Презентация к уроку по теме "Государство на берегах Нила" 5 класс

Тема урока

План урока

• Страна Египет
• Разливы Нила
• Объединение Египта

Как свидетельствуют исторические источники, примерно в 4 тысячелетии до н.э. в эволюции человечества начался переход от первобытности к цивилизации.

Условия перехода к цивилизации

• Неолитический переворот.
• В разных частях планеты разные народы создали своеобразные культуры и религию.
• Государства стали появляться там, где земледелие становилось главным занятием.

Задание 1

Прочитайте пункт параграфа 1. Страна Египет. Выпишите в тетрадь определения следующих понятий:

• Папирус
• Пороги
• Дельта
• Оазис
• Египет

Проверь себя

- Папирус – высокий тростник;

- пороги – каменистые преграды на дне реки, мешающие судоходству;

- дельта – огромный треугольник, из разлива реки;

- оазис – островки зелени;

- Египет – страна, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря.

Задание 3

- докажите, что регулярность разлива Нила обеспечила появление государства на данной территории (прочитайте п. 2 Разливы Нила)

- объясните, что способствовало высокой урожайности на данной территории .

Причины появления государства

• Образование соседской общины,
• Появление частной собственности,
• Усиление имущественного неравенства,
• Усложнение структуры общества,
• Внешняя опасность.

Ном – небольшая область, охватывающая несколько поселений вокруг городского центра.

• Царя называли «пер-о», что означает «большой дом» или «Царский дворец».
• На территории Верхнего Египта в период Нового царства насчитывалось 22 нома, в Нижнем Египте – 20 номов.

Состав населения

Знатные люди

Свободные граждане

Рабы

• Около 3000 г. до н.э. царь Южного Египта Мина захватил Верхнеегипетское царство.
• Так возникло единое египетское государство.
• На юге дельты Мина построил столицу – Мемфис.

Домашнее задание

§ 6.