Основные этапы психологической коррекции, осуществляемые педагогом – психологом.

Виды трудностей

Направления работы

Содержание работы

Ответственные

Тяжелая адаптация детей к условиям ДОУ

Диагностический блок

Профилактический блок

Просветительский блок

Коррекционно-развивающий

Консультативный блок

Наблюдение за детьми, анкетирование родителей, педагогов, мониторинг адаптации, ведение листов адаптации

Групповое родительское собрание, анкетирование родителей, памятка, консультации в уголке для родителей

Участие в родительских собраниях, инд. консультирование родителей и педагогов, информация на сайте ДОУ, в уголке для родителей

Применение адаптационных игр-упражнений, инд. подход к детям разных групп адаптации

Аналитический учет работы

Инд. и групповое консультирование родителей и педагогов по запросу и перспективному плану

Обсуждение проблем ребенка на консилиуме (экспертная деятельность)

Участие в ПМПК

Педагог-психолог, воспитатели

Педагог-психолог, воспитатели

Педагог-психолог, воспитатели

Педагог-психолог, воспитатели

Педагог-психолог

ОВЗ и дети-инвалиды

Диагностический блок

Профилактический блок

Просветительский блок

Коррекционно-развивающий блок

.

Консультативный блок

Наблюдение, диагностика ВПФ, эмоционально-волевой, личностной, социальной, психофизической сферы

Беседы, консультации, выступления на собраниях по вопросу формирования толерантного поведения у родителей, сверстников и педагогов

Инд. консультирование педагогов и родителей

Создание инд. планов и маршрутов работы с детьми, инд. или подгрупповые коррекционно-развивающие занятия

Аналитический учет работы

Инд. консультирование педагогов и родителей

Обсуждение проблем ребенка на консилиуме (экспертная деятельность)

Участие в ПМПК

Педагог-психолог

Педагог-психолог, воспитатели

Педагог-психолог

Педагог-психолог, воспитатель, учитель-логопед, музыкальный руководитель, инструктор по физ. культуре, медицинский работник

Педагог-психолог

Гиперактивность,

агрессивное поведение,

тревожность,

нарушения общения,

истерические реакции,

задержка формирования ВПФ

(группа риска)

Диагностический блок

Профилактический блок

Просветительский блок

Коррекционно-развивающий блок

Консультативный блок

Наблюдение, диагностика ВПФ, эмоционально-волевой, личностной, социальной, психофизической сферы

Беседы, консультации, выступления на собраниях по вопросу формирования толерантного поведения у родителей, сверстников и педагогов, информация в уголке для родителей

Инд. консультирование педагогов и родителей, информация на сайте и в уголке для родителей

Создание инд. планов и маршрутов работы с детьми, инд. или подгрупповые коррекционно-развивающие занятия

Аналитический учет работы

Инд. консультирование педагогов и родителей

Обсуждение проблем ребенка на консилиуме (экспертная деятельность)

Участие в ПМПК

Педагог-психолог, воспитатели

Педагог-психолог, воспитатели

Педагог-психолог

Педагог-психолог, воспитатели, специалисты

Педагог-психолог, воспитатели, специалисты

Возрастная группа

Что делает психолог?

I младшая группа

(2 - 3 года)

• сопровождение процесса адаптации, наблюдения за психоэмоциональным состоянием ребенка

• ведение листа адаптации совместно с воспитателем группы и медсестрой

• игры с детьми, беседы, упражнения для снятия психоэмоционального напряжения

• консультации с родителями по вопросам адаптации ребенка

• консультации с педагогами группы по нормализации адаптационного периода

II младшая группа

(3 - 4 года)

• индивидуальная диагностика уровня развития ребенка (по наблюдениям, запросу педагогов и родителей). Проводится с целью раннего выявления отклонений в развитии

• индивидуальные консультации с родителями по результатам диагностики, рекомендации по развитию ребенка.

• консультации с педагогами группы по организации дополнительной индивидуальной работы с ребенком

средняя группа

(4 - 5 лет)

• индивидуальная диагностика ребенка по запросу педагогов или родителей.

• индивидуальные консультации с родителями по результатам диагностики.

• консультации с педагогами группы по организации дополнительной индивидуальной работы с ребенком

• индивидуальная диагностика уровня развития ребенка по запросу логопеда для ПМПК

старшая группа

(5 - 6 лет)

• индивидуальная диагностика ребенка по запросу педагогов или родителей.

• индивидуальные консультации с родителями по результатам диагностики.

старшая группа

компенсирующей направленности для детей с ЗПР

(5 - 6 лет)

• индивидуальная диагностика уровня развития ребенка.

• индивидуальные консультации с родителями по результатам диагностики.

• консультации с педагогами группы по организации дополнительной индивидуальной работы с ребенком

• коррекционно-развивающие занятия с детьми (индивидуально или в малых группа по 3-4 ребенка)

подготовительная группа

(6 - 7 лет)

• групповая диагностика уровня развития предпосылок к учебной деятельности

• индивидуальная углубленная диагностика уровня развития ребенка (в случае, если ребенок в групповом режиме показал недостаточные результаты).

• индивидуальные консультации с родителями по итогам диагностики.

• консультации с педагогами группы по организации дополнительной индивидуальной работы с ребенком

• развивающие занятия с детьми по подготовке к школе

• итоговая диагностика готовности к школе детей

подготовительная группа

компенсирующей направленности для детей с ЗПР

(6 - 7 лет)

• групповая диагностика уровня развития предпосылок к учебной деятельности

• индивидуальная углубленная диагностика уровня развития ребенка.

• индивидуальные консультации с родителями по итогам диагностики.

• консультации с педагогами группы по организации дополнительной индивидуальной работы с ребенком

• коррекционно-развивающие занятия с детьми по подготовке к школе (индивидуально или в малых группах по 3 - 4 ребенка)

• итоговая диагностика готовности к школе детей