Правила дорожного движения

«Соблюдай правила дорожного движения»

Подготовила учитель 4 «а» класса

Гадимова П.Н.

Фонети́ческая заря́дка

- Будем говорить звук «д»

до, ду, да дорога

ада – аду – адо пешеход

дадада дододо дудуду дорогу перейду

Речевая минутка

- Како́е сего́дня число́?

- Како́е сейча́с вре́мя го́да?

- Назови́те зи́мние ме́сяцы

- - Како́й сейча́с уро́к?

Актуализация знаний

У любо́го перекрёстка

Нас встреча́ет светофо́р

И заво́дит о́чень про́сто

С пешехо́дом разгово́р.

Свет зелёный – проходи́,

Жёлтый – лу́чше подожди́.

Е́сли свет зажёгся кра́сный,

Зна́чит, дви́гаться опа́сно.

Стой! Пуска́й пройдёт трамва́й,

Набери́сь терпе́ния,

Соблюда́й и уважа́й пра́вила движе́ния

Сообще́ние те́мы уро́ка.

Те́ма «Пра́вила доро́жного движе́ния».

План уро́ка

• Рабо́та по карти́нкам

• Отве́ты на вопро́сы

• Отгадывание загадок

• И́гры, конкурсы

• Зарисо́вка

1.Словарная работа

пешехо́д, светофо́р, тротуа́р,

пассажи́р, тра́нспорт, перехо́д (зе́бра)

Пешеход

Светофор

Тротуар

Транспорт

Переход (зебра)

2. Работа по картинке

Дава́йте вспо́мним, что тако́е доро́га.

Посмотри́те на слайд.

Что здесь изображено́?

- Э́то доро́га.

- Ребя́та, доро́га состои́т из не́скольких часте́й:

: -тротуа́р и прое́зжая часть

РЕБЯ́ТА! ЗАПО́МНИТЕ!

- тротуа́р – для пешехо́дов

- прое́зжая часть – для тра́нспорта

Что обознача́ют слова́ ПЕШЕХО́Д, ТРА́НСПОРТ?

ПЕШЕХО́Д - челове́к, иду́щий пешко́м.

ТРА́НСПОРТ- дви́жущееся перево́зочное сре́дство специа́льного назначе́ния.

3.Повторение пройденного материала

Какие виды транспорта вы знаете?

- посмотрите на картинки и назовите вид транспорта

- Мы с вами пассажиры.

Назовите транспорт на котором вы куда-либо ехали.

Работа по карточкам

-- Измени количество по образцу:

Авто́бус – авто́бусы

Тролле́йбус –

Маши́на –

Грузови́к –

Велосипе́д –

Трамва́й –

Мотоци́кл –

Авто́бус – авто́бусы

Тролле́йбус – тролле́йбусы

Маши́на – маши́ны

Грузови́к – грузовики́

Велосипе́д – велосипе́ды

Трамва́й –трамва́и

Мотоци́кл – мотоци́клы

• Изучение нового материала

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ

4.Изучение нового материала

1.ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ

• Переходя́ у́лицу, всегда́ на́до смотре́ть снача́ла нале́во, а дойдя до середи́ны доро́ги - напра́во.
• Переходи́ть у́лицу мо́жно то́лько по пешехо́дным перехо́дам. Они́ обознача́ются специа́льным зна́ком « Пешехо́дный перехо́д»
• Е́сли нет подзе́много перехо́да, ты до́лжен по́льзоваться перехо́дом со светофо́ром.
• Переходи́ть доро́гу то́лько на зелёный свет

4.Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу. Перед дорогой надо остановиться. 5. Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре. Вот мы и повторили основные правила для пешеходов. Что еще помогает водителям и пешеходам? Это дорожные знаки.

2.Дорожные знаки

Их очень много, их более 200. Они разделены на группы.

Предупреждающие.

Эти знаки имеют форму треугольника с красной

окантовкой.

Запрещающие знаки

Они имеют форму круга с красной окантовкой.

Указательные знаки . Основной цвет – синий, а форма - квадратная или прямоугольная.

Знаки сервиса. Форма знака прямоугольная с широкой голубой каймой и черным символом на белом фоне.

Предписывающие знаки . Не вводят запретов , а указывают кому и куда можно передвигаться. У этих знаков изображения и цифры расположены в круге синего цвета.

2. Ко́нкурс «Угада́й зна́ки».

• Как называ́ется и что означа́ет э́тот доро́жный знак? (Пока́зываются доро́жные зна́ки)

VVI.Физминутка

I.IIPmnnинутка

5. Физминутка

Игра «Светофор». (Учитель показывает красный кружок – дети тихо стоят, желтый кружок – хлопают в ладоши, зеленый – топают на месте).

3. Отгадывание загадок

Полосатые лошадки

Поперёк дорог легли.

Все авто остановились,

Если здесь проходим мы.

Переход -зебра

У него глаза цветные.

Не глаза, а три огня.

Он по очереди ими

Сверху смотрит на меня

Светофор

4. Задание. Дополни предложения

• Если мы идём, то мы - ……
• Если мы едем в автобусе, троллейбусе, машине, то мы - …….
• Если человек управляет машиной, автобусом его называют …..

(пешеходы)

(пассажиры)

(водителем)

5.Зарисовки

- Перед вами лежат листки с изображением светофора. Раскрасьте сигналы светофора в правильном порядке.

6.Ко́нкурс «Разреша́ется – запреща́ется»

– Я задаю́ вопро́с, а гру́ппы по о́череди говоря́т, разреша́ется и́ли запреща́ется.

Игра́ть на прое́зжей ча́сти …

Переходи́ть у́лицу на зелёный сигна́л светофо́ра …

Выбега́ть на прое́зжую часть …

Помога́ть старика́м и стару́шкам переходи́ть у́лицу …

Болта́ть и гро́мко смея́ться в тра́нспорте …

Игра́ть во дворе́ на специа́льно отведённых площа́дках … Идти́ по тротуа́ру сле́ва … Уступи́ть ме́сто в тра́нспорте пожилы́м лю́дям … Переходи́ть доро́гу на жёлтый сигна́л светофо́ра……

Соблюда́ть пра́вила доро́жного движе́ния …

7.Подведе́ние ито́гов.

- Что мы де́лали на уро́ке?

- Мы рабо́тали по карти́нкам, отвеча́ли на вопро́сы, отга́дывали зага́дки, игра́ли.

- Мы научи́лись пра́вильно переходи́ть доро́гу.

8.Рефлексия

Урок не понравился!

Понравилось, но не всё!

Побольше бы таких уроков!

9. Сценка «Уступи место старшим».

10.Сценка «Случай на дороге»