Презентация "Изготовление бумаги в домашних условиях"

МБОУ «Мухоршибирская СОШ № 2»

Тема: «Сохраним лес вместе. Изготовление бумаги в домашних условиях.»

Автор: Коржинков Даниил

ученик 3 «а» класса

Руководитель: Куйдина Марина Константиновна

Каждое второе срубленное дерево на Земле погибает ради изготовления бумаги. 125 миллионов деревьев в год!  Стоит ли бумага таких жертв?

Цель:  изучить способы получения бумаги в домашних условиях. Для достижения цели были поставлены задачи исследования : - изучить историю возникновения бумаги; - познакомиться с промышленным способом получения бумаги из древесины, её применение; - найти способ получения бумаги в домашних условиях и применить его на практике; - получить бумагу в домашних условиях из разных видов бумаги с использованием красителей, отбеливателей; - показать применение полученной бумаги. Объектом исследования является : ненужная использованная бумага, древесные опилки. Предмет исследования : вторичное использование бумаги (макулатура, опилки). Методы исследования: наблюдение, исследования литературных источников и информации из Интернета, проведение опыта, анализ, обобщение.   Я выдвигаю гипотезу: привлечь внимание людей к проблеме уничтожения леса ради бумаги, показать получение бумаги в домашних условиях из вторичного сырья; показать, как можно использовать бумагу ручной работы в творчестве .

Немного истории……..

История возникновения бумаги

Береста

Наскальная

живопись

Глиняные

дощечки

Папирус

Пальмовые

листья

Пергамен т

В России первая бумагоделательная машина была установ­лена на бумажной фабрике в Петергофе (ныне Петродворец).

Промышленное изготовление бумаги

Использование бумаги

Изготовление бумаги в домашних условиях

Изучив и исследовав литературные источники и информацию из Интернета, я изучил, как можно получить бумагу в домашних условиях, используя вторичное сырьё – это бумажные отходы и опилки.

Я провел три опыта получения бумаги из вторичного сырья в домашних условиях .

Опыт 1 – из использованных газет, исписанных листов Оборудование: Листы использованной бумаги, кастрюля, тёплая вода, миксер, сито, утюг, газета.

1. Разрываю бумагу на мелкие кусочки и помещаю их в кастрюлю.

2. Наливаю в кастрюлю воды (лучше тёплой) и оставляю на ночь.

3. Затем взбиваю миксером до тех пор, пока волокна бумаги не разделятся и масса не станет мягкой.

4. Выкладываю постепенно полученную массу на сито.

5. Даю воде стечь обратно в кастрюлю и закрываю сито газетой и переворачиваю, но осторожно, чтобы полученная «целлюлоза» не распалась.

6. Аккуратно удаляю сито и накрываю оставшуюся «целлюлозу» вторым листом газеты и прокатываю.

7. Высушиваю с помощью утюга и оставляю на ночь под прессом.

8. Бумага готова!

Вывод: Получилась бумага белого цвета, полученную бумагу можно использовать для работы на уроках технологии.

Опыт 2 – из древесных опилок Оборудование: Древесные опилки, кастрюля, тёплая вода, блендер, утюг, газета.

1. Беру древесные опилки и измельчаю их в блендере, предварительно увлажнив их водой – получилась кашица из измельченной древесины.

2. Добавляю туда крахмала.

3. Полученную массу ставлю на огонь и кипячу, дав тем самым лишней влаге испариться – получилась густая древесная масса.

4. Из данной смеси формирую будущий лист.

5. Сверху кладу бумагу и проглаживаю горячим утюгом, используя утюг вместо пресса, и выпаривая, таким образом, ещё часть влаги.

6. Даю данному листу окончательно высохнуть.

7. Высохнув, получилась толстая, не гибкая и не гладкая бумага .

Вывод: Бумага из древесных опилок получилась серого цвета, толстая, не гибкая и ломкая. Такую бумагу будет трудно использовать ни на уроках технологии, ни в быту.

Опыт 3 –получить бумагу разных цветов Оборудование: Листы использованной бумаги, кастрюля, тёплая вода, миксер, сито, утюг, газета, гуашь, зелёнка, какао, сок свёклы .

1. Разрываю бумагу на мелкие кусочки и помещаю их в кастрюлю.

2. Наливаю в кастрюлю воды (лучше тёплой) и оставляю на ночь.

3. Затем взбиваю миксером до тех пор, пока волокна бумаги не разделятся и масса не станет мягкой.

4. Данную массу разлаживаю в несколько кастрюлек. В одну добавляю гуашь, во вторую сок свеклы, в третью какао и в четвертую зеленку. И полученную каждую массу выкладываю на сито.

5. Даю воде стечь обратно в кастрюлю и закрываю сито газетой и переворачиваю, но осторожно, чтобы полученная «целлюлоза» не распалась.

6. Аккуратно удаляю сито и накрываю оставшуюся «целлюлозу» вторым листом газеты и прокатываю.

7. Высушиваю с помощью утюга и оставляю на ночь под прессом.

Вывод: Опыт при получении бумаги разных цветов показал, что при окрашивании соком свёклы, зелёнкой и какао получается бумага очень бледных цветов, а при окрашивании гуашью бумага получилась яркого и красочного цвета.

Из своей работы я сделал следующие выводы:

1. Бумага существовала не всегда. Существует несколько легенд об изобретении бумаги. Многие столетия её делали вручную, только после изобрете­ния французом Робером (1761—1828) первой бумагоделатель­ной машины производство бумаги сделало резкий скачок вперед.

2. Бумагу можно получить и в домашних условиях из вторичного сырья (макулатуры и опилок) разного качества и цветов.

3.Полученную бумагу из вторичного сырья можно использовать на уроках технологии для аппликаций, поделок и других изделий.

Заключение:

Я считаю, что цель моей работы достигнута. Гипотеза подтвердилась. Бумагу можно изготавливать из вторичного сырья в домашних условиях и применять её в детском творчестве. А это значит, что можно сберечь большую часть леса, которая сделает нашу планету чище. Изготовленная мною аппликация из бумаги ручной работы поможет мне привлечь внимание к проблеме в охране леса.

А стоит ли бумага жизни дерева?

В каждом листике бумаги Слышен сердца стук прощальный

Сердце дерева в бумаге -

Поскорей, очнитесь, люди!

Если вы не прекратите,

Сгинет лес, и вас не будет!

Спасибо за внимание!