Приемы организации учебно- познавательной деятельности на уроках математики

Приемы организации

учебно- познавательной

деятельности на уроках математики

Одним из удачных примеров проектной деятельности в ходе обучения русскому языку (клавиатурному письму, алфавиту) является проект «Моя первая записная книжка».

Подготовка различных плакатов, памяток, моделей, организация и проведение выставок, викторин, конкурсов, спектаклей, проведение мини-исследований, предусматривающих обязательную презентацию полученных результатов – вот далеко не полный список примеров проектной деятельности в начальной школе.

Задача учителя

- быть внимательным к каждому ребенку

уметь увидеть, подметить у ученика малейшую искру интереса к какой-либо стороне учебной работы;

- создавать все условия для того, чтобы разжечь ее и превратить в подлинный интерес к науке, к знаниям.

Одним из удачных примеров проектной деятельности в ходе обучения русскому языку (клавиатурному письму, алфавиту) является проект «Моя первая записная книжка».

Подготовка различных плакатов, памяток, моделей, организация и проведение выставок, викторин, конкурсов, спектаклей, проведение мини-исследований, предусматривающих обязательную презентацию полученных результатов – вот далеко не полный список примеров проектной деятельности в начальной школе.

Математика- это один из предметов, где ученики проводят наблюдения, сравнения, делают выводы и обобщения, проверяют их простыми, доступными опытами на практике .

Одним из удачных примеров проектной деятельности в ходе обучения русскому языку (клавиатурному письму, алфавиту) является проект «Моя первая записная книжка».

Подготовка различных плакатов, памяток, моделей, организация и проведение выставок, викторин, конкурсов, спектаклей, проведение мини-исследований, предусматривающих обязательную презентацию полученных результатов – вот далеко не полный список примеров проектной деятельности в начальной школе.

Проблемная ситуация

• столкновение противоречий в практической деятельности;
• изложение различных точек зрения на один и тот же вопрос;
• предложения рассмотрения явления с различных позиций;
• проблемные теоретические и практические задания;
• проблемные задачи ( с недостаточными или избыточными исходными данными, с неопределенность в постановке вопроса, с заведомо допущенными ошибками

Прогнозирование по

ключевым словам

1.Группам раздаются наборы ключевых слов. Задача: определить, о чем может идти речь в тексте с такими словами. Опрос выделяет группу, ближе других подошедшую к пониманию смысла текста.

2.Дополнительным моментом является расположение на доске ключевых слов

в специально перепутанной

логической последовательности

Одним из удачных примеров проектной деятельности в ходе обучения русскому языку (клавиатурному письму, алфавиту) является проект «Моя первая записная книжка».

Подготовка различных плакатов, памяток, моделей, организация и проведение выставок, викторин, конкурсов, спектаклей, проведение мини-исследований, предусматривающих обязательную презентацию полученных результатов – вот далеко не полный список примеров проектной деятельности в начальной школе.

«Корзина» идей, понятий, имен

1.Задается вопрос о том, что известно ученикам по той или иной проблеме.

2.Сначала каждый ученик вспоминает и записывает в тетради все, что знает по той или иной проблеме ( 1-2 минуты)

3.Затем происходит обмен информацией в парах или группах. Ученики делятся друг с другом известным знанием ( не более 3 минут).

4.Далее каждая группа по кругу называет какое-то одно сведение или факт, при этом, не повторяя ранее сказанного. 5.Все сведенья кратко записываются учителем в «корзине» идей, даже если они были ошибочными.

6.Все ошибки исправляются на доске по мере освоения темы.

Одним из удачных примеров проектной деятельности в ходе обучения русскому языку (клавиатурному письму, алфавиту) является проект «Моя первая записная книжка».

Подготовка различных плакатов, памяток, моделей, организация и проведение выставок, викторин, конкурсов, спектаклей, проведение мини-исследований, предусматривающих обязательную презентацию полученных результатов – вот далеко не полный список примеров проектной деятельности в начальной школе.