Презентация к уроку биологии в 11 классе "Формы естественного отбора"

Науку двигают учёные,

Мечтой и знаньем окрыленные.

Идеи их берут разбег:

Изобретенья, открытия

Летят сквозь время так стремительно,

Исток – учёный человек.

Задание №1. Биография

Ч. Дарвин

К. Линней

Ж.Б. Ламарк

• Эрудит, верующий

2. Описывал, систематизировал, организовывал

3. Создал искусственную систему

4. Трудоголик

1. Талантливый, невезучий

2. Боролся, отстаивал, доказывал

3. Создал первую эволюционную теорию

4. Творец

• Трудолюбивый, обстоятельный
• Путешествовал, наблюдал, анализировал
• Выяснил причины эволюции живого

4. Гений

К. Линней

Ж.Б. Ламарк

Ч. Дарвин

• Трудолюбивый, обстоятельный

• Путешествовал, наблюдал, анализировал

• Выяснил причины эволюции живого

4. Гений

1. Талантливый, невезучий

2. Боролся, отстаивал, доказывал

3. Создал первую эволюционную теорию

4. Творец

• Эрудит, верующий
• Эрудит, верующий

2. Описывал, систематизировал, организовывал

3. Создал искусственную систему

4. Трудоголик

Задание № 2. Развитие эволюционных представлений

С точки зрения каждого из ученых (Линней, Ламарк, Дарвин) объясните механизм возникновения длинной шеи у жирафа

Жираф изначально создан "Творцом"

с длинной шеей

Длинная шея у жирафа появилась в результате:

внутреннего стремления к прогрессу,

упражнения и не- упражнения органов и их изменения.

Приобретенные признаки передаются по наследству

У предков жирафа возникли мутации, приведшие к удлинению шеи.

Жирафы с более длинной шеей имели больше возможностей выжить и дать потомство

ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

ФОРМЫ

ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

Движущий

Стабилизирующий

Дизруптивный

Половой

Движущий отбор

Стабилизирующий отбор

Дизруптивный отбор

Половой отбор