Открытое внеклассное мероприятие «Час занимательной географии»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Шеманихинская средняя общеобразовательная школа

Открытое внеклассное мероприятие

«Час занимательной географии»

5-6 классы

Цель: Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, повышение заинтересованности и активизации деятельности учеников к предмету “география”.

Задачи:

1. 
   Содействовать более эффективному усвоению географического материала.

2. 
   Оценка уровня знаний через игровые ситуации.

3. 
   Формировать у учащихся умения работать в команде, уважительно относиться к чужому мнению, вести дискуссию, принимать самостоятельно решения в проблемной ситуации.

4. 
   Способствовать развитию эмоциональных и коммуникативных навыков для решения актуальных задач его личностного роста.

Цель проведения мероприятия.

В игровой форме проверить, повторить и обобщить изученный материал по географии в 5-6 классах. Закрепить практические навыки работы с географической картой, компасом.

Задачи мероприятия

1.Развивать познавательный интерес, память, внимание, логику, мышление.

2.Закрепить умение работать с географической картой, умение ориентироваться на местности.

3.Углубить любовь к знаниям и предмету.

4. Научить ориентироваться в информационном пространстве.

Воспитательные задачи:

Привить умение работать в коллективе, развивать чувство содружества, взаимопонимания, взаимовыручки, патриотизма.

Форма проведения: (Игра-соревнование).

Оборудование:

Физическая карта мира, физическая карта полушарий, контурная карта мира, компас, мяч.

В конкурсе участвуют: капитаны, геологи, биологи, альпинисты, кладоискатели, путешественники, картографы.

Девиз: Бороться и искать, найти и не сдаваться!

Добрый день,

Древнегреческий философ Цицерон жил немного позже Эратосфена, с легкой руки которого появилось название «география». География – наука древняя. Начало ей положили именно наблюдения за природой, землеописания, попытки измерить размеры земного шара. В настоящее время человек не просто описывает природу, но и использует её богатства, пытается узнать, как она устроена. По каким законам живет природа, как связаны между собой все её составные части. Изучение и наблюдение за природой привело к образованию не только географии, но и биологии, физики, и многих других наук.

(конкурс по группам или нескольких команд)

1.Представление команд: приветствие, название, девиз.

2. Разминка:

Вопросы командам (загадки)

- лежал, лежал, да и в речку побежал? (снег).

- красное коромысло через речку повисло? (радуга).

- от дождей, текучих вод он растёт из года в год, он полей равнинных враг. Как зовут его? (овраг)

- чтоб узнать глубины вод. Что применим? (эхолот).

- взлетает пыль и кучи пепла. В земле бушует бог огня. Какие горы Этна? Гекла? Ещё вопрос вам от меня? (вулканические).

- бьёт источника фонтан, струя до поднебесья. В соседях с ним живёт вулкан, фонтан вам тот известен.( гейзер).

1.Белая собака бежит за черным зайцем, кто больше вспотеет (никто)

2.У кого больше шейных позвонков: у жирафа или у белой мыши? ( у всех млекопитающих по 7)

3.Может ли страус назвать себя птицей? (нет, не умеет говорить)

4.Какой шар нельзя укатить? (Земной)

5.Когда температура у воробья ниже – летом или зимой? (одинаковая)

6.У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуёй. (пингвин)

7.Фольклор. Загадки. Шел да шел, да в землю ушел

(Дождь)

8.Серое сукно тянется в окно(Туман)

9.Бежать, бежать – не добежать, лететь, лететь – не долететь

(Горизонт)

10.Кругом вода, а с питьем беда

(Море)

11.Страны без людей, города без домов, лес без деревьев, моря без воды. Что такое?

(Географическая карта)

12.Не море, не земля, корабли не плавают и ходить нельзя

(Болото)

13.Меня никто не видит, но всякий слышит, а спутницу мою всяк может видеть, но никто не слышит

(Гром и молния)

3. Конкурс капитанов ( 5 балов)

Путешествие по карте (выдаются конверты, в которых находится задание и кораблики на пластилине, ими на карте надо отметить кратчайший путь следования). Кто первый и правильно доплыл, получает 5 баллов

А) из Чёрного моря совершить путешествие в Филиппинское море.

Б) из Саргассового моря совершить путешествие в Филиппинское море.

4. Конкурс картографов: (5 баллов)

(в конвертах выдаются разрезанные из старых атласов карты мира в виде пазлов)

а) Чья команда раньше и правильно сложит разрезанную карту мира, выигрывает 5 баллов.

5.Конкурс болельщиков:

-геоид это? (форма Земли).

-длина экватора? (40000км.)

-длина дуги меридиана? (20000км).

-что означает слово география в переводе с греческого? (землеописание).

-из-за чего происходит смена дня и ночи? (вращения Земли вокруг своей оси).

-самый большой океан мира? (Тихий).

6. География на все сто!

Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

_ _ СТО _ - сторона света.

(Восток.)

_ СТО _ - начало реки.

(Исток.)

СТО _ _ _ _ - главный город страны.

(Столица.)

_ СТО _ _ _ - государство в Прибалтике.

(Эстония.)

_ _ СТО _ - город "Золотого кольца" России.

(Ростов.)

_ _ _ _ СТО _ _ _ _ - героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.

(Севастополь.)

_ _ _ _ _ _ _ СТО _ - город РФ, порт на Тихом океане.

(Владивосток.)

_ _ _ _ СТО _ - столица Ямайки, порт на Карибском море.

(Кингстон.)

_ _ СТО _ - город США, порт на Атлантическом океане.

(Бостон.)

_ _ СТО _ - город в Германии, порт на Балтийском море.

(Росток.)

СТО _ _ _ _ _ _ - столица Швеции, порт на Балтийском море.

(Стокгольм.)

_ _ _ СТО _ _ _ - имя мореплавателя, открывшего Америку.

(Христофор Колумб.)

_ _ _ _ _ _ СТО _ - фамилия исследователя, открывшего водопад Виктория, одноимённый город в

Замбии.

(Ливингстон.)

7.Конкурс путешественников.

Работает вся команда. Каждой команде даётся конверт с карточками-заданиями. По условным знакам (лес, луг, кустарник и т. д.) сообщить о своём путешествии.

8. Конкурс Весёлые стихи на внимание

(И. Агеева)

Солнце за день устаёт,

На ночь спать оно идёт

На полянку, за лесок,

Ровно-ровно на восток.

(Не на восток, а на запад.)

Каждый с детства твёрдо знает:

Ангара в Байкал впадает.

(Не впадает, а вытекает.)

Шесть океанов на планете.

Согласны с этим все ли, дети?

(Нет, их четыре.)

Край снегов, морозов, вьюг

Называем словом юг.

(Не юг, а север.)

Знает каждый капитан:

Волга - это океан.

(Не океан, а река.)

Солнце и небо багряного цвета.

Ночь начинается после рассвета.

(Не после рассвета, а после заката.)

Слышу подсказку Вити-дружка,

Что Эверест - большая река.

(Не река, а гора.)

Знать, ребята, вам пора,

Что Байкал у нас - гора.

(Не гора, а озеро.)

Со времён далёких и поныне

Льют дожди, как из ведра, в пустыне.

(Не в пустыне, а в тропиках.)

Высокие сосны слева и справа,

Семья их лесная зовётся дубрава.

(Не дубрава, а бор.)

Белые медведи ходят-бродят по лесу,

А их братья бурые - по Северному полюсу.

(Поменять медведей местами.)

На пруду есть развлечение:

На спине плыть по течению.

(Не на пруду, а на реке, ведь течение только там.)

Есть отличная примета:

Выпал снег - встречайте лето.

(Не лето, зиму.)

Листопаду дали старт -

Наступил ведь месяц март.

(Не март, а сентябрь.)

9. конкурс. « Способный» к открытиям

1. Два путника подошли к реке, им нужно переправиться на другой берег, но в лодку может сесть только один. Как им переправиться? Очень просто, если они стоят на противоположных берегах. Хитрость в том, что в условии не сказано, что эти два человека находились на одном берегу

2. Вы зашли в темную кухню, где есть свеча, газовая плита и керосиновая лампа. Что вы зажжете в первую очередь? Спичку

3. Как правильно сказать: «Три да четыре суть пять или три да четыре есть пять»? И то, и то неправильно. Согласно арифме­тике три да четыре будет семь, а не пять

4. Электровоз идет на север со скоростью 80 км в час, ветер западный, скорость ветра 20 км в час. В каком направлении идет дым? У электровоза дыма не бывает

5. Шел человек в город по дороге догнал трех своих знакомых. Сколько человек шло в город? 4

6. Шел человек в город а навстречу ему шли четверо его знакомых. Сколько человек шло в город? 1

7. Лежат три яблока, два вы забрали. Сколько у вас яблок? 2

8. В коробке вперемешку лежат носки - красные и черные. Если вы собираетесь в темноте, сколько минимально надо взять носков, чтобы получилась хотя бы одна пара одного цвета? 3

9. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? 12

10. Что в России на первом месте, а во Франции на втором? Буква «р»

10. Конкурс – Я знаю мир. Шагаю - называю:

Кто больше прошагает и назовет, не повторяясь, объекты мира (реки, горы, города и т. д.)

11. Конкурс эрудитов:

По одному игроку от команды - Участники должны быстро поместить звёздочку, но контурную настенную карту, по названию географического объекта, соответствующего определённому материку либо океану.

р. Нил-Африка; Анды- Южн. Америка; Волга- Евразия; Марианский желоб- Тихий океан; о. Гренландия; Гибралтарский пролив; Средиземное море; кенгуру, и т.д.

12. Блицтурнир:

Участвует вся команда

- чья команда наберет больше правильных ответов за минуту.

Вопросы 1 команде:

-кто автор слова (география)? (Эратосфен).

- кто открыл Новый Свет, Америку? (Х. Колумб).

- кто совершил первое кругосветное путешествие? (Ф. Магеллан, Х. Элькано)

- расстояние от Земли до Солнца? (150млн. км.)

- линии на глобусе проходящие через полюса? (меридианы).

-чему равна широта экватора? (0°).

-день зимнего солнцестояния? (22 декабря).

-дни равноденствия? (21 марта,23 сентября).

- с какой линии начинается полярная ночь или полярный день? (полярный круг).

-самый большой материк? (Евразия).

-самая высокая точка Земли? (Эверест, Джомолунгма).

-самая большая низменность мира? (Амазонская).

- самый крупный остров мира? (Гренландия).

-на каком материке нет вулканов и землетрясений? (Австралия)

-самая низкая температура на Земле? (-89°Антарктида, восток).

-как называется воздушная оболочка Земли? (атмосфера).

- как называется прибор, определяющий атмосферное давление? (барометр).

-место рождения реки? (исток).

- как называется река с притоками? (система реки).

-самая многоводная река мира? (Амазонка).

-самый высокий водопад мира? (Анхель).

-самое глубокое озеро мира? (Байкал).

-самое большое озеро мира? (Каспийское море).

-самое большое млекопитающее Земли? (синий кит,30м. длина)

Вопросы 2 команде:

- о чём физическая география? (о природе Земли).

- кто открыл морской путь в Индию? (Васко да Гамма).

- кто совершил первую русскую кругосветку? (И. Крузенштерн).

- линия, делящая глобус на две равные части? (экватор)

-длина экватора? (40000 км.)

-день летнего солнцестояния? (22 июня).

- на какой линии солнце один раз в году в зените? (тропике).

-самый большой океан? (Тихий).

-самая длинная горная цепь на суше? (Анды).

-самое глубокое место в океане? (Марианская впадина).

-как называется земная кора и верхняя часть мантии? (литосфера).

-самая высокая температура на Земле? (+54°С. Африка).

-самое сухое место на Земле? (пустыня Атакама).

- как называется нижняя часть в атмосфере? (тропосфера).

- прибор, определяющий температуру воздуха? (термометр).

-место куда река впадает? (устье).

-самая длинная река мира? ( Нил).

-самый красивый водопад Африки? (Виктория).

-самое высокогорное озеро мира? (Титикака).

-самое солёное море мира? (Красное).

-самое большое млекопитающее суши? (африканский слон).

-самый крупный хищник суши? (белый медведь, вес 900кг.).

-самая плодородная почва мира? (чернозём).

14. подведение итогов, выставление оценок.