Понятия: «клетка», «ткань», «орган», система органов».

О ЧЁМ РЕЧЬ???

Тема

Понятия: клетка, ткань, орган, система органов . Сравнение растительной и животной клетки

Класс: 7

Учитель биологии: Щёголева В.Н.

Цели урока

• объяснять понятия клетки, ткани, органы, системы органов
• Различать растительную и животную клетку

Критерии оценивания

• дает определение понятиям клетки, ткани, органы, системы органов;
• различает растительную клетку от животной;
• знает примеры тканей растений и животных;
• составляет схемы систем органов животных;
• правильно определяет органы в системах органов.

Задание №1 Приём «Соберите пазлы»

• Клетка-
• Ткань-
• Орган-
• Система органов-
• Организм-

Самопроверка- сверьте ответы

• Клетка - наименьшая структурная единица всего живого
• Ткань  — это совокупность клеток и межклеточного вещества, имеющих общее происхождение, строение, функции. 
• Орган  — это часть тела, занимающая определенное место в организме, имеющая свойственные ей строение и функцию.
• Система органов – совокупность органов, имеющие общее происхождение, единый план строения, выполняющие общую функцию
• Организм - биологическая система, обладающая различными уровнями организации  и функционирующая как единое целое, обладающее совокупностью свойств (обмен веществ, рост, развитие, размножение, наследственность  и др.), отличающих его от неживой материи.

Задание №2 Составить диаграмму Венна

Клетка

растительная животная

Клетка

растительная

Клеточная стенка

общее

Вакуоль

Ядро с ядрышком

животная

Клеточный центр

Плазматическая мембрана

Пластиды

Лизосомы

Цитоплазма

Митохондрии

Эндоплазматическая сеть

Аппарат Гольджи

Рибосомы

Инструктивная карточка.

1. Построй в тетради диаграмму Венна.

2. Обозначь расположение растительной клетки в диаграмме.

3. Запиши в части растительная клетка органоиды, характерные ей, используя учебник.

4. Обсуди в паре выполнение работы начиная словами:

Я вписал органоид ....... так как он в клетке ......

а какой органоид вписал ты?

5. Обозначь расположение животной клетки в диаграмме.

6. Запиши в части животная клетка органоиды, характерные ей, используя учебник.

7. На пересечении частей выпиши органоиды присущие обеим клеткам

8. Сделай вывод, и познакомь, одноклассника с выводом начиная со слов:

Я считаю, что только животная клетка имеет

....... А ты как считаешь?

Я выписал эти органоиды ....... потому что они входят в состав обеих клеток.

А что ты выписал?

Физ. минутка «Великаны-карлики»

Ядро по отношению к клетке - «карлик»,

а организм по отношению клетке - «великан».

Рибосома по отношению к органу,

а орган по отношению к рибосоме.

Митохондрия по отношению к цитоплазме,

а ткань по отношению к цитоплазме.

Домашнее задание

§13-14- читать.

Индивид. тетрадь №1

стр22-23

задание 4 и 5-письменно.

рефлексия

Спасибо за внимание!