Появление неравенства и знати

План урока

• Развитие ремесел
• Изобретение плуга
• Частное хозяйство
• Выделение знати

Как управлялся коллектив первобытных людей?

СОВЕТ СТАРЕЙШИН

ПЛЕМЯ

СТАРЕЙШИНА СТАРЕЙШИНА СТАРЕЙШИНА

РОДОВАЯ ОБЩИНА

РОДОВАЯ ОБЩИНА

РОДОВАЯ ОБЩИНА

Основные занятия первобытных людей:

собирательство и охота

земледелие и скотоводство

Вставьте пропущенные слова:

мотыгой

Первые земледельцы вспахивали землю деревянной …

• Колосья срезали …

• Растирали зёрна на …

• Деревья рубили …

• Из глины научились делать …

• Женщины научились …

серпом

зернотерках

Каменным

топором

посуду

прясть и ткать ткани

1. Развитие ремесел

Развитие ремесел приводит к появлению людей профессионально занимавшихся изготовлением тех или иных предметов.

РЕМЕСЛЕННИК - ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗАНИМАЕТСЯ ИЗГОТОВЛЕНИЕМ СОСУДОВ, ОРУДИЙ ТРУДА, ТКАНЕЙ ИЛИ ДРУГИХ ИЗДЕЛИЙ.

1. Развитие ремесел

На смену ручной лепке гончарных изделий пришел ГОНЧАРНЫЙ КРУГ .

1. Развитие ремесел

Изготовление медных изделий

Около девяти тысяч лет назад в Западной Азии люди научились изготавливать изделия из меди.

Начался МЕДНЫЙ ВЕК

2. Изобретение плуга

Деревянный плуг

Деревянная соха

Вскапывать землю вручную мотыгами очень тяжело и долго. Люди изобрели сначала соху, а затем ПЛУГ . Для облегчения труда в плуг запрягали быков.

После изобретения плуга, начала использования животных, появления медных орудий труда ОТПАЛА НЕОБХОДИМОСТЬ В СОВМЕСТНОМ ТРУДЕ ВСЕЙ ОБЩИНЫ НА ПОЛЯХ.

3. Частное хозяйство

Родовая община

Соседская община

Община теперь состояла из больших семей. Каждая семья имела свой скот, свои орудия труда, свой участок земли. Распоряжался всем глава семьи. Некоторые семьи становились более зажиточными. Родовая община сменяется СОСЕДСКОЙ общиной.

4. Выделение знати

ВОЖДЬ – глава племени. Руководил военными

действиями племени.

Вождь и старейшины приобретали известность – становились ЗНАТНЫМИ людьми ( ЗНАТЬ ). Знатность передавалась по наследству от отца к сыну.

4. Выделение знати

Захваченных на войне пленников вождь и остальные знатные люди делали своими РАБАМИ .

4. Выделение знати

Внутри племени возникло неравенство: одни были знатные, а другие незнатные; одни были богаче, а другие беднее.

Поселения разрастались и превращались в ГОРОДА В городах жили знать и ремесленники. В городах строились религиозные святилища.

4. Выделение знати

Вожди получали власть над всей территорией племени и всеми людьми. Вожди становятся ЦАРЯМИ - правителями ГОСУДАРСТВ.

Домашнее задание

• Изучить параграф 5
• Подготовить развернутый ответ по вопросу: «Почему внутри племени появляется неравенство?»
• Знать определение понятий «ремесленник», «вождь», «знать», «соседская община».
• Повторить основное из параграфов 1-5!

Полные блоки презентаций

по Истории, Обществознанию и МХК

Вы можете найти на сайте

http://presentation-history.ru/

На сайте также размещены поурочные планы по истории и обществознанию с 5 по 11 классы, тестовые задания по истории и обществознанию, ответы на ВСЕ тестовые задания к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию и истории открытого банка заданий ФИПИ, карты по Всеобщей истории и истории России, материалы для дополнительных занятий и многое другое.