Презентация о деятельности кружка "Информационная среда"

Муниципальное общеобразовательное учреждение города Кургана «Средняя общеобразовательная школа № 41»

Кружок

«Информационная среда»

Руководитель: учитель Самкова С.В.

Цель деятельности кружка :

Расширение

информационного

пространства школы

Основными задачами обучения и воспитания являются:

1. Организация информационного пространства в образовательном учреждении, формирования положительных нравственных качеств, внутреннего духовного мира и духовной культуры, реализации творческих способностей учащихся посредством ознакомления их с основами журналистского мастерства. 2. Создание дополнительного пространства , с целью актуализации социальной значимости детского ученического самоуправления в школе. 3 . Систематическая подготовка и издание малым тиражом школьной стенгазеты.

Принципы деятельности кружка:

-демократическое общение; -объективное и корректное освещение информации; -творческий подход к оформлению школьной стенгазеты; -литературный ценз на шутки, высказывания, цитаты; -«воплощение новых идей», -писать о том, что волнует, а интересует не только самих журналистов, но и большинство ребят в школе.

Тематические блоки занятий предполагают обучение воспитанников - членов кружка по направлениям

♦ журналистика (различные стили формы и способы сбора, изложения информации) ♦ искусство оформления и моделирования в печати и возможности компьютерного дизайна ♦ отбор и редактирование материалов ♦ фотокорреспонденция ♦ изучение общественного мнения (социология)

Работа кружка:

Петрова Лиза, 5 а класс

Интервью у спортсменов

Интервью у Катаевой Марии, после соревнований по баскетболу

Интервью у Завалишина Кирилла, после победы на турнире по боксу

Результаты работы

Обучающиеся научились :

-собирать, обрабатывать, анализировать информацию ,

-познакомились с основами компьютерной грамотности, -получили навыки набора текста на компьютере,

-узнали об особенностях профессии журналиста, об этике поведения, о правах и обязанностях журналиста, - узнали о видах информации, методах сбора информации (наблюдение, работа с документами, интервью, беседа, опрос, анкетирование); - научились составлять вопросы для беседы, опроса, анкетирования;  

-писать газетную заметку, репортаж; -составлять фоторепортаж.