Презентация" Виды интервью в современных СМИ"

МБОУ «Североонежская школа»

Виды интервью в современных СМИ.

Автор: Тимошенко Е.А.

Интервью (английское  interview  –  беседа ) – целенаправленная, зафиксированная беседа, предназначенная для распространения в печати (по радио, ТВ). В другой интерпретации, интервью – опрос человека по профессиональной или личной тематике, проводящийся журналистом с целью публикации или вещания в СМИ. 

В современном мире поток информации, получаемый людьми слишком быстр, поэтому современная журналистика направлена на передачу информации, каких–либо фактов читателям, телезрителям и радиослушателям больше, нежели на глубокий анализ, сопоставление этих фактов. И поэтому все большей популярностью среди журналистов пользуются именно информационные жанры (в том числе интервью).

В зависимости от задачи, поставленной журналистом, интервью можно разделить на следующие виды:

Интервью-портрет  - особая разновидность телеинтервью, цель которого – по возможности наибольшее раскрытие личности собеседника. В данном случае преимущество имеют социально-психологические эмоциональные характеристики интервьюируемого, выявление его системы ценностей. Такой вид интервью очень часто выступает как составная часть экранного очерка.

Протокольное интервью .

Проводится с целью получения официальных разъяснений по вопросам внутренней и внешней политики государства. В качестве интервьюируемого выступает, соответственно, официальное лицо высокого ранга.

Интервью-анкета  используется для выяснения мнений по определенному вопросу у различных собеседников. Чаще всего это серия интервью, в которых разным участникам задается один и тот же вопрос. Оно проводится, как правило, вне студии.

Информационное интервью .

Цель - получение определенных сведений. Данный тип интервью входит в состав информационно-публицистических программ.

Дискуссия  ставит задачу выявить различные точки зрения или пути решения социально значимых вопросов .

Источники.

• http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/tgu-www.woa/wa/Main?textid=2737&level1=main&level2=articles
• https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8C%D1%8E_(%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0)
• https://www.culturepartnership.eu/publishing/media-pitching/lecture-16-4