Повторение. Человек и общество.

Подготовка к ОГЭ по обществознанию.

Тема: Общество и человек.

1.Что делает человека человеком.

1)Человек – существо биосоциальное.

2) Отличие человека от животных

Основные отличия человека от животного

1. Мышление и членораздельная речь

2. Сознательная целенаправленная творческая деятельность

3. Человек творец культуры

4. Способность изготавливать орудия труда и использовать их.

3) Деятельность человека.

Деятельность –это человеческая активность, направленная на достижение поставленной цели. В результате деятельности он преобразует и природу и общество.

Структура деятельности

1.Субъект деятельности (тот, кто осуществляет деятельность)

2. Объект деятельности(то, на что она направлена)или (на что направлено ваше внимание.

Объектом могут быть не только предметы, но и люди(преподаватель обучает учащихся).

Человек начиная любую деятельность ставит перед собой цель.

3.Цель-то, что ожидается нами в результате деятельности.

Для того чтобы достичь цель нам нужно:

4.Средства

5.Действия

6.Результат

7.Мотив-то, что побуждает нас к действию. (Вася читает газету(действие), чтобы узнать новости спорта(мотив).

8. Потребности- это нужда человека в том, что способствует его нормальной жизни и развитию.

Деятельность человека направлена на удовлетворение потребностей.

Три группы потребностей (или классификация потребностей):

1. Биологические (еда, сон, воздух, вода и т.д.. Они являются врожденными, сближают нас с животными)

2. Социальные (общение, самореализация, самоутверждение)

3. Духовные (потребности в познании окружающего мира и самого человека)

Основные виды деятельности - Труд, игра, учение, общение

Виды деятельности – практическая, духовная (связана с изменением сознания людей), разрушительная (войны, акты вандализма, врубка лесов), трудовая, образовательная, творческая и др.

Творческая деятельность-направлена на создание чего-нибудь нового.

(помогает нам творить-воображение, фантазия , интуиция)

Трудовая деятельность – это деятельность, которая направлена на получение заведомо полезного результата.

Игровая или досуговая деятельность- ориентирована не столько на результат, сколько на сам процесс-развлечение, отдых.

Учёба-это вид деятельности целью, которого является приобретением человека знаний, умений, навыков.

Общение- процесс направленный на получение информации, общение ради общения ( получение удовольствия)

Общение- связь между людьми в результате которой они обмениваются информацией.

Виды общения: речевое(вербальное), при помощи слов и звуков

неречевое(невербальное), при помощи мимики и жестов.

2. Человек, общество, природа.

1.Природа (широкое) — природа как окружающий нас мир во всём бесконечном проявлением.

2. Природа как всё, что возникло и способно развиваться вне человеческой деятельности. Известно, что живая и неживая природа существовала задолго до появления человека.

3. Природой называют биосферу нашей планеты, т. е. земную оболочку, охваченную жизнью. 

Взаимодействие общества и природы

Важно осознать, что общество и природа взаимосвязаны, влияют друг на друга.

Природа-это естественная среда обитания человека.

Отличия общества от природы

-творит культуру

-развивается под влиянием деятельности человека.

Отличие природы от общества

-способна развиваться независимо от человека

-обладает своими законами, которые не зависят от воли и желаний человека

3. Общество как форма жизнедеятельности людей

1) Понятие общество употребляется в широком и узком смыслах.

В широком смысле:

Общество-это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

В узком смысле:

Общество- это совокупность людей по каким-либо признакам.

Понятие общество имеет много значений:

Этап в истории человечества

(первобытное общество, рабовладельческое и т.д.)

(объединение)

Круг людей объединенных

общими целями, интересами

(спортивный клуб)

Регион, страна, государство

(Россия, Европейское общество)

Всё человечество

(мировое сообщество)

Общественные отношения-это отношения, которые складываются между членами различных социальных групп.

Общество не только возникает с появлением человека, но и развивается вместе с ним, а значить общество- это динамическая система.

Характерные черты общества, как динамической системы.

Саморазвитие, саморегулирования, способность к адаптации и интеграции, отмирание старых частей появление новых.

2)Общество – это система, которая состоит из четырех подсистем, их называют сферы жизнедеятельности общества, а подсистемы включают в себя элементы.

Сферы общественной жизни

Политическая

Государство и органы государственной власти

(президент, правительство, партии, армия, полиция, налоговая и таможенная службы)

Духовная

(мораль, культура, наука, образование, искусство и религия)

Экономическая

(товары, услуги, предприятия(фирмы), процесс производства.

Социальная

Взаимодействие различных социальных групп, слоев населения, личность.

3) Все общества можно поделить на 3 исторических типа:

1. Доиндустриальное (традиционное или аграрное) –люди заняты в сельском хозяйстве, преобладает ручной труд, примитивные орудия труда, общинный уклад жизни, низкая социальная мобильность, культурная отсталость.

1. Индустриальное – люди заняты в промышленном производстве ,развитие частной собсбвенности, преобладает машинный труд, рост числа городов и городского населения, коллективные ценности, средняя социальная мобильность, светская жизнь и культурное развитие.

1. Постиндустриальное – люди заняты в основном в сфере услуг и информации, преобладают информационные технологии, компьютеризация и автоматизация труда, ценность личности, права и свободы человека, высокая социальная мобильность, влияние средств массовой информации.

1. Развитие общества.

Прогресс - направление развития от низшего к высшему, поступательное движение вперед, к лучшему.

Регресс - процесс, характеризующийся отступлением общества от завоеванных позиций, возвращением к предшествующему уровню.

Эволюция означает процесс развития, состоящий из постепенных качественных изменений, без резких скачков.

Революция же означает радикальное, коренное, глубокое, качественное изменение, скачок в развитии общества, открытый разрыв с предыдущим состоянием.

Реформа- Частичное усовершенствование в какой-либо сфере общественной жизни, постепенное преобразование, не затрагивающее основ общественного строя.

Глобализация – стадия планетарного развития, характеризующаяся возрастанием взаимовлияния стран и народов.

Информационная революция – преобразование общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации. Революционные изменения средств коммуникации (НТР, Интернет, телевидение, компьютеризация).

Глобальные проблемы человечества:

1. Проблема мира и разоружения.

2. Демографическая

3. Сырье и продовольствие

4. Освоение космоса

5. Экологическая

6. Энергетическая

7. Преодоление отсталости развивающихся стран.

1. Как стать личностью.

Человек-существо биосоциальное, т.е. в нем переплетается социальное и биологическое.

Индивид-это представитель человеческого рода, обладающий уникальными природными чертами. (один из людей; единичный)

Индивидуальность – неповторимость, самобытность, богатство внутреннего мира, черты, свойственны только определенному человеку.

Личность-это человек как социальное существо с присущими ему чертами и отношениями, проявляющимися во взаимодействии с людьми.

Социализация – это процесс становления личности

Агенты социализации

Первичные агенты социализации (ближайшее окружение человека)

1. Семья

2. Друзья

3. Школа

Вторичные агенты социализации ( формальное, опосредованное окружение человека)

1. Государство

2. СМИ

3. Армия

Фазы социализации

1. Адаптация( приспособление)

2. Индивидуализация (выражение своей индивидуальности)

3. Интеграция ( сближение, объединение)

Мировоззрение – взгляд человека на окружающий мир и отношение к нему.