ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ «Повторение. Числовой ряд 1-5. Число и цифра 5.»

К ласс: 3 А Д ата: 18.10.2022 Тема: « Повторение. Числовой ряд 1-5. Число и цифра 5. » «Поможем Буратино» У читель : Д итюк Е.П.

Цель: формирование элементарных математических представлений.

Задачи: Закреплять навыки счета в пределах 5, умение образовывать число 5 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 4 и 5.

• Совершенствовать умение различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; шар, куб, цилиндр).
• Уточнить представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь.

Сегодня на уроке мы познакомимся с новой цифрой 5.

                      -Будем учиться писать цифру 5.

Назови и покажи знакомые геометрические фигуры.

2

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Раз, два, три, четыре, пять!

Все умеем мы считать,

Отдыхать умеем тоже-

Руки за спину положим,

Голову поднимем выше

И легко-легко подышим.

Потянулись на носочках

Столько раз,

Ровно столько, сколько пальцев

На руке у нас!

Раз, два, три, четыре, пять

Раз, два, три, четыре, пять,

Топаем ногами.

Раз, два, три, четыре, пять,

Хлопаем руками.

1 2 3 4 5

4, 5 , 6

Цифра пять – внизу дуга,

Над дугою – кочерга.

Где 5 предметов?

Загадки

Пятёрка братьев неразлучна…,

Им вместе никогда не скучно.

Они работают пером,

Пилою, ложкой, топором.

К речке побежали 4 утёнка,

Следом их мама вдогонку.

Попить захотели малыши.

Сколько их вместе?

А ну–ка, скажи!

М ОЛОДЦЫ!!!