Презентация "Применение современных технологий на уроках иностранного языка"

«Применение современных педагогических технологий в преподавании иностранного языка»

Выполнила:

Никульникова Л.Д.

учитель немецкого языка

МБОУ СОШ №1с.Измалково

Цель:

формирование и развитие коммуникативной культуры учащихся, обучение практическому овладению иностранным языком.

Задачи:

1. Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий.

2. Создание условий практического овладения языком для каждого учащегося.

3. Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе обучения иностранному языку.

Одна из главных задач в преподавании иностранного языка - это повышение педагогического мастерства учителя путём освоения современных технологий обучения и воспитания.

Педагогическая технология - проектирование учебного процесса, основанное на использовании совокупности методов, приёмов и форм организации обучения и учебной деятельности, повышающих эффективность обучения, применение которых имеет чётко заданный результат.

С овладением любой новой технологией начинается новое педагогическое мышление учителя: чёткость, структурность, ясность методического языка, появление обоснованной нормы в методике.

На уроках немецкого языка я применяю следующие современные педагогические технологии.

• Технологии развивающего обучения
• Технологии проектного обучения
• Информационные и компьютерные технологии
• Здоровьесберегающие технологии
• Технологии сотрудничества
• Игровые технологии

Технологии развивающего обучения -

это технологии развития творческих качеств личности, применяются уже на начальном этапе обучения.

Они формируют у школьников познавательный интерес к изучению иностранного языка.

Цель урока с применением данных технологий - создание условий для проявления познавательной активности учащихся.

Технологии проектного обучения

Метод проектов позволяет учащимся проявлять самостоятельность в планировании, организации и контроле своей деятельности. Проектная методика позволяет индивидуализировать учебный процесс. Учащиеся работают над темой, которая им интересна, сами выбирают объекты исследования, самостоятельно подбирают источники информации. Проектная деятельность ориентирована на достижение конкретной практической цели – наглядное представление результата (рисунок, сочинение, мультимедийная презентация и т.д.). Всё это формирует самостоятельность, инициативность, креативность, позволяет на практике применить полученные знания и умения.

Учащиеся активно включаются в такую работу. С помощью проектов они выражают свои идеи в творческой форме.

Информационно-компьютерные технологии

Применение информационных технологий позволяет сделать уроки интереснее, обеспечить эффективность восприятия и запоминания учебного материала.

Здоровьесберегающие технологии

Применение здоровьесберегающих технологий актуально.

Для повышения умственной работоспособности детей, предотвращения усталости - физкультминутки. Учитывая психологический климат на уроке, провожу эмоциональную разрядку, слежу за соблюдением учащимися правильной осанки. Чередую различные формы работы (фронтальная, групповая, индивидуальная)

Темы, изучаемые на уроках иностранного языка, позволяют обсуждать проблемы здорового образа жизни, учащиеся могут получить необходимую информацию, а при условии сочетания различных образовательных технологий относиться к данному вопросу сознательно.

Технологии сотрудничества

Значительное место в учебном процессе отвожу групповой и парной работе. На таких уроках работают все учащиеся, они учатся слушать и слышать. Технология сотрудничества стимулирует учащихся к общению на иностранном языке, даёт возможность увеличить время речевой практики каждого учащегося на уроке, тем самым повышая мотивацию к изучению языка.

Игровые технологии

Использование различных обучающих игр способствует развитию речевых навыков и умений.

Игры помогают учащимся развивать творческое отношение к учебной деятельности, стимулируют мыслительную деятельность, снимают психологические барьеры в общении со сверстниками, создают условия, максимально приближенные к реальным, для использования иностранного языка как средства общения.

Перечисленные мною современные педагогические технологии помогают повысить эффективность урока, привлечь учащихся к активной речевой деятельности, сделать процесс овладения иностранным языком интересным.