Презентация «Использование инновационных методик в экологическом воспитании дошкольников»

Традиционные формы и методы экологического воспитания в педагогической деятельности: беседы, наблюдения, чтение литературы.

Инновационные формы и методы:

• Игровые технологии
• Кейс-технологии
• Компьютерные технологии
• Экологический театр
• Сказкотерапия
• Конкурсы, викторины, брейн-ринги, праздники
• Природоохранные акции
• Метод экологической идентификации
• Мнемотехника
• Ошибана
• Бионика

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

помогают:

• в более доступной форме донести сложные природные явления;
• развитию познавательных способностей; - уточнению, закреплению, расширению имеющихся у детей представлений о предметах и явлениях природы, растениях, животных.

КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ

— это разбор ситуации или конкретного случая, деловая игра.

ЗАДАЧА: развивать способность анализировать различные проблемы и находить их решение, а также умение работать с информацией.

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Виды иллюстартивно-наглядных материалов на электронных носителях:

- звуковые материалы- это записи голосов птиц, млекопитающих, шум леса, прибоя, дождя, ветра и т.д.;

- экранные материалы – это слайды, т.е. серия отдельных кадров, посвящённой отдельной теме;

- мультимедийные презентации – это обучающие заставки с красивыми, яркими картинками, помогающие рассказать детям об окружающем мире. Презентация сочетает в себе динамику, звук, красочное изображение, что значительно улучшает восприятие  информации;

- медиазанятия, которые проводят в групповой комнате с применением ноутбука или в музыкальном зале, оборудованном компьютером, проектором и экраном.

СКАЗКОТЕРАПИЯ

  использование жемчужин народной мудрости - сказок, легенд, поговорок, загадок  на экологическую тематику, цель которых уметь обогащать, и «душу волновать», развивать умение ребенка самостоятельно размышлять

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕАТР

• - способствует развитию чувства коллективизма,

ответственности, формирует опыт нравственного поведения,

влияет на духовно-нравственное развитие личности.

Проблемы окружающей среды дети раскрывают посредством костюмированных театральных постановок с включением песен, танцев, частушек агитационного содержания, пропагандирующих

природоохранную деятельность .

КОНКУРСЫ, ВИКТОРИНЫ, БРЕЙН-РИНГИ,  РАЗВЛЕЧЕНИЯ, ПРАЗДНИКИ, ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА

• помогают детям ощутить себя частью природы. Детям нравятся репетиции, они с удовольствием выступают не только друг перед другом, но и перед родителями.

ПРИРОДООХРАННЫЕ АКЦИИ

- способствуют получению природоведческих знаний;

- формируют навыки экологической культуры, активную жизненную позицию;

- служат хорошей экологической пропагандой среди родительской общественности;

- показывают и  дают возможность  самим  улучшить,

  исправить  последствия  экологически  неграмотных  

действий  людей,  т. к.  итогом любой  акции  

является  продуктивная  деятельность  детей.

МЕТОД ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ

- отождествление себя с каким-либо природным объектом или явлением, игровой прием «превращения» в образы животных, растений, действия от их имени

МНЕМОТЕХНИКА – это технология развития памяти, совокупность правил и приемов, облегчающих запоминание.

Примером может служить всем знакомая фраза «Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан.

МНЕМОТАБЛИЦА- это графическое или частично графическое изображение явлений природы, некоторых действий , персонажей сказки.

Изобразить так, чтобы нарисованное было понятно детям!

ОШИБАНА

Ошибана (прессованная флористика) - основана на использовании разнообразного природного материала – цветов, листьев, трав, коры деревьев, искусно засушенных под прессом и сохранивших, благодаря этому свои природные форму и цветы.

Занятия флористикой :

• расширяют кругозор детей,
• воспитывают экзотический вкус,
• делает их более чуткими и терпимыми,
• учат понимать природу,

- дают прекрасный старт для развития воображения ребенка.

БИОНИКА

 – (от греч. biōn – элемент жизни, буквально – живущий), наука, пограничная между биологией и техникой, решающая инженерные задачи на основе моделирования структуры и жизнедеятельности организмов.

Основу бионики составляют исследования по моделированию различных биологических организмов.

Использование инновационных технологий в МДОУ в целом приводит к тому, что ребенок получает знания, которые прочно закрепляются в его подсознании