Паспорт социального проекта. Игра "Счастливый случай"

Паспорт социального проекта - игры «Счастливый случай»

Тема проекта

Игра «Счастливый случай»

Учебный предмет

Русский язык и литература

Участники проекта

Ученики 6 «А» класса

Руководитель проекта

Сидорова Татьяна Викторовна

Соучастники проекта

Психолог, социальный работник

Тип проекта

Практико-ориентированный, межпредметный

Актуальность

В рамках подготовки к неделе русского языка и литературы

Цель проекта

Подготовить предметные газеты, оформление кабинета. Провести мероприятие во время недели русского языка и литературы

Задачи проекта

1. Воспитывать интерес к русскому языку, совершенствовать знания, умения и навыки владения русской речью.

2. Умение применить полученные знания русского языка в практической жизни.

3. Привлечь учащихся к поиску иллюстративного материала по теме проекта;

4. Создать творческие коллективные работы;

5. Сформировать составы команд и подготовить домашние задания к игре.

Сроки

Декабрь 2015 г.- январь 2016 г.

Этапы работы над проектом

1.Подготовительный этап.

Обсуждение с учащимися вопросов, связанных с постановкой проблемы, выполнением проекта. Определение целей и задач проекта.

2.Основной этап.

1.Подбор учащимися иллюстративного материала по теме проекта. Предварительный просмотр собранного материала.

2.Проведение классных часов с целью создания творческих индивидуальных и коллективных работ.

3. Оформление кабинета по теме проекта.

4. Индивидуальные репетиции с участниками команд.

3.Заключительный этап.

Проведение урока во время недели русского языка и литературы. Использование творческих работ на уроках. Участие в оформлении школы к неделе русского языка и литературы.

Продукт проекта

Игра. Творческие работы учащихся (предметные газеты, альбомы, кроссворды, поделки).

Эффект от реализации социального проекта

Вывод:

• при работе над социально значимым проектом достигнут конечный результат;

• получен новый для учащихся опыт проектной деятельности;

• произошло сплочение проектной команды, становление социального партнёрства;

• удовлетворённость учеников участием в проекте выражается в желании продолжить опыт участия в социальных проектах;

• у участников проекта воспитывается гордость за свой родной язык и свою школу