Методическая разработка "Гражданская оборона"

«Гражданская оборона»

(Воспитательское мероприятие, 5 класс)

Автор: Братерская Надежда Александровна, г.Бутурлиновка, Воронежская область, воспитатель 5 группы КОУ ВО «Бутурлиновская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Цель:

- формирование у обучающихся понятия «гражданская оборона».

Задачи:

- воспитывать навыки безопасного поведения в чрезвычайных жизненных ситуациях;

- сопутствовать воспитанию чувства ответственности за жизнь окружающих и свою жизнь;

- формировать у обучающихся навыки безопасного поведения в чрезвычайных жизненных ситуациях..

Оборудование: плакаты, выставка книг по теме.

Ход мероприятия.

Воспитатель. Мы собрались здесь не случайно. Наше мероприятие посвящено Гражданской обороне.

Ежегодно 1 марта отмечается Всемирный день гражданской обороны.

А что же такое «Гражданская оборона»?

Гражданская оборона – это система мероприятий по подготовке к защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий. А также при возникновении ЧС природного и техногенного характера.

ЧС природного и техногенного характера Гражданской обороны (ГО) является одной из важнейших функций государства, составной частью оборонного строительства и обеспечения безопасности населения и страны.

В нашей стране Гражданская оборона была создана 4 октября 1932 года и называлась общественная система противопожарной обороны.

Ежегодно в организациях проводятся дни ГО. «Предупредить, научить, помочь» - этот девиз стал главным при проведении Дня гражданской обороны.

Сейчас мы с вами совершим увлекательное и интересное путешествие по станциям в мир безопасностей жизнедеятельности.

(Группа делится на две команды. Выбирается капитан. Представление команд).

Внимание! Перед вами – маршрутные листы. Ваша задача – как можно быстрее и качественнее выполнить все задания, предложенные на станциях.

Всем желаю удачи!

Станция №1 «Викторина».

1. Что такое ЧС?

2. Кто такие спасатели?

3. Если ты в квартире один и начался пожар, что следует делать?

4. Как уберечь себя от поражения электрическим током?

Станция №2 «Тише едешь – дальше будешь».

Загадки.

1. Место это не секрет,

Сам ты дашь сейчас ответ.

Коли ехать нам куда,

Быстро путь найдём сюда.

(Остановка)

2. Что за новый жёлтый дом!

Ребятишек много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(Автобус)

3. Тянется нитка, среди нив петляя,

Лесом, перелесками

Без конца и края.

Ни её порвать,

Ни в клубок смотать.

(Дорога)

4. Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете…

В этом месте ходят…

(Дети)

5. Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведут…

(Пешеходный переход)

Станция №3 «При пожаре, как один, набираем 01!»

Перед вами пять загадок. У вас есть возможность заработать по баллу за каждую правильно отгаданную загадку.

1. С огнём бороться мы должны,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы?

(Пожарники)

2. Кто меня не бережётся, очень скоро обожжётся.

(Огонь)

3. Я мала, да зла, чуть – чуть свечу,

Иногда так упаду, что много горя принесу.

(Искра)

4. Чёрный дым валит в окно – очень страшное оно, от неправильного действия случается это бедствие.

(Пожар)

5. Схоронилось солнышко

В маковое зёрнышко.

Пробежит по земле –

Вспыхнет весело во мгле.

(Спичка).

Станция № 4 «Художественная».

Командам даётся задание – нарисовать как можно больше примеров, где огонь служит человеку добрую службу. За каждый пример – один балл.

Жюри подводит итоги.

А теперь подошло время подвести итоги, ведь каждому из вас не терпится узнать, кто же победил в сегодняшней игре – путешествии по станциям.

(Объявление результатов)

Вы показали прекрасные результаты на всех этапах и я надеюсь, что вы будете соблюдать и применять знания по безопасной жизнедеятельности, беречь своё здоровье.