№ | Темалар | Сааты | Лаб-лык жана практ. иштер | Мөөнөтү | окуучулардын билимине жана билгичтиктерине коюлуучу негизги талаптар | Предметтик компетенттүүлүк | Үйгө тапшырма |
Болжолдуу | Иш жүзүндө |
I. ТАБИЯТ ЖАНА АНЫ ТААНЫП-БИЛҮҮ ЖОЛДОРУ. |
1 | 1-2§ Бизди курчап турган табигый дүйнѳ. Табияттын сырларын кантип үйрѳнүү керек? | 1 | | 07.09 | | - табият. Табияттын материалдуулугу. Материя. Анын түрлѳрү. Жандуу жана жансыз дүйнѳ. | 1. Мамбетакунов Э., Рязанцева В.А. Табият таануу: Орто мектептин 5-кл. үчүн окуу китеби. ‒ Инсанат, 2012. ‒ 160 б. 2. Мамбетакунов Э., Исмаилова Г.Д. Табият жѳнүндѳгү илимий би-лимдердин эволюциясы. ‒Б.: 2011. ‒ 36 б. 3. Мамбетакунов Э. Орто мектепте табигый илимдердин негизин окутуу. Журнал «Мектеп». ‒ Б.: 2000, №1. ‒ 10-15 б. 4. Мамбетакунов Э., Тоялиева С., Дѳѳлѳталиева А. Азыркы табият таа-нуунун концепцияларынын негиздери. ‒ Б.: Бишкектранзит, 2010. ‒ 323 б. 5. Жунусалиев Б. Табигат сырлары: 1-китеп. ‒ Б.: Турар, 2015. ‒ 180 б. | 1-2§ окуу |
2 | 3-4§ Адамдын сезүү органдары: Жыт сезүү органы. Даамды кантип сезебиз? | 1 | | 14.09 | | - бардык тирүү организмдер сезүү органдарына ээ: алар оптикалык таа-сирди көзү аркылуу; акустикалык таасирди ‒ кулагы; химиялык таасирди ‒ мурду, тили; жылуулук жана механикалык таасирлерди териси менен сезишет; | 3-4§ окуп келүү |
3 | 5-6§ Адамдын сезүү органдары: Кантип кѳрѳбүз? Кантип угабыз? | 1 | | 21.09 | | Сүрөт тартуу |
4 | 7§ Тери. | 1 | | 28.09 | | Суроо жооп |
5 | 8§ Адамдын мээси. | 1 | | 05.10 | | Суроо жооп |
6 | 9§ Таанып-билүү методдору: байкоо жүргүзүү, тажрыйба жасоо, логикалык амалдар. | 1 | | 12.10 | | Тажрыйба жасоо |
7 | Практикалык иш №1 Байкоо жүргүзүү, тажрыйба жасоо, логикалык амалдар. байкоо жүргүзүү, тажрыйба жасоо, логикалык амалдар. | 1 | №1 практ.иш | 19.10 | | - табиятты окуп үйрөнүүнүн методдору: байкоо, тажрыйба жасоо, өлчөө; | Кайталоо |
II. НЕРСЕЛЕРДИН ЖАНА ЗАТТАРДЫН ДҮЙНѲСҮ |
1 | 10§Материя жана нерсе. | 1 | | 26.10 | | - «нерсе», «зат», «кубулуш» түшүнүктөрү; - нерселердин жана заттардын айырмалануучу белгилери; - заттын үч абалы (катуу, суюктук жана газ түрүндөгү), бул абалдардагы заттын түзүлүшүнүн ѳзгѳчѳлүктѳрү жана касиеттери; - нерсе майда бөлүкчөлөрдөн турат (молекула, атом ж.б.); - бөлүкчөлөрдүн тынымсыз баш-аламан кыймылы жана өз ара аракеттенишүүсү; | | 10§ окуп келүү |
2 | 11§ Заттын массасы. Заттын массасын ѳлчѳѳ. | 1 | | 09.11 | | | Масса өлчөө |
3 | Практикалык иш №2 Нерселердин массасын өлчөө. | 1 | №2 практ.иш | 16.11 | | 8. Арабаев И., Шамгунов Д. Табият таануу алипбееси. ‒ Б.: 2015. ‒ 180 б. 9. Планета Земля. Энциклопедия. Научно-познавательная литература для среднего школьного возраста. Перевод с английского. ‒ М.: РОСМЭН, 2001. ‒ 158 с. История открытий. Энциклопедия. Научно-познавательная литература для среднего школьного возраста. Перевод с английского. ‒ М.: РОСМЭН, 2001. ‒ 150 с. | Кайталоо |
4 | 12§ Зат. Заттын курамы. | 1 | | 23.11 | | 12§ окуп келүү |
5 | 13§ Молекула, атом жана алардын кыймылы. | 1 | | 30.11 | | 13§ суроо жооп |
6 | 14§ Химиялык элементтер. | 1 | | 07.12. | | Элемент жаттоо |
7 | 15§ Жѳнѳкѳй заттар. Заттардын аралашмасы. | 1 | | 14.12 | | 15§ окуп келүү |
8 | 16§ Татаал заттар: кислоталар, туздар, негиздер. | 1 | | 21.12 | | Суроо жооп |
9 | 17§ Суу ‒ эриткич. | 1 | | 28.12 | | Окуп келүү |
10 | 18§ Органикалык заттар. | 1 | | 11.01 | | 18§ окуп келүү |
III. ТАБИЯТ КУБУЛУШТАРЫ |
1 | 19§ Механикалык кыймыл. | 1 | | 18.01 | | - термелүүчү нерсе ‒ үндүн булагы; - электр заряды, анын эки түрү жана алардын өз ара аракеттенүүлөрү; - нерселердин көлөкөсү - жарыктын түз сызыктуу таралышынын далили; - магниттик уюлдар жана алардын өз ара аракеттенүүлөрү; | | 19§ окуу |
2 | 20§ Үн кубулуштары. | 1 | | 25.01 | | 20§ суроо жооп |
3 | 21§ Жылуулук кубулуштары. | 1 | | 01.02 | | 21§ окуу |
4 | 22§ Суунун бууланышы, анын ѳсүмдүктѳрдүн, жаныбарлардын жана адамдардын жашоосундагы мааниси. | 1 | | 08.02 | | Сүрөт тартуу |
5 | 24-25§ Электрдик кубулуштар. Магниттик кубулуштар. Компас. | 2 | | 15/22.02 | | Тажрыйба жасоо |
6 | Практикалык иш №3 Магнит жебесинин Жер-дин түндүк жана түштүк уюлдарын кѳрсѳтүшүн текшерүү. Компас менен иштѳѳ. Нерселердин массасын өлчөө. | 1 | №3 практ.иш | 01.03 | | | Кайталоо |
7 | 26§ Химиялык кубулуштар. | 1 | | 15.03 | | | Окуп келүү |
IV. БИЗ ЖЕР ПЛАНЕТАСЫНДА ЖАШАЙБЫЗ |
1 | 27-28§ Жылдыздуу асман. Күн. | 1 | | 05.04 | | - Күн системасынын түзүлүшү жөнүндө; - жердеги энергиянын эң негизги булагы (жарык, жылуулук түрүндөгү) Күн; - Жер жөнүндөгү жалпы маалыматтар; - жердеги жашоо-тиричиликти камсыз кылуучу шарттар: атмосфера, суу, магнит талаасы, нерселердин ортосундагы тартылуу, жердин түшүмдүүлүгү; - абанын курамы, кыймылы; адамдын, жаныбарлардын, өсүмдүктөрдүн жашоосунда абанын | 11. Адабий чыгармалардагы табият сырлары: Кошумча окуу-методикалык куралы. /Түз.: М.Субанова, К.Сартова, С.Иманалиева, Ч.Шыгаева, Б.Рыспаева; Сүрѳтчүсү К.Рымбек. ‒Б.: 2014. ‒128 б. 12. Райков Б.Е. Общая методика естествознания. ‒ Москва ‒ Ленинград, 1947. ‒ 300 с. | Окуп келүү |
2 | 29§ Күн системасы жана планеталар. | 1 | | 12.04 | | 29§ сүрөт тартуу |
3 | 30§ Жер планетасы – адамдардын бешиги. | 1 | | 19.04 | | Окуп келүү |
4 | 31§ Атмосфера – Жердин аба кабыгы. | 1 | | 26.04 | | Суроо жооп |
5 | 32§ Шамал. Абанын кыймылы. | 1 | | 03.05 | | Конспект кылуу |
6 | Практикалык иш№4 Жылдын ар кайсы мезгилиндеги абанын температурасынын ѳзгѳрүшүн баалоо. | 1 | №4 практ.иш | 11.05 | | кайталоо |
7 | 33§ Суу - Жердеги жашоонун булагы. | 1 | | 17.05 | | 33§ окуп келүү |
8 | 34-35§ Топурак жана анын мааниси. Жердин түшүмдүүлүгү. | 2 | | 19/24.05 | | - топурактын курамы. | | Кайталоо |