Луна- спутник Земли

Этапы урока

Содержание учебного материала.

Деятельность учителя

Деятельность

обучающихся

1. Организационный этап

Здравствуйте ребята!Слайд1)

Присаживайтесь пожалуйста!

Меня зовут Райля Наилевна ,я уверена, что сегодня попала к самым любознательным,самым умным и сообразительным детям. Поработаем сегодня немного с вами ? Ребята сегодня вместе с вами отправимся в очень увлекательное путешествие. Посмотрите на изображение(слайд2,3).

А теперь предлагаю вам отгадать загадки.

Знают взрослые и дети,

Что не солнце ночью светит

Круглолица и бледна

Среди звезд всегда одна (Луна)

Проведет всю ночь без сна

В небе яркая .....(Луна)

Какое отношение имеют эти загадки и изображение к нашему уроку.

Как вы думаете, куда мы отправимся сегодня в путешествие?

Правильно,тема сегодняшнего урока Луна- спутник Земли.

-Запишите в тетрадях число и тему урока. Открываем учебники стр 102, параграф 19. Тема урока Луна-спутник Земли

Здравствуйте.

(Ответы учащихся)

(ответы учащихся)

-Луна

Тема урока- Луна

Ответы учащихся

Ответы учащихся(

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

Хотели бы вы узнать чуть побольше про Луну?

_ И как вы думаете что вам предстоит узнать?

Правильно, мы должны познакомиться с естественным спутником Земли, и подробно изучить Луну

(слайд 4)

На доске мы видим «Корзину идей»

Прежде чем отправиться в путешествие нам нужно хорошенько вспомнить все, что вы знаете о Космосе,, предположительно знаете про Луну , Солнечную систему. Для этого мы вместе с вами выполним небольшое задание.Напишите на этих звездочках то, что вы знаете.В конце урока мы найдем совпадения и составим предположения, которые будем складывать в «корзину» (не должны повторятся) и сделаем выводы

Ответ учащихся

3. Актуализация знаний.

Луна сопровождает нас практически каждую ночь, она всегда находится рядом с Землей, поэтому называется нашим спутником.

Что такое спутник ? (По словарю Ожегова) (Слайд 5)

1. Тот , кто совершает путь с кем -нибудь

2. То, что сопутствует чему -нибудь ,появляется с чем -нибудь.

3. Небесное тело, обрашщающееся вокруг планеты.

4. Космический аппарат, запускаемый на орбиту.

Ответы учащихся

4.Первичное усвоение новых знаний.

У планет есть спутники, т.е. небесные тела,которые вращаются вокруг них,всегда рядом.

Луна самое близкое к нам небесное тело. Примерное расстояние от Земли до Луны 380000 км. Она вращается вокруг Земли и вместе с Землей вокруг Солнца(Слайд 6)

Чтобы представить это, сами ненадолго превратимся в Солнце, Землю, Луну.(3 учащихся выходят и показывают) Солнце вращается вокруг себя, Земля вокруг Солнца,Луна вокруг Земли. Вот мы наглядно увидели движение Земли и Луны. Спасибо, ребята, вы были очень красивыми планетами и двигались правильно.

А теперь посмотрите на поверхность Луны и скажите какая она?

Да, поверхность Луны, каменистая и неровная. Большую часть ее поверхности занимают горы (высота некоторых до 9 км)

Более темные участки лунной поверхности принято называть «морями» Поверхность Луны покрыта -пылью и кратерами(глубокие ямы), образованные вследствие прошлой вулканической деятельности или же появившиеся по причине падения крупных метеоритов.(Слайд 7)

Почему она бывает разная?

Разный вид луны зависит от того как она освещена(видео)

Ответы учащихся

Ответы учащихся

5. Физкультминутка

Космос

Раз,два ,три,четыре,пять (ходьба на месте)

В космос мы летим опять (Соед.руки над головой)

Отрываюсь от Земли(подпрыгнуть)

Долетаю до луны (руки в стороны покружиться)

На орбите повисим (покачать руками вперед-назад)

И опять домой спешим.

Похожа ли Луна на Землю?(Открываем страницу103 и давайте выясним)

С середины 19 века Луну уже активно изучали. Это было внешнее ислледование. Только после того, как на Луну был запущен космический аппарат стало возможным приобретать важные данные. Были получены образцы грунта. (видео)

Как вы демаете как влияет Луна на человека?И на Землю?

Луна оказывает заметное влияние на Землю. Она является причиной солнечных затмений. Когда Солнце, Луна и Земля оказываются на одной линии, мы можем наблюдать солнечное затмение(посмотрите в учебнике рис 67)

Притяжение Луны вызывает на нашей планеты приливы и отливы на водных объектах Земли. Это объясняются воздействием гравитационных сил Луны.

Читает один учащийся

6. Первичное закрепление

-Спутники это....

-Расстояние от Земли до луны.....

Темные пятна

Кто первый побывал не Луне?

Днем поверхность темпуратуры достигает

Ночью достигает.....

Ответы

Учащихся(устно)

Контроль знаний по пройденной теме

Если нет вопросов по новому материалу, выполним небольшой тест. На партах у вас лежат карточки-тесты по вариантам. Выполните эти задания на листочках, у вас должны быть только номер вопроса и буква ответа.

На работу отводится 3 минуты, после чего нужно обменяться листочками и сравнить их с правильными ответами:

«5» - нет ошибок

«4» - 1 ошибка;

«3» - 2-3 ошибки.

ТЕСТ на тему «Луна – спутник Земли».

1. Моря на Луне

а) заполнены солёной водой;

б) заполнены пресной водой;

в) без воды.

2. Расстояние от земли до Луны:

а) 85 000 км;

б) 380 000 км;

в) 10 000 км.

3. Первым на Луне побывал:

а) Тихо Браге;

б) Нил Армстронг;

в) Эдмунд Галлей.

4. Фаза, когда мы видим освещенной всю обращенную к Земле сторону естественного спутника –

а) полнолуние;

б) новолуние;

в) растущая и убывающая Луна.

5. Естественный спутник нашей планеты, единственное крупное небесное тело, которое вращается вокруг Земли –

а) Солнце;

б) Луна;

в) Звезды.

6. Чем покрыта поверхность Луны:

а) пылью;

б) водой;

в) растениями.

1) в

2) б

3) б

4) а

5) б

6) а (слайд 11)

7. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Прочитать параграф .Ответить на вопрос №3 составьте вопрос к каждому абзацу текста части параграфа «Как Луна влияет на Землю»

8. Рефлексия (подведение итогов занятия)

«Корзина идей» наполнилось фактами предположениями. Давайте свяжем в логические цепочки и восстановим в один полноценный ответ на вопрос.

Ребята ,мы с вами сегодня более подробно познакомились со спутником-Луной.

Надеюсь вам понравилось. Вы отлично справились со всеми моими заданиями молодцы!

Ответы учащихся