Новый сезон олимпиад для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 09.04.2020 11:16

Комаева Светлана Таймуразовна

учитель немецкого языка

55 лет

2 510

19 565

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Беслан

Специализация

Немецкий язык

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Подготовка к ОГЭ

Категория: Немецкий язык

28.01.2020 03:31

Учебник: Немецкий язык. 9 класс. Бим И.Л., Садомова Л.В. 3-е изд. - М.: 2014. - 245 с.

Начиная с 8 класса готовимся к сдаче ОГЭ по немецкому языку, выполняем разные типовые задания

Просмотр содержимого документа
«Подготовка к ОГЭ»

Тема урока: “Wit bereiten uns auf eine Deutschprüfung vor”

Цель: познакомить учащихся со структурой ГИА по немецкому языку, типами заданий

Задачи:

Учить выделять, обобщать и извлекать нужную информацию из прочитанного текста;
Учить учащихся использовать грамматические и лексические средства в текстах с коммуникативной направленностью.
Тренировать умения, навыки учащихся по всем аспектам речевой деятельности на немецком языке;

Развивать наблюдательность, речевую догадку, умение работать с текстами

Etappen	Inhalt der Stunde	Anmerkungen
1. Anfang der Stunde	Guten Tag! Nehmt eure Plätze und bereitet euch auf die Stunde vor!
2. Motivation der Stunde. Zielen und Aufgaben der Stunde	Das Thema der heutigen Stunde heißt “Wit bereiten uns auf eine Deutschprüfung vor” Heute machen wir uns mit den Aufgabentypen bekannt, arbeiten wir an den Texten und an dem lexikalisch-grammatischen Stoff, spielen wir u.s.w. Also, wir haben viel zu tun.	Einführung in die Stunde. Gespräch
3. Mundgymnastik	Beginnen wir unsere Stunde mit einer phonetischen Übung! Sprecht mir nach und merkt euch!	Arbeit im Chor
4. Arbeit an dem Text	Jetzt machen wir die erste Aufgabe. Lest den Text. Dann entscheidet: Welche Aussagen sind richtig, welche sind falsch und welche stehen nicht im Text. Unter jeder Aufgabe haben wir Punkte. Fur jede richtige Antwort stellt ihr sich einen Punkt.	Frontalarbet
5. Der lexikalisch-grammatische Stoff	Jetzt arbeiten wir an dem lexikalisch-grammatischen Stoff. Lest den Text und füllt die Lücken mit Wörtern rechts in richtiger Form aus. Die erste grammatische Aufgabe machen wir zusammen und die zweite selbständig.	Frontalarbeit Selbstarbeit
6. Das Spiel	Jetzt haben wir ein Spiel. Die Gruppe teilt in zwei Mannschaften. Jede Mannschaft bekommt die gleichen Kärtchen mit den Verben. Die erste Mannschaft sammelt die Schwachverbe und die zweite die Starkverbe. Die Mannschaft, die richtig und schneller die Verbe sammelt, ist der Sieger.	Arbeit in den Gruppen
7. Kontrolle der Hausaufgabe	Zu Hause solltet ihr fünf Kurztexte lesen und die passenden Überschriften wählen. Man darf jeden Kurztext und jede Überschrift nur einmal verwenden.	Frontalarbeit
8. Die Hausaufgabe	Macht jetzt eure Tagebücher auf und schreibt die Hausaufgabe auf: Üb.3, Seite 36
9 .Schlussfolgerung	Sagt bitte, was wir heute in Deutsch gemacht haben? Haben wir die Ziele der Stunde erreicht? Was war schwer? Was war leicht?
10. Einschätzung der Schülerleistungen	Jetzt zählen wir die Punkte. Jeder nennt seine Gesamtpunktzahl. (Maximal 17 ) «5» -15-17 Punkte «2» - 1-7 Punkte «4» - 12-15 Punkte «3» - 8-12 Punkte Danke für die aktive Аrbeit.
11. Beendigung der Stunde	Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!