Мұғалім: Егізбекова Р.С.
Пән: Қазақ тілі | Тоқсан: 2 | Сынып: 3 «а» Сабақ №__1__ Күн: 13.12.2017 ж. |
Сабақтың тақырыбы | Модуль: Қазақстан картасы. Тақырып: Отан дегеніміз не? Ол біздің ортақ үйіміз. |
Сілтемелер, ресурстар | «Қазақ тілі» 3 сынып, қосымша материалдар, қазақ тілі әдістемесі, интерактивті тақта, презентация, әртүрлі киіз үйлер, стикерлер, меркер. |
Жалпы мақсаттар | Білімділік: Тіл байлығын дамыту, білім сапасын молайту, мәтінмен жұмыс жасауға үйрету, мәтін ішінен ең бастысын табуға үйрету, негізгі ойды анықтауға үйрету. Дамытушылық: Функционалдық сауаттылық арқылы зияткерлік қабілеттерін дамыту, талдау жұмыстарын анықтау. Тәрбиелік: Қазақ еліңе, жеріңе, Отаныңа, тіліңе сүйіспеншілікпен қарау, құрметтеу,сыйлау сезімдерін ояту. Образовательная цель: Формирование умений диалогической речи по теме: «Отан дегеніміз не? Отан біздің ортақ үйіміз»; совершенствование навыков говорения, аудирования и письма. Развивающая цель – развивать языковую догадку, память, речь и внимание. Воспитательная цель – учить слушать и слышать друг друга; учить работать в группе, воспитать интерес к предмету. |
Күтілетін нәтиже | Тақырып бойынша меңгерген сөздер мен сөз тіркесін пайдаланып сөйлем құрауға, сөйлеуге үйренеді. «Менің Отаным» тақырыбында қйылған сұрақтарға жауап береді. Сыни тұрғыдан ойлау дағдысы қалыптасады. Өзін- өзі реттеуді үйренеді. Өз бетімен ізденуге және топпен жұмыс жасауға үйренеді. |
3 мин 3 мин 1 мин 3 мин 2 мин 7 мин 3 мин 2 мин 2 мин | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс- әрекеті |
Сабақтың кезендері Ұйымдастыру кезені (ой қозғау) | 1) Амандасу,оқушылар тақырыпты айттып, мақсатын шешеміз бірге инерактивті тақтаға қарап, сол мақсатқа жету үшін берілген тапсырмаларды орындаймыз, сабақтағы топ ережелерімен таныстыру. «Жүректен жүрекке» психологиялық дайындық 2) «Өз сыңарың тап» стратегия бойынша, үстелдегі парақ қағаздарың алып өз сыңарың табыңдар, берілген сан бойынша өз тобымызға отыра қаламыз.(3 топ болады: 5-6 оқушыдан), енді осы өлең жолдарың оқып шығамыз, әр оқушы өз өлең жолдарың оқиды, оқушылар тақырыпты айттып, мақсатын шешеміз бірге инерактивті тақтаға қарап, сол мақсатқа жету үшін берілген тапсырмаларды орындаймыз. І топ- «Отан» ауылы ІІ топ- «Туған жер» ауылы ІІІ топ- «Атамекен» ауылы 3) Ұйымдастыру кезеңі: кластерді сөйлеткізеді. | Амандасу . Оқушылар бір- біріне жылы сөздер айтады. «Өз сыңарың тап» стратегия бойынша, үстелдегі парақ қағаздарың алып өз сыңарың табыңдар, берілген сан бойынша өз тобымызға отыра қаламыз.(2 топ болады: 4-3 оқушыдан), енді осы өлең жолдарың оқып шығамыз, әр оқушы өз өлең жолдарың оқиды, оқушылар тақырыпты айттып, мақсатын шешеміз бірге инерактивті тақтаға қарап, сол мақсатқа жету үшін берілген тапсырмаларды орындаймыз. Оқушылар кластерді сөйлеткізеді. (өз- өзін бағалау) |
Кіріспе тапсырма Білу, түсіну Қолдану Анализ, синтез Бағалау | 4) №1 тапсырма: Берілген сұрақтарға жауап беріп, бағалау парақтарыңа дұрыс жауабын жазу 5) №2 тапсырма: «Отан» тақырыбына мақал-мәтелдерді оқып, қазақша аудармасын тауып сәйкестендіру. 6) №3 тапсырма: Мәтінді оқимыз, не туралы екенін жазып аламыз, қарамен жазылған сөздердің аудармасын да жазып аламыз, синонимдерін табамыз, «Отан,Елбасы,Сүйемін»- фонетикалық талдау,мәтіннің соңғы сөйлемді тұрлаулы мүшелеріне талдау жасау. 7) №4 тапсырма: Біздің ауыданда өсетін ағаштардың, өсімдіктердің атауларын қазақ тіліне аударып бағалау парақтарына жазып аламыз. 8) №5 тапсырма: Тест сұрақтары «Менің Отаным- Қазақстан» | (Өздік жұмыс) Бір – бірімізді бағалап шығамыз жауап дұрыс болса «+» қосу белгісін қоямыз, жауап дұрыс болмаса «-» алу белгісін қоямыз Бір – бірімізді бағалап шығамыз жауап дұрыс болса «+» қосу белгісін қоямыз, жауап дұрыс болмаса «-» алу белгісін қоямыз. Мәтінді оқимыз, не туралы екенін жазып аламыз, қарамен жазылған сөздердің аудармасын да жазып аламыз, синонимдерін табамыз. Бір – бірімізді бағалап шығамыз жауап дұрыс болса «+» қосу белгісін қоямыз, жауап дұрыс болмаса «-» алу белгісін қоямыз. Өздік жұмыс Берілген тест жауаптарын тексеріп, неше бал алғанымызды анықтаймыз. Өздік жұмыс |
Сергету сәті | 9) Сергету сәтін өткізу «Атамекен» өлеңін қосылып, бірге айту. | «Атамекен» өлеңін қосылып, бірге айту. |
Рефлексия | 2 мин | Білемін, білдім, білгім келеді(ЗХУ) стратегия арқылы сабақты қорытындылау,«Блум таксономия» арқылы гүлдің суреті бойынша, берілген көбелектерді жабыстырамыз | Стратегия арқылы сабаққа қорытынды жасату |
Үйге тапсырма | 1 мин | Үй жұмысын беру: | Оқушылар дайындық жасап келеді. |
Самоанализ проведенного урока (что получилось, что нет):______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Над чем нужно еще работать________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________