Музыка народов мира

БРЕЙН-РИНГ

Урок-игра

Учитель музыки:

Вашкевич С.И.

900igr.net

Тема урока:

«Музыка моего народа и музыка народов мира»

Цели урока:

• Закрепить и обобщить знания детей о музыке своего народа и музыке разных народов мира.
• Выявить уровень музыкальных знаний.
• Прививать интерес детей к музыке, развивать интеллект и находчивость.

Без музыки не проживу и дня! Она во мне, она вокруг меня. И в пенье птиц, и в шуме городов, В молчанье трав, и в радуге цветов. И в зареве рассвета над землей… Она везде и вечно спутник мой. Ей все подвластно: радость и тоска, В ней – просто миг и долгие века. И воскресить умеет и убить. Заставит полюбить и разлюбить, Но разве может жить она без нас? Хотя бы день, полдня? Хотя бы час! Без наших дум и радостей земных, Без мелочей смешных и не смешных? Мы ей за все «спасибо» говорим, И, веря в торжество ее, - творим!

I РАУНД

Перечислите жанры русских народных песен

I Раунд

• БЫЛИНЫ
• ИСТОРИЧЕСКИЙ
• ТРУДОВОЙ
• РЕВОЛЮЦИОННЫЙ
• ВОЕННЫЙ
• КОЛЫБЕЛЬНЫЙ
• ЛИРИЧЕСКИЙ
• ПЛЯСОВОЙ
• ЧАСТУШКИ

II РАУНД

Назовите русских композиторов, которые брали начало из народного творчества.

II РАУНД

• М. ГЛИНКА
• П. ЧАЙКОВСКИЙ
• М. МУСОРГСКИЙ
• А. БОРОДИН
• Н. РИМСКИЙ-КОРСАКОВ
• С. РАХМАНИНОВ
• Р. ЩЕДРИН
• С. ПРОКОФЬЕВ
• Д. ШОСТАКОВИЧ
• И. ДУНАЕВСКИЙ
• А. ХАЧАТУРЯН

III РАУНД

Назовите фамилии знакомых зарубежных композиторов.

III РАУНД

• Л. БЕТХОВЕН
• Ж. БИЗЕ
• Э. ГРИГ
• Дж. ГЕРШВИН
• З. КОДАЙ
• В. МОЦАРТ
• Ф. ШОПЕН
• Ф. ШУБЕРТ

IV РАУНД

V РАУНД

Перечислите средства музыкальной выразительности .

V РАУНД

• МЕЛОДИЯ
• ТЕМП
• ТЕМБР
• ЛАД
• РЕГИСТР
• РИТМ
• ДИНАМИКА
• ЗВУКОВЕДЕНИЕ

VI РАУНД

Назовите народные музыкальные инструменты:

VI РАУНД

• БАЛАЛАЙКА
• ДОМРА
• ГАРМОШКА
• ГУСЛИ
• ЛОЖКИ
• ТРЕЩЕТКИ
• ДУДОЧКА
• РОЖОК
• ЖАЛЕЙКА
• СВИРЕЛЬ

VII РАУНД

Назовите знакомые инструменты симфонического оркестра:

VII РАУНД

• ФЛЕЙТА
• ГОБОЙ
• КЛАРНЕТ
• ФАГОТ
• ТРУБА
• СКРИПКА
• АЛЬТ
• ВИОЛОНЧЕЛЬ
• КОНТРАБАС
• ВАЛТОРНА