Правописание слов с безударным гласным в корне слова

28 н оя бря. Кла сс ная работа.

28 н оя бря. Кла сс ная работа.

а а а

Каждый шаг алгоритма написания буквы запускается кликом мыши.

Алгоритм написания заглавной буквы А:

• ставим ручку на нижней трети рабочей строки;
• кладем качалочку, уходим далеко вправо вверх (крючковая до нижней трети дополнительной строки);
• секрет до верхней трети дополнительной строки;
• по секрету наклонная линия вниз;
• поднимаемся влево вверх, выписываем петельку (рыбку) на середине рабочей строки.

Алгоритм написания строчной буквы а:

• Ставим ручку на верхней трети рабочей строки;
• уходим влево вверх, задерживаемся на строке – выписываем крышечку;
• опускаемся по наклонной вниз;
• выполняем качалочку;
• поднимаемся по крючковой до середины строки;
• соединяем две части секретом, секрет до верхней строки;
• по секрету наклонная вниз;
• качалочка;
• крючковая до середины строки.

Учебник с. 136. Вставь пропущенные буквы. Спиши.

С _рока, в_робей, в_рона.

Проверь!

С о рока, в о робей, в о рона.

Правописание слов с безударным гласным в корне слова

Как надо действовать, чтобы проверить букву безударного гласного в корне слов.

1. Читаю слово. 2. Выделяю корень. 3. Ставлю ударение. 4. Изменяю слово или подбираю однокоренные слова, нахожу проверочное.

Прочитай.

Тётя Валя стала накрывать в столовой обеденный стол. Разложила столовые приборы. Подвинула поближе чайный столик. Протёрла его столешницу.

С толовой, столовые, столешница, столы.

С тол

Найдите проверочное слово в ряду однокоренных слов.

Следы, наследить, след.

Соедините слова с безударными гласными и проверочные слова.

г_довой зверь зв_рёк снег сн_говик год с_рдечный волны в_лна сердце

о

е

е

е

о

В л_су

Ребята б_гут в рощу. В роще цв_тут душистые ландыши. Дети ищут ягоды.

В лесу

Ребята бегут в рощу. В роще цветут душистые ландыши. Дети ищут ягоды.

С. 107, упр. 170