Перспективное планирование двигательной деятельности для детей 6-7 лет

№ п/п

Месяц

Вид деятельности

Задачи

1

Сентябрь

Подвижная игра:

«Трамвай»;

Пальчиковая гимнастика:

«Мартышки и книжки»;

Физ.минутка:

«Бабочка»;

Беседа:

«Как вести себя в группе»;

• Упражнять детей в построении в колону по одному, в равновесии, в прыжках;

• Развитие ловкости пальцев, развитие внимания, памяти, воображения, активизация речевых центров, создание позитивной атмосферы в группе, вызвать положительные эмоции;

• Обеспечить переключение внимания с одной деятельности на другую, успокоить нервную систему и восстановить работоспособность детей;

• Формирование здорового образа жизни.

2

Октябрь

Подвижная игра:

«Прокати мяч»;

Пальчиковая гимнастика:

«Пальчики»;

Физ.минутка:

«Самолеты»;

Беседа:

«Травма, как ее избежать»;

• Знакомить детей с игровыми упражнениями с мячом. Упражнять в ходьбе и беге между предметами в рассыпную с остановкой по сигналу, в прыжках. Развивать ловкость в беге (не задевать предметы);

• Развитие ловкости пальцев, развитие внимания, памяти, воображения, активизация речевых центров, создание позитивной атмосферы в группе, вызвать положительные эмоции;

• Обеспечить переключение внимания с одной деятельности на другую, успокоить нервную систему и восстановить работоспособность детей;

• Формирование здорового образа жизни.

3

Ноябрь

Подвижная игра:

«Цапля и лягушки»;

Пальчиковая гимнастика:

«Дом»;

Физ.минутка:

«Листики»;

Беседа:

«Как я буду заботиться о своем здоровье»;

• Знакомить детей с игровыми упражнениями с прыжками. Упражнять в непрерывном беге до 1 минуты (в чередовании с ходьбой). Развивать ловкость, глазомер, координацию движений;

• Развитие ловкости пальцев, развитие внимания, памяти, воображения, активизация речевых центров, создание позитивной атмосферы в группе, вызвать положительные эмоции;

• Обеспечить переключение внимания с одной деятельности на другую, успокоить нервную систему и восстановить работоспособность детей;

• Формирование здорового образа жизни.

4

Декабрь

Подвижная игра:

«Найди свою пару»;

Пальчиковая гимнастика:

«Кролик»;

Физ.минутка:

«Бегал по двору щеночек»;

Беседа:

«Зимой на горке»

• Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному. Учить детей перестроению по два. Упражнять детей в беге до 1 минуты;

• Развитие ловкости пальцев, развитие внимания, памяти, воображения, активизация речевых центров, создание позитивной атмосферы в группе, вызвать положительные эмоции;

• Обеспечить переключение внимания с одной деятельности на другую, успокоить нервную систему и восстановить работоспособность детей;

• Формирование здорового образа жизни.

5

Январь

Подвижная игра:

«Заморозка»;

Пальчиковая гимнастика:

«Котята»;

Физ.минутка:

«Будем прыгать и скакать!» ;

Беседа:

«Волшебные свойства зарядки»;

• Упражнять детей в ходьбе и беге между снежными постройками. Упражнять в прыжках на двух ногах до снеговика. Бросании снежков в цель;

• Развитие ловкости пальцев, развитие внимания, памяти, воображения, активизация речевых центров, создание позитивной атмосферы в группе, вызвать положительные эмоции;

• Обеспечить переключение внимания с одной деятельности на другую, успокоить нервную систему и восстановить работоспособность детей;

• Формирование здорового образа жизни.

6

Февраль

Подвижная игра

«Снежки»;

Пальчиковая гимнастика:

«Наперсток»;

Физ.минутка:

«Буратино» ;

Беседа:

«Спорт наш верный друг»»;

• Знакомить детей с игровыми упражнениями с бегом и метанием. Упражнять в метании снежков на дальность;

• Развитие ловкости пальцев, развитие внимания, памяти, воображения, активизация речевых центров, создание позитивной атмосферы в группе, вызвать положительные эмоции;

• Обеспечить переключение внимания с одной деятельности на другую, успокоить нервную систему и восстановить работоспособность детей.

7

Март

Подвижная игра

«Перешагни через предмет»;

Пальчиковая гимнастика:

«Каша»;

Физ.минутка:

«Веселые гуси»;

Беседа:

«Мой образ жизни»

• Упражнять детей в беге с перешагиванием через предметы, упражнять в беге и равновесии;

• Развитие ловкости пальцев, развитие внимания, памяти, воображения, активизация речевых центров, создание позитивной атмосферы в группе, вызвать положительные эмоции;

• Обеспечить переключение внимания с одной деятельности на другую, успокоить нервную систему и восстановить работоспособность детей.

8

Апрель

Подвижная игра

«Карусель»;

Пальчиковая гимнастика:

«Рыбка»;

Физ.минутка:

«Хомячок»;

Беседа:

«Физкультура залог здоровья»;

• Повторять с детьми подвижные игры. Упражнять в ходьбе и беге с изменением темпа движения;

• Развитие ловкости пальцев, развитие внимания, памяти, воображения, активизация речевых центров, создание позитивной атмосферы в группе, вызвать положительные эмоции;

• Обеспечить переключение внимания с одной деятельности на другую, успокоить нервную систему и восстановить работоспособность детей;

• Формирование здорового образа жизни.

9

Май

Подвижная игра

«Охотник и утки»;

Пальчиковая гимнастика:

«Наша группа»;

Физ.минутка:

«Мы сегодня рисовали»;

Беседа:

«Спорт, спорт, спорт»;

• Повторять с детьми игровые упражнения с бегом и прыжками. Упражнять в беге на скорость, в бросании мяча при ходьбе и ловле его одной рукой;

• Развитие ловкости пальцев, развитие внимания, памяти, воображения, активизация речевых центров, создание позитивной атмосферы в группе, вызвать положительные эмоции;

• Обеспечить переключение внимания с одной деятельности на другую, успокоить нервную систему и восстановить работоспособность детей;

• Формирование здорового образа жизни.