Мозаика Аппликация

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің техналогиялық картасы

Сабақтың тақырыбы:  Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің техналогиялық картасы

Сабақтың тақырыбы:  Мозаика                         Аппликация

Сабақтың мақсаты:  а) білімділік: оқушыларды түрлі - түсті қағаз қиындыларынан саңырауқұлақ жапсырмалауға үйрету. Қайшымен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру, қауіпсіздік ережелерін сақтауға үйрету; б) дамытушылық: қолдың ұсақ бұлшық еттерін жетілдіру, көзбен мөлшерлей білуге, қағазды үнемді пайдалануға дағдыландыру. Алған білімін іс жүзінде қолдана білу арқылы ой - өрісін дамытып, өз ойын толық жеткізе білуге баулу, сөздік қорын молайту, шығармашылық қабілеттерін шыңдау; в) тәрбиелік: оқушылардың еңбекке деген қызығушылығын арттыру, өзінің жұмыс орнын ұқыпты ұстауға баулу, эстетикалық талғампаздыққа тәрбиелеу. Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі  Мұғалім: балалар, қазір болатын сабағымыз - аппликация.

II. Жалпы білімді тексеру а) «Негізгі түстер қызығы» ойыны. Мақсаты: оқушылардың білім деңгейін анықтау. Шарты: түстердің ішіндегі сұрақтарға жауап береді. Сұрақтары: 1. Қағаз дегеніміз не? 2. Қағаздың қасиеттерін ата. 3. Қағаздың түрлерін ата. б) Сергіту сәті. III. Жаңа білімді үйренуге дайындық а) Қызығушылығын ояту: «Кім тез табады?» Мақсаты: оқушылардың қызығушылығын ояту. ә) Ой қозғау: саңырауқұлақ туралы не білеміз? б) Ақпараттық мәлімет. IV. Жаңа білімді түсіндіру а) Мозаика құрастыру туралы айту. V. Жаңа білімді бекіту а) Қауіпсіздік ережелері: Қайшымен жұмыс жасау қауіпсіздігі 1. Еңбек сабағына арналған ұшы доғал қайшыны пайдалан. 2. Қайшыны тек Өз жұмыс орныңда ғана пайдалан. 3. Қайшының ұшын жоғары қаратып ұстама. 4. Қайшыны ашық күйінде қалдырма. 5. Екінші адамға қайшыны жабық түрінде сабы жағымен ұсын. 6. Қайшымен қию кезінде жүрме, ешкімге жақындама. 7. Қайшының алмасына зер салып қи. 8. Жұмыс соңында қайшыны қабына салып қой. Желіммен жұмыс жасау қауіпсіздігі 1. Желімнің қақпағын абайлап аш. 2. Қағазға ұқыпты, керегінше жақ. 3. Артығын сүрткішпен алып таста. 4. Қолыңды сүрткішпен сүрт. 5. Жұмыс соңында қақпағын жауып, орнына қой. VI. Жаңа білімді қорыту а) Балалар, бүгінгі жұмыс ұнады ма? ә) Не жасап үйрендік? б) Көрме ұйымдастыру. в) Жұмыс орнын жинау. VII. Бағалау Оқушыларды мадақтау, нұсқаулар айту.

Сабақтың мақсаты:  а) білімділік: оқушыларды түрлі - түсті қағаз қиындыларынан саңырауқұлақ жапсырмалауға үйрету. Қайшымен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру, қауіпсіздік ережелерін сақтауға үйрету; б) дамытушылық: қолдың ұсақ бұлшық еттерін жетілдіру, көзбен мөлшерлей білуге, қағазды үнемді пайдалануға дағдыландыру. Алған білімін іс жүзінде қолдана білу арқылы ой - өрісін дамытып, өз ойын толық жеткізе білуге баулу, сөздік қорын молайту, шығармашылық қабілеттерін шыңдау; в) тәрбиелік: оқушылардың еңбекке деген қызығушылығын арттыру, өзінің жұмыс орнын ұқыпты ұстауға баулу, эстетикалық талғампаздыққа тәрбиелеу. Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі  Мұғалім: балалар, қазір болатын сабағымыз - аппликация.

II. Жалпы білімді тексеру а) «Негізгі түстер қызығы» ойыны. Мақсаты: оқушылардың білім деңгейін анықтау. Шарты: түстердің ішіндегі сұрақтарға жауап береді. Сұрақтары: 1. Қағаз дегеніміз не? 2. Қағаздың қасиеттерін ата. 3. Қағаздың түрлерін ата. б) Сергіту сәті. III. Жаңа білімді үйренуге дайындық а) Қызығушылығын ояту: «Кім тез табады?» Мақсаты: оқушылардың қызығушылығын ояту. ә) Ой қозғау: саңырауқұлақ туралы не білеміз? б) Ақпараттық мәлімет. IV. Жаңа білімді түсіндіру а) Мозаика құрастыру туралы айту. V. Жаңа білімді бекіту а) Қауіпсіздік ережелері: Қайшымен жұмыс жасау қауіпсіздігі 1. Еңбек сабағына арналған ұшы доғал қайшыны пайдалан. 2. Қайшыны тек Өз жұмыс орныңда ғана пайдалан. 3. Қайшының ұшын жоғары қаратып ұстама. 4. Қайшыны ашық күйінде қалдырма. 5. Екінші адамға қайшыны жабық түрінде сабы жағымен ұсын. 6. Қайшымен қию кезінде жүрме, ешкімге жақындама. 7. Қайшының алмасына зер салып қи. 8. Жұмыс соңында қайшыны қабына салып қой. Желіммен жұмыс жасау қауіпсіздігі 1. Желімнің қақпағын абайлап аш. 2. Қағазға ұқыпты, керегінше жақ. 3. Артығын сүрткішпен алып таста. 4. Қолыңды сүрткішпен сүрт. 5. Жұмыс соңында қақпағын жауып, орнына қой. VI. Жаңа білімді қорыту а) Балалар, бүгінгі жұмыс ұнады ма? ә) Не жасап үйрендік? б) Көрме ұйымдастыру. в) Жұмыс орнын жинау. VII. Бағалау Оқушыларды мадақтау, нұсқаулар айту.