Презентация "Пропорции"

ПРОПОРЦИЯ

Учитель математики Боброва Елена Валентиновна

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Владимирской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V вида

г. Владимир»

Вычислите отношения и

расшифруйте тему урока:

0,6:0,2

и

о

1,8 : 3

я

2 : 4

р

ц

п

р

о

п

п

ц

р

о

я

и

0.2

0.5

2

0.2

2

0.5

0.8

3

0.6

ДЕВИЗ УРОКА:

“ Математика владеет не только истиной, но и высшей красотой “

Бертран Рассел.

Вычислите отношения :

Запиши равные отношения:

48:2 = 24 : 1

24

48:2

3,2:4

24: 1

110:100

5,5: 5

5,6: 7

=

6

3,2:4 = 5,6:7

110: 100 = 5,5: 5

6:

24

6

3,2:4

0,8

24: 1

24

110:100

1,1

6

5,5: 5

1.1

5,6: 7

0.8

0,8

24

• Равенство двух отношений называют пропорцией .

• Пропорция (от латинского proportio ) – определенное соотношение частей между собой, соразмерность.

1,1

6

1,1

0,8

С пропорциями связаны представления о красоте, порядке и гармонии в природе, искусстве, архитектуре, скульптуре и музыке. Соблюдение определенных соотношений между размерами отдельных частей тела, предмета непременное условие красоты.

Запись пропорций

Средние члены

пропорции

или

a : b = c : d

Крайние члены

Пропорции

Чтение пропорции:

а относится к b как с относится к d

или

отношение а к b равно отношению с к d

Прочитай пропорции

15 :5 = 12: 4

6 :4 = 1,5: 1

16 :4 = 15: 3

15∙4 5∙12

6∙1 4∙1,5

=

=

12•0,5 30•0,2

18•5 30•3

=

=

Какие пропорции верные? Какие неверные?

В верных пропорциях найди произведение крайних и средних членов.

Основное свойство пропорции

В верной пропорции произведение крайних членов равно произведению средних членов.

И наоборот: Если произведение крайних членов пропорции равно произведению средних членов, то пропорция верна.

a : b = c : d

ИЛИ

a•d = b•c

Если в верной пропорции поменять местами крайние или средние члены, то получившиеся новые пропорции тоже верны.

Например:

5:15 = 4:12

Задание: составьте три новые пропорции из исходной

2:4 = 5:10

12:15 = 4:5

10:4 = 5:2

5:4 = 15:12

2:5 = 4:10

10:5 = 4:2

12:4 = 15:5

Физкультминутка

Дружно встал наш дружный класс-просто класс!

А теперь все вместе повторяем за мной:

Раз : Приподняться, подтянуться!

Два : Согнуться, разогнуться!

Три : В ладоши три хлопка!

Головою три кивка!

На четыре : Руки шире-е-е!

Пять, шесть – тихо сесть.

Семь, восемь – лень отбросим!

Какие математические объекты перед вами?

(уравнения или пропорция с неизвестными членами)

Решим уравнения, используя основное свойство пропорции.

5:a = 0,3:6

0,3a = 5•6

2х = 1,6•3

x=

a =

х =

x = 2,4

a =

a = 100

:

Решите уравнения, используя основное свойство пропорции, и расшифруйте имя великого ученого

=

:

(И)

(В)

x :

=

(К)

x:8 = 2:0,8

9,6:у = 1:2

15: y = 0,1:2

(Д)

=

(Е)

(Л)

Е

0,8

В

1/2

К

Л

20

19,2

И

3

Д

300

0,8

20

19,2

3

300

К

Л

И

Д

В

Е

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Евкли́д или Эвкли́д (др.-греч. Εὐκλείδης, ок. 300 г. до н. э.) — древнегреческий математик. Мировую известность приобрёл благодаря сочинению по основам математики «Начала» (Στοιχεῖα букв.элементы). Считается “отцом геометрии’’.

В его книге “Hачала” подробно изложена теория отношений и пропорций. Там же доказано основное свойство пропорции .

Домашнее задание:

№ 776, № 777(а,в)

Дополнительное задание:

“ Золотое сечение” (cообщение)

Bcg

СПАСИБО ЗА УРОК!!!