Методическая разработка "Рабочий лист по русскому языку "Закрепление. Части речи"

Фи ученика_____________________________________________________________________________

ПОВТОРЕНИЕ.

ЧАСТИ РЕЧИ

Сегодня мы с вами и с учениками Олей и Петей ещё раз посетим страну «Морфология» и навестим наших друзей – частей речи.

1. С начала мы вспомним, с какими частями речи мы познакомились в этом году.

1)_____________________________________________________________

2) ____________________________________________________________

3)____________________________________________________________

4)____________________________________________________________

5) ____________________________________________________________

2. Первым нас встречает часть реки, которая отвечает на вопросы КТО? ЧТО? И обозначает предмет. Какая это часть речи? Запиши ниже.

_ ______________________________________________

1. Имя существительное предлагает нам пойти за грибами.

Нужно собрать грибы – предметы. Раскрась их.

1. Какие имена существительными будут одушевленными,

а какие – неодушевленными?

4 . Раскрась те слова на рисунке жёлтым цветом, которые являются именами существительными, слова других частей речи раскрась голубым цветом.

1) Что у тебя получилось? На каком транспорте мы отправимся дальше в путешествие?____________________________

2) Запиши однокоренные слова к данному слову.

__________________________________________________________________________

3) Какие правила безопасности нужно соблюдать в самолёте?

прилагательное

О тправляем дальше.

Дополни определение.

Имя прилагательное – это часть___________,

которая отвечает на вопросы____________________

________________________________________

и обозначает ___________________________.

1. И мя прилагательное просит нас помочь её любимому лягушонку Ква переправиться с одного берега на другой только по тем кувшинкам, на которых записаны имена прилагательные . Раскрась их.

ГЛАГОЛ

Дополни определение.

Глагол – это часть___________,

которая отвечает на вопросы____________________

________________________________________

и обозначает ___________________________.

Частица НЕ пишется с глаголами____________________

Раскрась те лепестки подсолнечника, на которых записаны глаголы.

Какой частью речи можно заменить имена существительные, не называя, а указывая на них?________________________________________

Игра. «Пропавшие местоимения». Заполни таблицу, вписав в неё местоимения с предлогами.

Запиши в кружке словосочетания с записанными предлогами

Прочитай слова. Распредели их по группам.

С иний, кричит, круглая, рисует, зимний, добрый, поёт, весна, мышь, сидит, снег, снежный, несёт, ледяной, лёд, холодная, зверь, читает, камень, думает, клей, стул, морозный.

3