План подготовки к ОГЭ

Органи-зационно- методическая работа учителя

Мероприятия

Сроки

1. Изучение инструкций и приказов по проведению ГИА

2. Отслеживание нормативных документов по ГИА (мин.образ., МДО и ВОУ)

3. Пополнение перечня учебной литературы и материалов по подготовке к

ГИА новинками. Использование Интернет-ресурсов

4. Посещение совещания в НМЦ: «Мониторинговые исследования уровня подготовленности учащихся к итоговой аттестации в форме ГИА»

5. Анализ типичных ошибок при сдаче ГИА за прошлый учебный год

6. Планирование работы по подготовке учащихся к ГИА на уроках

Сентябрь

1. Подготовить стенд для информации и знакомства с документами по ГИА

2. Изучение новых технологий при подготовке учащихся к ГИА

3. Работа с заданиями части 1,2(1-14).

4.Работа со слабоуспевающими учащимися.

5.Посещение консультаций «Подготовка к ГИА».

Октябрь

1. 1. Знакомство и изучение новой педагогической литературы по ГИА

2.Сотрудничество с классными руководителями 9-х классов – Скиба И.Н. и Жукова О.А.:

контроль за успеваемостью учащихся и посещаемостью учебных занятий

3. Работа с заданиями части 3 (15.1, 15.2, 15.3) .

4.Работа со слабоуспевающими учащимися

5.Посещение консультаций «Подготовка к ГИА»

Ноябрь

1. Изучение методики обучения выполнения тестов по русскому языку

2. Работа с заданиями части 3 (15.1, 15.2, 15.3).

3. Проведение пробного тестирования в режиме ГИА.

4. Работа со слабоуспевающими учащимися

5. Подготовка материалов (информационных, наглядных) к выступлению на родительском собрании

6. Посещение консультаций в «Подготовка к ГИА»

Декабрь

1. Итоги успеваемости учащихся 9 классов в первом полугодии

2. Анализ ошибок пробного тестирования в режиме ГИА

3. Обзор текущей информации по ГИА

4. Обмен опытом с коллегами по подготовке учащихся к ГИА

5. Работа со слабоуспевающими учащимися

6. Работа с заданиями части 1-3.

7. Посещение консультаций в «Подготовка к ГИА»

Январь

1. Обзор текущей информации по ГИА

2. Подготовка к проведению городского пробного тестирования

в режиме ГИА

3. Работа с заданиями части 1-3.

4. Работа со слабоуспевающими учащимися.

Февраль

5. Посещение консультаций в НМЦ «Подготовка к ГИА»

1. Работа с заданиями части 1-3.

2. Работа со слабоуспевающими учащимися

3. Посещение консультаций в НМЦ «Подготовка к ГИА»

Март

1. Подготовка памяток с рекомендациями для выпускников и их родителей

2. Работа с заданиями части 1-3.

3.Работа со слабоуспевающими учащимися

Апрель

1.Обзор текущей информации по ГИА

2.Проведение консультаций для учащихся перед экзаменом

3.Итоги успеваемости учащихся 9 классов за второе полугодие

4.Посещение консультаций в «Подготовка к ГИА»

Май

1. Анализ итогов сдачи ГИА- 2015-2016

2. Отчет по результатам ГИА для зам. директора по УВР, руководителя ШМО

Июнь

Работа с учащимися

Мероприятия

Сроки

Ведение консультаций в «Подготовке ГИА»

В течение года

1.Перечитать и прокомментировать выпускникам методические рекомендации для учащихся по подготовке к ГИА по русскому языку

2. Знакомство с инструкцией участия выпускников 9 класса в ГИА в 2015 году

3. Обучение (тренировки) уч-ся 9-х классов навыкам работы по

тестам на время.

4. Работа со слабоуспевающими учащимися

Сентябрь

1.Сосредоточить работу со слабоуспевающими учащимися на выполнении заданий 2-14.

2. Провести хронометраж выполнения заданий выпускниками.

Октябрь

1. Ознакомление с основными направлениями самостоятельной работы учащихся по подготовке к ГИА

2. Дифференцировать дидактический и контрольный материал для работы с учащимися с разным уровнем подготовленности к экзамену

3. Работа со слабоуспевающими учащимися

Ноябрь

1.Организация пробного тестирования в режиме ГИА.

2. Работа со слабоуспевающими учащимися

Декабрь

1. Выработать с учащимися план-памятку к написанию сочинения на основе критериев, по которым оценивается сочинение.

2. Провести тренинг по написанию сочинения на основе микротекстов

с учётом основных требований по критериям.

3.Работа со слабоуспевающими учащимися.

Январь

1. Сориентировать учащихся на редактирование текста сочинения (убрать лексические повторы, громоздкие предложения; устранить слова,

вызывающие сомнение в написании, сопоставить правописание слов, встречающихся в исходном тексте).

2.Сосредоточить работу со слабоуспевающими учащимися на использовании языковых клише по каждому пункту плана.

3. Работа со слабоуспевающими учащимися.

Февраль

1. Обучение (тренировки) уч-ся 9-х классов навыкам работы по тестам

на время.

2. Работа со слабоуспевающими учащимися.

Март

1. Обучение (тренировки) уч-ся 9-х классов навыкам работы по

тестам на время.

1. Индивидуальное консультирование учащихся: работа над пробелами в знаниях

2. Работа со слабоуспевающими учащимися

Апрель

1. Проведение консультаций перед экзаменом

Май

Работа с родителями

Мероприятия

Сроки

1. Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанных с ГИА

Сентябрь-май

1. Посещение уроков родителями слабоуспевающих учащихся

2. Информирование родителей о подготовке учащимися домашних заданий и посещении консультаций «Подготовка к ГИА»

В течение года

1. Информирование родителей учащихся о результатах внутришкольного пробного тестирования в режиме ГИА.

Январь

1.Посещение уроков родителями слабоуспевающих учащихся

2. Информирование родителей о подготовке учащимися домашних заданий и посещении консультаций «Подготовка к ГИА»

Март

1. Информирование родителей о степени готовности учащихся к

прохождению ГИА

Май