Организация учебной работы классного коллектива и отдельных учащихся

Организация внеучебной жизни классного коллектива

Изучение личности и коррекция воспитания школьников

Работа с родителями

Организация деятельности классного коллектива

• Ведение журнала.
• Организация классного коллектива: распределение поручений, работа с активом, направление учеников в советы дел, организация каждого коллективно-творческого дела.
• Организация дежурства по классу, по школе.
• Соблюдение санитарного состояния прикрепленного кабинета.
• Забота о внешнем виде воспитанников.
• Организация питания.
• Забота о финансовом обеспечении классных нужд (классный фонд, оплата различных услуг).

Организация учебной работы классного коллектива и отдельных учащихся

• Строгий контроль посещаемости. Классный руководитель несет личную ответственность за пропуски учащимися занятий без уважительной причины.
• Забота о заболевших школьниках, обеспечение им помощи в учебе, передачи уроков, внимание товарищей по классу.
• Создание обстановки, благоприятствующей учебе.
• Координация деятельности учителей, работающих в классе (регулирование отношений, коррекции, помощи в учебе; проведение мини педсовета учителей, работающих в классе, раз в четверть).

Организация учебной работы классного коллектива и отдельных учащихся

• Работа с ученическими дневниками, контакт с родителями по поводу успеваемости школьников.
• Создание условий для развития наиболее одаренных детей, для развития познавательных интересов, расширения кругозора учащихся (вовлечение в кружки, факультативы, конкурсы, олимпиады, смотры, организации устных журналов, экскурсии, посещение выставок, поездок и т.д.).
• Развитие умения научно организовать умственный труд (цикл бесед, рекомендации, индивидуальная работа, привлечение к работе психолога).
• Забота о круге чтения (рекомендации учителей-предметников, знакомство с кругом чтения, помощь в выборе книг, коррекция).

Организация внеучебной жизни классного коллектива

• Создание микроклимата в классе, формирование межличностных отношений, их коррекция, регулирование взаимоотношений.
• Развитие учений общаться, воспитание ответственности перед коллективом через порученное дело, помощь в исполнении, контроль за его исполнением.
• Организация творческих дел в классе с привлечением учащихся или всего коллектива класса, организация коллективно-творческих дел.
• Всемерное вовлечение в общественно-полезную деятельность, воспитание доброты и милосердия.

Организация внеучебной жизни классного коллектива

• Охрана здоровья с учетом отклонений от норм здоровья каждого ученика, укрепление здоровья, вовлечение в в физкультурную, спортивную работу. Организация спортивных соревнований, спортивных игр, походов.
• Помощь в деятельности различных детских общественных организаций.
• Поиск интересных форм, глубокого содержания каждого организуемого дела, определение целесообразности и целенаправленности при организации и проведении любой встречи классного руководителя и классного коллектива.
• Организация различных видов воспитания (нравственного, трудового, гражданского, эстетического).

Изучение личности и коррекция воспитания школьников

• Изучение личности школьников с помощью имеющихся методик.
• Работа с характеристиками учащихся для коррекции личности воспитанников.

Работа с родителями

• Проведение тематических родительских собраний 1 раз в четверть, дней открытых дверей 1 раз в четверть.
• Изучение условий воспитания в семье.
• Индивидуальная работа с родителями.
• Привлечение родителей для организации внеклассных и внешкольных мероприятий.

Интернет ресурсы

• http:// pedsovet.su/load/393-1-0-37583
• Теория и практика работы классного руководителя. Веденеева О.А. Савва Л.И. Сайгушев Н.Я. 2 УДК 371 ББК Ч4 74 В 26

Спасибо за внимание!