Презентация к уроку математики во 2 классе по теме "Многоугольники"

математика

УМК „ Школа России ”

Работа над задачами

1. Купили 6 кг риса и 7 кг гречки, а манки – столько, сколько гречки и риса вместе. Сколько манки купили?

13 кг

2. В куске ткани было 42 м. Утром продали 12 м, а вечером – 10 м. Сколько метров ткани осталось?

20 м

Работа над задачами

3. Каждая машина на автодроме вмещает 2 человека. Сколько потребуется машин, чтобы прокатить 7 мальчиков?

4 м

Логическая разминка

Три поросёнка строили три домика из соломы, из прутьев и из камней. Каждый из поросят строил один домик. Ниф-Ниф строил домик не из камней и не из прутьев, Нуф-Нуф – не из камней. Какой домик строил Наф-Наф?

прутья

камни

солома

Ниф-Ниф

+

-

-

-

+

Нуф-Нуф

-

Наф-Наф

-

-

+

Самоопределение к деятельности

2

1

3

5

4

6

7

Практическая работа (построение фигур)

Незнайка

Пончик

Гусля

Работа по учебнику (с.14)

№ 1.

Работа по учебнику (с.14)

№ 2.

Задача 5. 6 + 2 = 8 (в.) (6 + 2) + 6 = 1 4 (в.) Ответ: 1 4 выражений. Ответ: 8 выражений. " width="640"

Закрепление изученного материала (с.14)

Витя

- 6 в.

?

Лена

- ? на 2 в.

Задача 5.

6 + 2 = 8 (в.)

(6 + 2) + 6 = 1 4 (в.)

Ответ: 1 4 выражений.

Ответ: 8 выражений.

9 9, 9 5, 9 1, 8 7, 8 3, 7 9. " width="640"

Закрепление изученного материала (с.14)

=

9 9,

9 5,

9 1,

8 7,

8 3,

7 9.

Проверочная работа

Домашнее

задание:

2 февраял

вторник

1.

2.

3.

математика

4.

С. 14, № 7, № 9(У).