Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника! А интересно, все ли собрались на праздник? Давайте проверим и аплодисментами ответим.
- Заботливые мамы?
- Умелые папы?
- Старательные девочки?
- Умные мальчики?
- Все мы – участники сегодняшнего торжества.
(Выполняют действия только те ребята, которые прозвучат в перекличке).
Даня, Аня и Софии – руки вверх подняли, ими помахали,
Лера, Насти, Вани – звонко завизжали,
Платон, Андреи, Василиса – ладошками похлопали,
Лаура, Зоя и Милена – ножками затопали,
2 Александра с Александрией– глазками похлопали,
Вова, Алёна, Арсений, Максим – первую букву алфавита кричим.
Гор, Егор, Матвей, Дамир-громко скажут слово МИР!
Амелия и Лилия-ваша фамилия?
Как единая семья,
Давайте крикнем дружно: Я!
Учитель: Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками! В течение этого года вы многое узнали, многому научились. Но все это – только начало. А впереди множество открытий. Пролетят годы, вы вырастете, станете врачами, юристами, летчиками, учеными – надеждой и гордостью нашей великой Родины. Но это все в будущем. А 1 сентября ваши Я встретились,чтобы вместе прошагать длинный школьный путь! В этот день родились МЫ !
(Звучит музыка из к/ф «Усатый нянь»)
Дети читают стихи.
1. Самый трудный 1-й класс.
Всех труднее 1-й класс!
.Потому что в первый раз
Мы попали в 1-й класс!
2.Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
3.Лесорубы и шахтёры,
Космонавты и актёры,
4.Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы –
5.Все когда–то в первый раз
Поступали в 1-й класс!
6.Поступил я осенью
В школу, в 1 “А”.
Я считаюсь школьником
С первого числа.
7.Ровно в 8
Утром, каждый раз
Очень много школьников
Входят в первый класс.
8. Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
9.Я могу с задачей справиться,
Потому что на ленюсь.
10.Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
11.Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Учитель: Дааа! Вот она первоклассная жизнь…Первые радости и
огорчения,трудности и испытания.
Песня « Песенка первоклассника».
1. Нагружать всё больше нас стали почему-то.
В нашем веке первый класс — вроде института.
Нам учитель задаёт сложные задачи,
Папа с мамой в выходной над задачей плачут.
Припев: То ли ещё будет! То ли ещё будет!
То ли ещё будет ой-ёй-ёй!
(Припев повторяется 2 раза ).
2. А у нас всё, как всегда. все уроки снова!
Учим в день по два стиха. Где уж там Толстому!!!
То уроки, то кружки. Нет бы прогуляться…
Как хотим мы иногда прыгать и кривляться!
3. Нагружать всё больше нас стали почему-то.
В нашем веке первый класс — вроде института.
В полночь мы ложимся спать, нету сил раздеться.
Вот бы взрослыми нам стать, отдохнуть от детства.
Учитель:-Как бы ни было сложно,на ваш взгляд,не спешите взрослеть! Пусть счастливое детство и яркие воспоминания не покидают вас!
(Под музыку в зал вбегает корреспондент, увешанный фотоаппаратами, видеокамерами, с микрофоном в руках).
Фотограф (запыхавшись):
Неужели опоздал? Уже начался урок? Ой, то есть праздник! Как же так! Пока в правительстве делал репортаж о заседании, пропустил праздник в вашей школе!
Учитель:- Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш праздник только начинается! Посмотрите на наших первоклассников! На счастливых родителей!
(Корреспондент щёлкает фотоаппаратами в разные стороны под фонограмму весёлой музыки.)
Корреспондент: Тогда всё в порядке!
Я — корреспондент весёлый!
Микрофон свой подключу, интервью у вас возьму!
На вопросы прошу ответить первоклассников.
(Корреспондент подходит к детям по очереди с микрофоном, задаёт вопросы):
«Кем ты хочешь стать?»
«Чем ты любишь заниматься?»
«Чего ты хочешь пожелать своим друзьям?»
«Что ты пожелаешь своим учителям?»
«На какие отметки ты планируешь учиться в школе?»
«Хотела бы ты, став взрослой, работать в школе?»
«Что ты сделаешь хорошего, когда вырастешь?»
«Если ты станешь президентом, какой хороший закон ты придумаешь?»
Корреспондент: Спасибо за интервью. А сейчас — минуточку внимания! Снимок на память! Улыбочку! Снимаю!
(Щёлкает фотоаппаратом. ) Я пойду и напечатаю фотографию — и сделаю вам сюрприз! Веселитесь! А я ещё загляну на ваш огонёк!
Дети читают стихи:
1.Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать.
2.И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
3. Первый класс! Первый класс!
Год назад ты принял нас
4.Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
5.Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут
6.Чуть повыше станут карты
Вместе с нами подрастут
7.Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
8.И со мной моя подруга
Переходит во второй!
9.А учительница что же?
Бросит разве нас с тобой?
10.Нет, учительница тоже
Переходит во второй.
11.Смех и слёзы, радость и печаль
За год довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль-
Книги нам легко теперь читать!
Учитель:-Настало время доказать как прилежно вы учились!
Начинаем с блиц-опроса.
1. БЛИЦ-опрос
- Сколько ног у жука?
- Сколько крыльев у совы?
- А у бабочки?
- Сколько хвостов у двух ослов?
- Сколько шей у пяти журавлей?
- Сколько хвостов у семи котов?
- Сколько носов у двух псов?
- Сколько пальчиков у двух мальчиков?
- Сколько ушей у пяти малышей?
2.Минутка отдыха. Игра “Раз хлопок,два хлопок…”
Хлопают все присутствующие.
Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.
Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.
Хлопают только те, кто любит каникулы.
Хлопают только те, кто любит больше шоколад, чем леденцы.
Хлопают только те, кто не любит каникулы.
Хлопают только те, у кого отличное настроение.
Хлопают только те, кто ни разу в течение года на уроках не получал замечаний.
Учитель:- А какими музыкальными способностями обладают ученики из 1 «А»?
Игра « Споём-ка, друзья»
(Представители команд вытягивают таблички: лягушата, утята, поросята).
- Вы все знаете песенку “В траве сидел кузнечик”. Представьте себе, что эту песню исполняют: утенок, лягушонок, теленок и поросенок. Поют утята, затем поросята, лягушата, телята. А сейчас выступает сводный хор 1»А» класса. (Показываю то на одних, то на других.)
- Молодцы!
4.Сказка «Репка».
Герои сказки сидят на стульях. Ведущий читает сказку. Герой, которого называют, оббегает стул и садится. И т.д.
5.Игра с шарами.
(Дети поднимают вверх шарики только определенного цвета).
Дорогие дети, вы пока не устали?
А вот шарики вверху заскучали. (Берут шарики в руки.)
А ну-ка поднимем их дружно, повыше!
А еще выше, до самой крыши!
Ну, а теперь покажите мне срочно.
Не ошибайтесь, показывать точно.
Какие весной распускаются листочки? (зеленые)
А лучи солнца, какие всегда? (желтые)
А ночью над нами, какая звезда? (зеленые, желтые, красные)
А праздник веселый здесь всех нас собрал.
Какой разноцветный здесь шариков бал? (все)
А если к веселью не будем близки,
Какие же станем мы все от тоски? (зеленые, синие)
Приветствуя новый спектакль хороший,
Какими же станут в усердье ладошки? (красные)
Так пусть только радостью светятся лица.
И солнце, каким только цветом искрится? (желтые)
Пусть всех нас минует беда.
Пусть будет небо, какое всегда? (синие)
А праздник веселый здесь всех нас собрал.
Какой разноцветный здесь шариков бал?
6.Акция « Письмо себе».
7.Фотоколлаж « МЫ –ВМЕСТЕ»
(Наклеивание фотографий. Звучит музыка.)
Учитель: А сейчас мне хочется вручить дипломы об окончании 1 класса. (Вручение дипломов.)
Исполнение Гимна МБОУ СОШ № 25.
- На этом наш праздник заканчивается. Желаю вам хорошего отдыха, чтоб через 3 месяца с новыми силами и прекрасным настроением нам вновь встретиться, только уже во 2-ом классе.
1 634
31 209 
