Презентация к программе "Мир вокруг нас"

… Дерзайте ныне ободрены Раченьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумов Нейтронов Российская земля рождать. М.В.Ломоносов

Мир вокруг нас

Цель:

Формирование целостной картины мира и осознания в нем человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребенком личного опыта общения людьми и природой.

.

Задачи:

• Формирование умения видеть сходства, различия, замечать изменения, выявлять причины и характер этих изменений, на этой основе делать выводы.
• Способствовать формированию умения работать в условиях поиска.
• Содействовать развитию сообразительности, любознательности

Структура занятия

Разминка

Хочу все знать

Мозговой штурм

Домашняя мастерская

Разминка

• Решение ребусов;

• Разгадывание загадок;

• Блиц – турниры;

• Игры «Да - нет», «Верю – не верю» и т.д.

Расшифруй ребусы, укажи лишнее

бабочка

Тигр

Стрекоза

ласточка

лиса

аист

кошка

медведь

корова

Хочу все знать

Данный этап направлен на развитие универсальных учебных действий. Дети работают в группах с различными источниками информации, учатся сравнивать, систематизировать знания, делать выводы.

Мозговой штурм

На данном этапе решаются олимпиадные задания

Домашняя мастерская

Составление ребусов, кроссвордов, сканвордов, подготовка вопросов к блиц – турниру, поиск информации, проекты и т.д.

Планируемые результаты

• Любознательный, активно и заинтересованно познающий мир.
• Владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности.
• Логически и нестандартно мыслящий

Личностные результаты :

• Формирование у детей мотивации к обучению и самоопределения.
• Развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие творческого мышления.

Метапредметные результаты:

Регулятивные :

-планировать свое действие с поставленной задачей и условиями ее реализации.

-осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.

Познавательные:

-умение учиться навыкам решения творческих задач и навыкам поиска, анализа и интерпретации информаций.

- добывать творческие знания, с их помощью проделывать конкретную работу.

- осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы.

- выделять существенную информацию из текстов различных видов.

- осуществлять анализ объектов.

Коммуникативные

- учиться выполнять различные роли в группе( лидера ,исполнителя, критика).

- умение координировать свои усилия с усилиями других.

-формировать собственное мнение и позицию, допускать возможность существования у людей различных точек зрения.

- договариваться и приходить к общему решению и совместной деятельности.

Спасибо за внимание