«Организация внеурочной деятельности «Умелые ручки» в 5 классе.

Организация внеурочной деятельности «Умелые ручки» в 5 классе.

Составила:

учитель технологии

МБОУ «СОШ №88 с кадетскими классами»

Литвинова Ольга Сергеевна

Добрая школа – это хорошо,

Умная школа – это великолепно,

но ребёнок должен быть ещё

и подготовлен к жизни

Дьюи

• Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся.

• Основной девиз внеурочной деятельности : «Школа после уроков - это интересно!» Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я».

«Городецкая роспись по дереву»

• Рукоделие и ремесла

• Многообразие старинных промыслов и ремесел.
• История возникновения локальных школ декоративной росписи по дереву.
• Роспись как один из видов декоративно-прикладного искусства.
• Декоративная роспись по дереву как один из видов декоративно-прикладного искусства.
• Постановка руки.
• Основные элементы и технические приемы
• выполнения декоративной росписи по дереву.
• Упражнения в технике кистевой росписи. Выполнение элементов: точка, капля.
• Городецкая роспись по дереву.
• Городецкое ремесло. История и традиции. Три этапа Городецкой росписи.
• Овладение техникой городецкой росписи. Выполнение кистевых приемов и основных элементов.
• Понятие замалевка, теневки и оживки.
• Упражнения по выполнению элементов и этапов росписи.
• Цветовое решение городецких росписей. Правила смешивания и получение необходимых оттенков.
• Роль черного и белого цвета наложение мазков.
• Составление мини композиций из основных элементов
• городецкой росписи. Разработка эскизов композиций.
• Роспись изделий
• Роспись деревянной лопаточки в городецком стиле.
• Составление эскиза цветочной композиции для росписи разделочной доски.
• Роспись разделочной доски: 1 этап «Замалевки».
• Роспись разделочной доски: 2 этап «Теневка».
• Роспись разделочной доски: 3 этап «Оживка».
• Лачение изделия.
• Роспись пасхального (деревянного) яйца. Составление эскиза.
• Роспись пасхального яйца в городецком стиле.
• Лачение пасхального яйца.

• Цель кружка - овладение теоретическими знаниями и практическими навыками работы с различными материалами (бумагой, деревом), направленными на воспитание художественно-эстетического вкуса учащихся.

Задачи:

• Задачи обучающие : обучить практическим навыкам работы в различных технологиях декоративной росписи по дереву; сформировать интерес обучающихся к декоративно-прикладному творчеству; развить художественный вкус и ориентировать на качество изделий.
• Задачи воспитательные : способствовать воспитанию творческой активности; сформировать чувство самоконтроля.
•   Задачи развивающие : способствовать развитию у обучающихся логического мышления, образного воображения, пространственного мышления, чувство целостности композиционного решения изделия; содействовать формированию всесторонне развитой личности.
• Задачи мотивационные : создать комфортную обстановку на занятиях, а также атмосферу доброжелательности и сотрудничества; развить активную деятельность.
•   Задачи социально педагогические: сформировать общественную активность и реализацию в социуме.

1. Сформированность уважительного отношения к результатам труда, художественной деятельности, пространственного воображения, наблюдательности и фантазии.

2. Сформированность потребностей в творческой деятельности и развитии собственных интересов, склонностей и способностей.

3. Овладение начальными технологическими знаниями, умениями и навыками, в процессе индивидуальной и коллективной творческой деятельности.

4. Умение рационально строить самостоятельную творческую деятельность, организовывать свое рабочее место и соблюдать правила техники безопасности, использовать различные способы обработки материалов с применением необходимых инструментов при изготовлении изделий.

5. Приобретение опыта участия в школьных, городских выставках декоративно-прикладного творчества.

Ожидаемые результаты

В подготовке и проведению занятия я ставлю перед собой задачу не столько помочь ребенку в осознании или изготовлении поделки, сколько создать условия, при которых его потенциал будет использован полностью.

Городецкие узоры в современном мире

Роспись по дереву не требует запоминания

больших теоретических сведений, в большей мере оно требует лишь усидчивости, усердия и трудолюбия, способствует развитию мелкой моторики рук, возможность декоративного оформления изделий, т.е. дизайнерские решения через цветовое восприятие и цветовое решения изделия, развитие фантазии и воображения, прививает художественную и эстетическую культуру в целом.

• Посещение кружка «Умелые ручки» дает детям большие возможности для развития своих творческих способностей, развития кругозора, привития навыков самостоятельной работы, существенно влияет на трудовое и эстетическое воспитание, рационально использовать свободное время.

Исходя из вышесказанного можно сделать вывод: чем более учащиеся вовлечены в самостоятельный творческий процесс росписи изделий, тем выше уровень их творческой активности.

Спасибо за внимание!