Презентация по русскому языку по теме "Местоимение"

Урок русского языка

«Местоимение»

МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАП.

Если хмуримся с утра,

Нам поможет доброта.

Встаньте, дети, подтянитесь

И друг другу улыбнитесь!

22 марта. Классная работа.

Весна ,звонкий, я ,птицы, яркая, ты, она, ручей, весёлые.

1)Весна,птицы, ручей — сущ.

2)Звонкий, яркая, весёлые — прил.

3)Я, ты, она — ?...

Хорошо ли мы знаем эту часть речи?

Что вы можете сказать о ней?

- Значит, какие задачи мы поставим перед собой на уроке?

Мы должны узнать:

- Что-то новое о местоимении.

— Что это за часть речи, что обозначает, на какие вопросы отвечает.

— Как изменяется, как отличить её от других частей речи.

— Когда в речи мы употребляем местоимения.

Исследовательская карточка .

1. Местоимение – это _____________

2. Употребляется вместо __________

3. Не называет предмет, а _________

4. Отвечает на вопросы ___________

5. Личные местоимения ___________

6. В предложении может быть ______

Открытие новых знаний.

Пригрело весеннее солнце.

Своими теплыми лучами оно грело первые весенние цветы.

а) На ветке сидел воробей . … чистил свои пёрышки.

б) Из-за тучи выглянуло солнце . … осветило землю.

местоимение

имени

место

Я о себе такого мнения:   Огромна роль местоимения!

Я делу отдаюсь сполна:   Я заменяю имена!

ЧТО ТАКОЕ МЕСТОИМЕНИЕ?

Местоимение

- это часть

речи, которая

указывает

на

или

предмет

признак

,но

не

называет его.

ТАБЛИЦА

Тот, кто говорит

Тот, кто слушает

Тот, о ком говорят

ОН ОНА ОНО ОНИ

Я МЫ

ТЫ ВЫ

Работа по учебнику

Вопрос

Местоим.

- Когда говорю о себе?

- Как сказать про всех нас вместе?

Число

- Как обращаемся к тому, с кем разговариваем?

- Как обратиться ко всем ребятам?

Лицо

- Говорим о том, кого нет, о той…

- Сказать одним словом о тех, про кого говорили.

1

2

3

Я и Мы, Ты и Вы, Он, Она, Оно, Они –

Все слова отличные, важные и личные,

Это без сомнения – всё местоимения.

Местоимение – это часть речи, которая указывает на предмет, но не называет его.

МЫ

Я

вы

ТЫ

Самостоятельная работа  

• 1 уровень – Подчеркни местоимения, определи лицо, число.

• 2 уровень – Вставь пропущенные  местоимения, определи  лицо, число.

Ключи

• Я нарисую елочку. А ты что будешь рисовать? Завтра мы пойдем на экскурсию. Почему они улетают?
• Я - 1л., ед.ч.
• ты - 2л., ед.ч
• мы- 1л., мн.ч
• Они- 3л., мн.ч

• Ветер поднял в воздух листочки. Они закружились в медленном танце. Видел ли ты орла? Мы дружно пели песню.

• Они- 3л., мн.ч
• ты - 2 л., ед.ч
• Мы- 1л., мн.ч

Тест.

1. Местоимение …

     а) называет   предмет      б) указывает на предмет

2. Укажи местоимение 1 лица:

     а) ты, вы          б) он, они           в) я, мы

3. Личные местоимения употребляются вместо …

     а) глаголов         б) имен существительных

4. Выбери местоимение 3 лица:

     а) я         б) вы        в) она        г) ты        д) они

5. Каким членом предложения является местоимение в предложении:

Он долго ходил около школы.

а) сказуемое       б) подлежащее      в) определение.

1

2

б

3

в

4

б

5

в, д

б

Итог урока.

— С какой частью речи познакомились?

— Почему местоимения так называются?

— Зачем мы используем местоимения в речи?

Рефлексия

• Как вы считаете, что сегодня на уроке нам удалось, а над чем ещё надо поработать?

• Что удалось…

• Надо ещё поработать…

ДОМАШНЕЕ  ЗАДАНИЕ. 

• 1) Сочинить сказку про местоимение

• 2)с.191 № 438

БОЛЬШОЕ СПАСИБО ВСЕМ ЗА РАБОТУ !